تورس : من اجل منظومة تربوي

عاجل/ إحباط عملية انتحارية واعتقال عملاء للموساد في ايران.. التوقعات الجوية لهذا اليوم.. 50 مقاتلة تشن غارات بطهران وصواريخ "فتّاح" تستهدف إسرائيل للمرة الأولى ايرادات السدود ارتفعت ب 200 مليون متر مكعب بالمقارنة مع العام الماضي أنس جابر تواجه اليوم جاسمين باوليني في ثمن نهائي بطولة برلين للتنس بيب غوارديولا.. عائلتي تحب تونس نسبة امتلاء السدود بلغت حاليا 55 بالمائة إيران تفكك شبكات جوسسة وتنفذ اعتقالات وتضبط ورشة سرية حرب الابادة متواصلة.. 93 شهيدا بغارات صهيونية على نقاط توزيع المساعدات في غزة لردع مهربي السيارات ...اليوم تجهيز 11 معبرا حدوديا بآلات متطورة صدور أمر بالرائد الرسمي يقضي بمنع المناولة في القطاع العام وبحل شركة الاتصالية للخدمات مجموعة التعاون البرلماني مع بلدان افريقيا تعقد جلسة عمل مع ممثلي وزارة الخارجية تدشين أقسام طبية جديدة بمستشفى شارل نيكول باستثمارات تفوق 18 مليون دينار إختيار 24 عينة فائزة في الدورة الثامنة لجائزة أحسن زيت زيتون تونسي بكر ممتاز ملتقى تونس الدولي للبارا العاب القوى (اليوم الثاني) تونس تحرز خمس ميداليات جديدة من بينها ذهبيتان فلاحتنا... وزير الفلاحة في المؤتمر الإقليمي «صحة واحدة مستقبل واحد».. الأمراض الحيوانية تتسبب في 60 ٪ من الأمراض المعدية للبشر مع تراجع المستوى التعليمي وضعف التقييم...آن الأوان لإجبارية «السيزيام»؟ تدشين قسم طب الولدان بمستشفى شارل نيكول بمواصفات متطورة ضاحية مونمارتر تحتضن معرض فني مشترك بين فنانة تونسية وفنانة مالية "عليسة تحتفي بالموسيقى " يومي 20 و 21 جوان بمدينة الحمامات صفاقس: تنظيم يوم الأبواب المفتوحة بمركز التكوين والتدريب المهني بسيدي منصور للتعريف بالمركز والإختصاصات التي يوفرها الدورة الأولى لتظاهرة "لقاءات توزر: الرواية والمسرح" يومي 27 و28 عاجل/ بلاغ هام حول التجارة عبر الانترنات حياتي في الصحافة من الهواية الى الاحتراف اصدارات جديدة لليافعين والاطفال بقلم محمود حرشاني باجة: اعادة اكثار واحياء قرابة 5 الاف صنف من الحبوب بنجاح شنيا الماكلة اللي تنفع أو تضرّ أهم أعضاء بدنك؟ الملعب التونسي يعزز صفوفه بالحارس نور الدين الفرحاتي تحذير طبي: خطر الاستحمام بالماء الساخن قد يصل إلى الإغماء والموت! المنتخب التونسي يشارك في بطولة افريقيا للرقبي السباعي بالموريس يومي 21 و 22 جوان الجاري منوبة: فتح الجزء الثاني من الطريق الحزامية " اكس 20 " بولاية منوبة قفصة : حلول الرحلة الثانية لحجيج الولاية بمطار قفصة قصر الدولي وعلى متنها 256 حاجا وحاجة المائدة التونسية في رأس السنة الهجرية: أطباق البركة والخير بُشرى للفلاحين: انطلاق تزويد المناطق السقوية بمنوبة بمياه الري الصيفية الحرس الثوري الإيراني يصدر بيانا حول ضرب مقر "الموساد" تعرفش علاش الدلاع مهم بعد ''Sport''؟ ماهر الكنزاري : " أشعر بالفخر بما قدموه اللاعبون" الدورة 12 من الملتقى الوطني للأدب التجريبي يومي 21 و 22 جوان بالنفيضة ترامب يهاجم ماكرون بعنف: ''لا يعرف سبب عودتي... ويُطلق تكهنات لا أساس لها'' قائد عسكري إيراني: شرعنا باستخدام أسلحة جديدة ومتطورة عاجل/ رئيس الدولة يفجرها: "لا أحد فوق المساءلة والقانون..ولا مجال للتردّد في إبعاد هؤلاء.." 6 سنوات سجنا لنائب سابق من أجل الإثراء غير المشروع مطار طبرقة عين دراهم الدولي يستأنف نشاطه الجوي.. الطقس اليوم: حرارة مرتفعة..وأمطار مرتقبة بهذه الجهات.. موعد إعلان نتائج البكالوريا 2025 تونس: كل ما تحتاج معرفته بسهولة أبرز ما جاء في لقاء رئيس الدولة بوزيري الشؤون الاجتماعية والاتصال.. عاجل/ آخر مستجدات أخبار قافلة الصمود لفك الحصار على غزة.. عدد ساعات من النوم خطر على قلبك..دراسة تفجرها وتحذر.. رونالدو يهدي ترامب قميصا يحمل 'رسالة خاصة'عن الحرب كيف سيكون طقس اليوم الثلاثاء ؟ كاس العالم للاندية : فلامنغو البرازيلي يجسم افضليته ويتفوق على الترجي بثنائية نظيفة الكوتش وليد زليلة يكتب .. طفلي لا يهدأ... هل هو مفرط الحركة أم عبقري صغير؟ المندوبية الجهوية للتربية بمنوبةالمجلة الالكترونية «رواق»... تحتفي بالمتوّجين في الملتقيات الجهوية عاجل : عطلة رأس السنة الهجرية 2025 رسميًا للتونسيين (الموعد والتفاصيل) القيروان: 2619 مترشحا ومترشحة يشرعون في اجتياز مناظرة "السيزيام" ب 15 مركزا قافلة الصمود فعل رمزي أربك الاحتلال وكشف هشاشة الأنظمة ملف الأسبوع .. أحبُّ الناس إلى الله أنفعُهم للناس طواف الوداع: وداعٌ مهيب للحجيج في ختام مناسك الحج

