Les professeurs ont reçu hier leur emploi du temps. Si certains ont bien accueilli leur emploi du temps, d'autres ont manifesté leur mécontentement car ils sont peu satisfaits de la répartition des horaires des cours durant la semaine. Le temps scolaire est mal réparti selon les dires de beaucoup de profs. Tout d'abord une mauvaise répartition horaire. Ce qui pèse lourd sur le rendement de l'enseignant. C'est le cas de Mounir qui est très furieux et refuse ce rythme infernal imposé par l'administration « Je commence dit –il la semaine avec 7 heures pour reprendre le lendemain à 8h00. C'est fatiguant et c'est stressant surtout que l'on rentre tard à la maison et nous ne trouvons pas assez de temps pour nous occuper de nos enfants et des affaires de la famille » « Un emploi du temps affreux ! Aucune après midi libre. J'enseigne tous les après-midis. Peu de matinées sont libres » nous dit Rafik enseignant dans un collège. Certains profs trouvent que l' emploi du temps est mal établi « . Beaucoup d'heures creuses. On est obligé de rester au lycée.. A chaque réunion de rentrée, l'administration nous rappelle qu'il est très difficile d'organiser les emplois du temps, gérer les profs, les salles, un vrai casse-tête.On demande des rectifications mais parfois faute de salle ou à cause de l'indisponibilité du prof, la réponse est toujours négative. « Notre directeur est catégorique. Il ne veut rien rectifier. Il me dit d'attendre un peu pour voir plus clair les doléances des enseignants » Certains enseignants refusent d'enseigner de midi à une heure « la concentration des élèves est nulle. En plus ils sont contraints de reprendre leurs cours, l'après-midi, à 14h00. Ils n'ont pas la possibilité de rentrer chez eux pour la plupart d'entre eux, vu l'éloignement de leurs domiciles. » affirme Sana une enseignante de français. Selon un pédagogue « Les heures supplémentaires sont devenues monnaie courante « 20 heures avec cinq niveaux différents alors que nous sommes appelés à enseigner 3 niveaux et 18 heures par semaine. C'est trop. Nous sommes sept professeurs d'histoire géographie. Chacun a entre 3 et 4 d'heurs supplémentaires soit un total de plus 21 heures. Alors pourquoi ne pas recruter un nouveau enseignant « nous dit une enseignante. « Une journée trop chargée risque de peser lourd sur les épaules de l'enseignant qui sera soumis durant la semaine à une pression beaucoup plus importante. C'est un rythme anti -pédagogique, affirme notre interlocuteur .En Tunisie, la durée de la journée scolaire varie entre sept heures et neuf heures de temps contraint. Elle est ainsi parmi les plus longues du monde. L'enfant ne peut pas être considéré comme un sac à remplir de connaissances. Ce n'est qu'une bonne répartition des horaires qui peut aboutir à un projet pédagogique de qualité. Les pédagogues le disent déjà, ce système aura des répercussions négatives sur les capacités d'apprentissage des enfants. Si on se fonde sur les observations filmées tout au long du temps scolaire, aucun enseignant quelque soit son âge, ne peut être vigilant, attentif et disponible pendant cinq à six heures de temps pédagogique, même quand elles sont interrompues par des moments de détente. Bref ces emplois scolaires imposés n'arrangent pas les affaires de certains enseignants. Plusieurs établissements n'ont pas l'expérience souhaitée pour les emplois du temps. En Europe on a recours aux logiciels d'emploi du temps pour l'enseignement secondaire. Ses performances inégalées ont changé de manière radicale la vie des enseignants : quelques heures suffisent pour composer l'emploi du temps et finis les problèmes de trous pour les enseignants comme pour les classes.
