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Les caisses de l'Union des Ecoles Spécialisées et Intégrées (UNESI) renflouées par une enveloppe américaine de 500 mille dollars Vie associative : Pour lutter contre l'exclusion scolaire
Créée en 2001, l'Union des écoles spécialisées et intégrées (UNESI ) est une organisation non gouvernementale qui a choisi de lancer des écoles spécialisées au sein de nos établissements scolaires de base pour prendre en charge les enfants en difficulté d'apprentissage, les aider à surpasser ces obstacles afin de les réintégrer de nouveau dans les établissements scolaires. Pour ce faire, elle développe des classes d'enseignement spécialisé au sein des écoles de base publiques et au sein des collèges techniques. Elle fournit en outre tous les accompagnements pluridisciplinaires nécessaires à ces jeunes et à leurs familles. La mission de l'UNESI consiste à prendre en charge les enfants (admission entre 7 et 12 ans) en difficulté d'apprentissage, leur apporter un soutien pédagogique spécialisé et combler leurs lacunes scolaires par l'identification de leurs troubles de fonctionnement cognitifs, la stimulation et la remédiassions de leurs processus d'apprentissage afin de les rendre capables de poursuivre leurs études en réintégrant l'école ordinaire du système éducatif, ou, en les orientant vers des structures professionnelles plus adaptées. Cette stratégie correspond aux objectifs de la politique éducative de la Tunisie et aux orientations internationales en matière de lutte contre l'exclusion scolaire et sociale. Depuis sa création, l'UNESI a ouvert des classes d'enseignement spécialisé à l'école Karabaka à Tunis en 2001, à l'école El Haouaria à l‘Ariana en 2005, des classes de formation professionnelle au collège technique de l'Ariana en 2007, une école à Nabeul, trois centres de diagnostic et de prises en charge externes à Monastir en 2008 et Jendouba en 2009 et Gabès en 2010. Pour l'année scolaire, 2011-2012 163 élèves sont scolarisés dans des classes de l'UNESI et 81 élèves bénéficient de soutiens pédagogique et thérapeutique dans les unités de diagnostic et de prise en charge. Depuis 2001, 35 élèves ont été réintégrés totalement et pour l'année scolaire 2011-2012, quatre élèves sont en situation d'intégration partielle. Les unités de prise en charge implantées dans une école de base sont chargées d'accueillir les élèves présentant des difficultés scolaires relevant de troubles spécifiques du développement ou d'apprentissage, de déficiences mentales légères ou de troubles du comportement. Les élèves sont encadrés dans chaque structure de l'UNESI par une équipe multidisciplinaire composée d'un psychologue, d'enseignants, d'éducateurs spécialisés, d'une orthophoniste et d'un ergothérapeute. En 2011-2012, 19 instituteurs 17 éducateurs spécialisés, trois formateurs techniques, 7 psychologues, 5 orthophonistes et 2 ergothérapeutes interviennent dans les différentes structures et comme projets, l'UNESI compte aménager un espace pour la pratique de l'horticulture au sein de l'école des métiers permettant d'offrir aux jeunes une formation de qualité et de développer des activités thérapeutiques pour les jeunes dont les aptitudes ne permettent pas d'envisager une formation diplômante. Ce projet nécessite l'aménagement du terrain, le forage et la construction d'un puits, l'installation d'une serre et l'achat du matériel. L'UNESI compte aussi procéder à l'extension de l'Ecole des métiers en vue d'en faire un centre pilote de formation professionnelle pour les jeunes à besoins éducatifs spécifiques avec la construction de trois salles, trois ateliers, une salle de psychomotricité un réfectoire, une salle d'exposition et des bureaux pour les interventions thérapeutiques. Ce projet a été retenu par le gouvernement américain qui lui a alloué un budget de 500 mille dollars. Le démarrage des travaux est prévu pour juin 2012.
