M.Béchir Tekkari, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a mis l'accent, dans sa réponse aux interventions des députés, sur l'importance de ce secteur compte tenu de sa complémentaire avec le marché de l'emploi et sa contribution au renforcement du système de production. Il a indiqué qu'en concrétisation des décisions présidentielles, une commission a été créée pour la révision du système d'orientation et l'élaboration d'un rapport, soulignant qu'entre- temps le ministère a œuvré à réduire le nombre des spécialités universitaires de 720 à 580 ainsi qu'à faciliter et à clarifier le système d'orientation. S'agissant des conditions d'inscription et du transport des étudiants, le ministre a indiqué qu'il n'y a de difficultés à signaler puisque 80 pc des étudiants sont inscrits à distance et le parc des moyens de transport en milieu universitaire a été renforcé. Concernant les foyers universitaires, il a précisé que la candidature pour avoir un logement universitaire s'effectue à distance, soulignant que l'Etat répond à 60 pc des demandes pour les étudiants qui habitent à plus de 30 km de leurs établissements universitaires. Le ministre a évoqué, aussi, les encouragements mis en place par l'Etat pour inciter le secteur privé à investir dans la construction de foyers universitaires. En ce qui concerne le recrutement des universitaires permanents, M.Tekkari a affirmé qu'il n'a pas eu une régression des opérations de recrutement, précisant que le ministère a recruté 800 enseignants durant l'année universitaire actuelle contre 700 l'année précédente. Il a relevé le souci du département de réduire le nombre d'enseignants contractuels et celui des enseignants du secondaires détachés à l'enseignement supérieur. Le ministre a indiqué que les écoles doctorantes bénéficieront d'un appui constant pour qu'elles offrent idoine à l'encadrement des étudiants chercheurs et à la facilitation de leur recrutement. En réponse à une question relative à l'organisation des universités, M.Tekkari a précisé que le ministère œuvre à aménager les établissements universitaires qui ont été approuvés lors des conseils ministériels, soulignant que l'édification des établissements scolaires est soumise à un ensemble de critères et de conditions dont les spécificités de la région et la présence d'un corps et cadres enseignants en nombre suffisant. Pour ce qui est des établissements d'enseignement universitaire privé, Il a fait remarquer que ces établissements doivent répondre à des critères et des conditions essentielles dont la disponibilité d'un cadre enseignant permanent et compétent ainsi que la supervision académique, soulignant que ce secteur draine14 mille étudiants soit 4 pc du total des étudiants en Tunisie. Le système LMD ne peut être à l'origine des difficultés d'insertion des diplômés au marché de l'emploi, a fait savoir le ministre, indiquant que la Tunisie sous la conduite du Président Zine El Abidine Ben Ali a parié sur la société du savoir. Il a indiqué que ce système, adopté à l'échelle internationale, est soumis à l'évaluation et à l'évolution conformément à la législation qui le régit, précisant que le ministère a entamé l'évaluation de ce système, ce qui a permis de réduire le nombre de spécialités et d'identifier de nouvelles solutions pour éviter l'éparpillement des établissements de l'enseignement supérieur. Abordant la question de la conformité du système d'enseignement aux standards internationaux, le ministre a exprimé sa satisfaction de la reconnaissance des diplômes tunisiens à l'échelle internationale et l'accès des étudiants tunisiens aux universités étrangères, en particulier européennes. Le ministre a annoncé l'ouverture d'une deuxième session au master à partir de février 2011 en vue de répondre au plus grand nombre de demandes d'inscription estimées à 7 mille, ajoutant que déjà 34 mille inscriptions au master ont été enregistrées depuis le début de l'année. S'agissant de la recherche scientifique, l'effort sera axé sur la promotion de la recherche technologique ainsi que la consolidation de la recherche dans le domaine des sciences humaines et sociales.
