Ces jours sont très importants dans la vie de nos universités et nos étudiants. Après de longues vacances, les cloches de la rentrée sonnent. Toutes les universités se sont préparées pour cette rentrée. Le président de la république a insisté sur les impératifs de bien préparer la rentrée universitaire 2008-2009 et de mettre en œuvre tous les moyens et chances de réussite pour nos étudiants, lors de son audience avec le Premier Ministre. Nous avons publié, il y a quelques temps, le classement mondial des 500 meilleures universités dans le monde. Nous avons constaté, sans stupeur, qu'aucune université tunisienne ne figure dans ce classement. Un nouveau classement international vient d'être publié récemment et qui concerne un autre volet de la vie et de la structure des universités. Il s'agit du fameux classement réalisé par Interlab qui est un observatoire espagnol de la science et de la technologie (Observatorio de Ciencia y de la Technologie en Internet). Dans le top 100 des universités africaines on ne retrouve que 2 universités tunisiennes, loin derrière d'autres pays. Les bases du classement : Le classement est basé sur des indicateurs de qualité des sites web des universités, qui tiennent compte de leur dimension, de leur visibilité dans les moteurs de recherche et de la richesse de contenus. Selon les responsables de ce laboratoire, il faut accorder une grande importance aux sites webs des universités parce que c'est un moyen fondamental de diffusion de la connaissance, et l'évaluation des activités universitaires. Le classement trace la capacité des universités à employer le réseau pour améliorer leurs visibilités. Un élément de classification que nous jugeons très important, dans un monde qui se base essentiellement sur la connaissance et le savoir, et surtout sur le partage de l'information. Contenu du classement : Le classement d'Interlab, fait une classification par région. Le top 100 des universités africaines est dominé par des universités sud africaines. Sur les 10 premières universités de ce top 100, 9 sont de nationalité sud africaines. L'Egypte est présente dans le top 10 par « L'université américaine du Caire ». En terme de nombre d'universités figurant dans ce classement, l'Afrique du Sud vient en tête, suivie du Maroc avec 19 universités et de l'Egypte 15 universités. L'Algérie ne réussit à placer que 8 universités. Les universités tunisiennes ne se bousculent malheureusement pas pour figurer dans ce classement. En effet la Tunisie n'arrive à, placer que 2 universités seulement sur 100 classées. Il s'agite de l'Ecole Supérieure Privée d'Ingénierie et de technologies, et qui se positionne à la 47ème place. A la 60ème place on retrouve la deuxième université de ce classement à savoir l'université virtuelle de Tunis. Sur le plan mondial ces deux universités se classent respectivement à 6687ème place et 7237ème place. Notre commentaire : En visitant les sites web de certaines de nos universités, les raisons de ce classement ne sont pas étonnantes. En effet, plusieurs sites ne sont pas actualisés et se limitent à de simples informations administratives relatives à l'inscription, à la date de la rentrée, à l'adresse de l'université et aux spécialités étudiées. Le site web d'une institution universitaire ne doit pas se limiter à ces simples informations, il doit offrir encore plus dans un esprit d'ouverture et de partage de la connaissance. Il est impératif de faire publier les principales recherches effectuées par les étudiants et les laboratoires de recherches, de développer les matières enseignées, et de dresser une fenêtre interactive pour l'échange de données et de recherches. Si le ministère de l'enseignement supérieur se trouve chaque année débordé par les problèmes d'affectations des étudiants, les examens universitaires, les enseignants et leurs revendications infinies, il doit aussi accorder l'importance requise pour le développement des sites webs des universités. Cet élément est une composante importante de la vie d'une université. Ce genre de classements arrive pour attirer notre attention sur certains critères utilisés à l'échelle internationale pour l'évaluation des universités.
