L'idée de généraliser la scolarisation des enfants de moins de 6 ans a fait beaucoup de remous du côté des crèches et des jardins d'enfants. Le ministère de l'Education, quant à lui, cherche à répondre à une demande de plus en plus pressante de la part d'une grande partie des parents. On explique que cette mesure n'est pas nécessairement négative pour les établissements préscolaires privés. Car on sait que l'enseignement préscolaire n'occupe qu'une séance matinale. De la sorte, la majorité des parents continuent d'avoir recours à leurs services. En effet, des éducatrices proches des écoles primaires se chargent du «ramassage» des enfants une fois la séance en classe préparatoire terminée. A la fin de l'après-midi, ce sont les parents eux-mêmes qui viennent ramener leurs enfants chez eux. Malgré cette angoisse compréhensible du secteur privé, l'instauration de la scolarisation à partir de 5 ans n'aura pas des conséquences négatives évidentes sur le secteur préscolaire privé. D'autant que le ministère de l'Education avait préconisé depuis plusieurs années la généralisation de cette mesure à tous les établissements primaires. Actuellement, la situation montre que la couverture ne touche que 46,8% des écoles. Elle n'était que de 8,1 % en 2001. Le pourcentage de ces écoles est en évolution croissante. Sur les 4.523 écoles, plus de 2.000 comprennent une classe préparatoire pour les élèves de moins de 6 ans. Ces élèves sont de plus en plus admis dans les classes préscolaires. En 2006, on avait touché près de 62,3% d'entre eux. Au cours de l'année scolaire 2011-2012, ce taux a atteint 82,5%. On estime le nombre d'enfants non pris en charge dans des classes préparatoires à plus de 50.000. Il reste, donc, beaucoup de travail à faire pour parvenir à satisfaire la demande croissante des parents, notamment dans les zones non communales. La généralisation de cette scolarisation devrait prendre encore quelques années et mobiliser un personnel de plus en plus spécialisé. Car, sur ce point, justement, l'encadrement n'est pas toujours bien ciblé. A cet âge, l'enfant doit être bien entouré et bénéficier d'un apprentissage spécial avec des moyens appropriés. Actuellement, malgré des efforts, il y a toujours une possibilité d'améliorer la qualité de cet enseignement. Le choix des animateurs devrait reposer sur des critères beaucoup plus pédagogiques et objectifs. Cette année préparatoire est décisive, car elle prépare l'enfant à entrer dans la vie scolaire proprement dite. Pour la rentrée 2012-2013, on s'attend à une augmentation des effectifs des enfants de moins de 6 ans dans les classes préscolaires. Leur nombre devrait atteindre les 45.000 contre près de 43.000 au cours de l'année écoulée. En même temps, le nombre des éducateurs devrait évoluer en conséquence pour dépasser les 2.400. D'un autre côté, les écoles aménagées pour accueillir une classe préparatoire augmenteront et toucheront les zones défavorisées. Car, même si cet enseignement est payant, la somme est presque symbolique. Le coût mensuel d'un enfant est de 15 dinars. Ceci, en attendant la prise en charge totale par l'Etat des frais de cette scolarisation à partir de 5 ans.
