Les élèves ont déjà choisi. C'est aux conseils de décider. Les réunions des conseils d'orientation scolaire sont prévues pour cette période. Les résultats des orientations préliminaires seront connus d'ici quelques jours. Elèves et parents viennent, en effet, de prendre leurs décisions quant à la filière choisie pour la première année secondaire parmi les quatre proposées : lettres, sciences, économie et services et technologie informatique. C'est à la fin de la deuxième année secondaire que le choix final de la section, cette fois-ci, se fera. Il s'agit pour l'élève d'opter définitivement pour la spécialité qu'il espère suivre et passer au bac. Ainsi, les quatre filières déjà mentionnées aboutiront aux sections suivantes : «lettres», «économie et gestion», «sciences informatiques», «mathématiques», «sciences expérimentales» et «sciences techniques». L'opération d'orientation scolaire est un peu complexe, puisqu'elle passe par plusieurs étapes allant de l'orientation préliminaire à l'orientation définitive, en passant par les oppositions à ces deux modes d'orientation ou au refus de l'orientation ou, encore, le recours à la réorientation. Mais toutes ces phases sont bien coordonnées et les formalités sont communiquées à profusion aux élèves selon un échéancier bien précis. Il va sans dire que le premier critère demeure le choix de l'élève lui-même. C'est que, justement, il s'agit de sa carrière future. Mais la sensibilisation et l'information, de la part du personnel affecté à cette tâche ainsi que par les parents, restent la pierre angulaire si on veut réussir cette étape. Les conseillers en orientation ont bien joué leur rôle en tenant des réunions d'information avec toutes les parties et les élèves des classes concernées savent, désormais, à quoi s'en tenir. En vérité, ce travail touchera des centaines de milliers d'élèves. Le même nombre de fiches a été distribué aux intéressés. Et, à ce propos, il serait temps de penser à l'utilisation des moyens numériques pour réaliser cette opération. Cela aurait le mérite d'éviter ce gaspillage de papier et de rendre l'action plus rapide et plus efficace. On estime que le nombre d'élèves à orienter dépasse les 300.000 (première, deuxième et troisième années secondaire). La répartition n'a pas enregistré de très grands changements puisque la configuration des élèves selon les filières choisies est quasiment la même. A titre d'exemple, on a vu qu'au cours de 2013 c'est la section «économie et gestion» qui était la plus sollicitée avec 24.9 % d'élèves orientés. Venaient, ensuite, les élèves des «sciences expérimentales» avec 21.5 %. En quatrième place, on trouve les «lettres» avec 19.4 %. La cinquième position est occupée par les élèves des «sciences techniques» et leur taux de 13.9 %. Les «matheux» suivent avec 11.7 %. La section «sport» accapare 1.2 %.
