Suite à la publication d'un petit article de Fatma Zaghouani intitulé : «Fuite de l'épreuve de philosophie», par votre journal, dans sa livraison du 9 mai 2013 (page 8), le ministère de l'Education tient à remercier la journaliste pour l'intérêt certain qu'elle porte à l'éducation et le bon déroulement des examens nationaux qui engagent l'avenir du pays. Il tient néanmoins, d'autre part, à porter un certain nombre de précisions aux élèves, aux parents et à l'opinion publique sur «le fait» dont fait état l'article en question : 1- Il s'agit là d'une épreuve régionale que tous les élèves de la région ont passée sans aucun incident, à l'exception toutefois des élèves des quatre classes de la section «Lettres» du lycée Abou El Kacem-Chebbi de Hajeb El Ayoun dans le gouvernorat de Kairouan. 2- L'administration locale est immédiatement intervenue, alors que les autorités de tutelle, à l'échelle régionale et nationale, ont assuré le suivi en continu. Ayant réuni ces élèves dans l'établissement pour faire la lumière sur la question, ces derniers ont affirmé qu'ils s'abstiendraient de passer l'épreuve de philosophie sous prétexte qu'elle aurait été déjà publiée sur Facebook la veille. On leur a, alors, demandé de fournir les preuves qui attesteraient de la véracité de leurs propos. Mais, n'ayant aucune raison à invoquer, ils se sont contentés de répéter ; «On nous l'a dit», «On en a entendu parler», etc. L'administration les a donc rassurés et a essayé de les convaincre de passer l'épreuve car il n'y avait rien qui puisse justifier un tel boycottage. Mais en vain. Ils étaient déterminés. 3- Il a alors été convenu, d'un commun accord avec les élèves, de reporter la date de l'épreuve en question pour la semaine en cours. Ainsi, il s'avère qu'il ne s'agit là que de propos sans fondement que certains essayent de répandre pour perturber le déroulement du Bac blanc et créer une atmosphère de hantise et de suspicion susceptible de saper le moral des candidats qu'ils tiennent en otage et de nuire au bon fonctionnement des institutions éducatives à un moment déterminant de l'année scolaire.
