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Egalité des chances et enseignement pour tous
La Tunisie célèbre demain la Journée arabe d'alphabétisation
Publié dans La Presse de Tunisie le 07 - 01 - 2010


Réduire à 7% le taux d'analphabétisme auprès des jeunes et des catégories actives à l'horizon 2014 La Tunisie célèbre demain la journée arabe d'alphabétisation. Une occasion renouvelée pour s'arrêter sur les réalisations enregistrées dans ce domaine, à la faveur des efforts consentis par l'Etat et la société civile pour réduire le taux d'analphabétisme et améliorer l'indice du développement humain. Un des fondements de cette approche moderniste, le programme national d'enseignement pour adultes qui s'est fixé comme objectifs d'assurer l'égalité des chances, l'enseignement pour tous durant toute la vie et d'associer tous les Tunisiens à l'édification de la société du savoir et à la consécration de la culture de citoyenneté. En 2009, ce mécanisme est parvenu, sous l'impulsion du Président Zine El Abidine Ben Ali, à ramener le taux national d'analphabétisme à 19%, contre 27% en 1999. Depuis la création du programme, 552.000 personnes ont été affranchies de l'analphabétisme, dont 150.000 âgées entre 30 et 59 ans. Une tranche d'âge prioritaire pour le programme tout comme les jeunes de moins de 30 ans. Le nombre des affranchis s'élève à une moyenne annuelle de 75.000 contre 10.000 seulement avant 2000. Les personnes affranchies parmi les jeunes de moins de 30 ans représentent le 1/3 des apprenants. En général, le taux des femmes libérées de l'analphabétisme est estimé à 78% et à 54% dans les zones rurales. Le partenariat actif établi avec la société civile a donné lieu à un réseau d'associations spécialisées dans l'enseignement pour adultes, comprenant une association nationale, 26 associations régionales et 26 associations locales, en plus de 150 sections. 29 accords de partenariat ont été conclus entre ces associations et plusieurs organisations nationales et 15 centres pilotes d'enseignement pour adultes ont été créés. Evolution des méthodes pédagogiques Depuis son lancement, les méthodes pédagogiques du programme n'ont cessé d'évoluer, intégrant les techniques d'enseignement à distance par le biais de la télévision. Aussi, la création d'une bibliothèque postalphabétisation a-t-elle pour objectif de prévenir l'analphabétisme de retour. Le programme national d'enseignement pour adultes œuvre à exécuter des programmes culturels, sociaux et économiques devant faciliter l'intégration dans la vie publique. Ce mécanisme offre, en plus, aux apprenants la possibilité de suivre une formation professionnelle. Pour la présente année scolaire 2009-2010, le nombre des apprenants s'élève à 166.000. Selon les projections, le nombre des libérés de l'analphabétisme atteindra 90.000, soit 20% de jeunes, 60% de personnes actives, 54% de personnes issues des zones rurales et 74% de femmes. L'objectif pour la prochaine période est de réduire à moins de 10% le taux d'analphabétisme auprès des jeunes et des catégories actives. Les efforts seront axés, également, sur la concrétisation des objectifs tracés dans le nouveau programme présidentiel pour le quinquennat 2009-2014, en accordant toute l'attention requise à l'impulsion de l'indice du développement humain et la promotion de la femme rurale. Concrètement, il s'agit de réduire à 7% le taux d'analphabétisme chez les catégories actives de moins de 60 ans à l'horizon 2014 en libérant 275.000 citoyens de l'illettrisme soit une moyenne annuelle de 55.000 apprenants dont 43% de femmes (28% sont issues du milieu rural). Les interventions du programme cibleront en particulier les gouvernorats et les délégations prioritaires. Il sera procédé, aussi, à l'augmentation, progressivement, à 80% du nombre des apprenants admis en système de suivi, la généralisation des centres pilotes dans toutes les régions et le renforcement de l'enseignement à distance. Au programme de la célébration de la Journée arabe d'enseignement pour adultes, figure notamment l'organisation de campagnes d'information et de sensibilisation et d'ateliers de formation régionaux sur les programmes et méthodes d'enseignement des adultes dans le monde arabe.

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