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

من اجل منظومة تربوي

حسين سعد نشر في الحوار نت يوم 06 - 12 - 2011

الأستاذ حسين سعد
بسم الله الرّحمان الرحيم
من أجل منظومة تربوية أفضل
وبعد فلما كانت الكتابة من أشرف الصنائع وأرفعها. وأربح البضائع وأنفعها. وأفضل المآثر وأعْلاها. وآثَر الفضائل وأغلاها بحسب قول القلقشندي قررت أن آخذ قلمي بين أصابعي وأطلق له العنان لكي يعبر عما يجيش في الخاطر وما يعتمل في الصدر.
سأتكلم عن التعليم في تونسطبعا وبداهة لا تعسفا و تصنعا. سأكتب انطلاقا من رغبة في النهوض بهذا القطاع الحساس واستنادا على تجربة في هذا الميدان عمرها 18 سنة بين دراسة وتدريس في بلد يعدّ من الأوائل من حيث المنظومة التربوية والتعليمية ألا وهي دولة سويسرا
كثر الحديث هذه الأيام عن إصلاح المنظومة التربوية ونقرا في جريدة الصباح الناطقة باسم الحزب المنحل والتي لم تشمّ رائحة الثورة لا من قريب ولا من بعيد: السيد وزير التربية ورغم انتهاء مهامه أصبح في آخر أيام مسؤوليته كله حيوية وهو لا ينفك يصدر الأوامر إلى لجنة تطوير التعليم بفعل أي شيء يترك من خلاله بصمته الإيديولوجية من جهة وأي شيء من شانه أن يزعج الحكومة المقبلة. لا يخفى على احد المغزى من هذا التسرع في وضع أشياء تحت غطاء الإصلاح. لكن يتبين من يوم لآخر ان هؤلاء الناس لا يهمهم إصلاح التعليم بقدر ما يهمهم توجيه المنظومة التربوية وإضفاء الصبغة الايديولوجية عليها وهذا لعمري بعيد عن العمل المؤسساتي الذين يتشدقون بمحاولة إرساءه.
هل إن الوقت مناسب لوضع قرارات من شأنها أن تصلح المنظومة التربوية؟. ما هو ممكن الآن هو تشخيص الداء واخذ الوقت الكافي للقيام بذلك من خلال تفعيل لجان تطوير التعليم بعد إعادة تركيبتها على نحو يمكّنها من القيام بمهامّها على الوجه المطلوب وذلك مثلا عبر القيام باستفتاءات في صفوف رجال التعليم والأولياء ولم لا التلاميذ. اذا شخّصنا مواطن الخلل وهي لعمري أكثر مما يتصوره الوزير وأعوانه يسهل نوعا ما العلاج. للّذين يريدون أن يبنوا على عجل أبشرهم أن بنيانهم سيزول على عجل.
دعنا نقرا قراءة موضوعية ما نشرته جريدة الصباح في عددها الصادر يوم الرابع من ديسمبر واليكم قبل ذلك النص:
في اتفاق بين "التربية" ونقابة الثانوي

إحداث رتبة أستاذ مبرز أول مميز وتخفيض ساعات التدريس
بمقتضى اتفاق بين وزارة التربية والنقابة العامة للتعليم الثانوي وفي إطار مراجعة النظام الأساسي لمدرسي التعليم الثانوي تم إحداث رتبة أستاذ مبرز أول مميز. ويشارك في مناظرة الارتقاء المهني إلى هذه الرتبة الذين لهم خمس سنوات أقدمية على الأقل في رتبة أستاذ مبرز أول. كما تتم الترقية من رتبة أستاذ مبرز أول إلى أستاذ مبرز أول مميز بنسبة 35 % من العدد الجملي للمترشحين.
كذلك تم الاتفاق على التخفيض من ساعات تدريس للأستاذ المبرز والأستاذ المبرز الأول والأستاذ المبرز الأول المميز إلى 12 ساعة عمل أسبوعيا بعد قضاء 15 سنة أقدميه عامة في التدريس بداية من سبتمبر 2012 وبعد صدور النصوص القانونية.
كما تم اعتماد نظام 25 ساعة عمل أسبوعيا بالنسبة للأساتذة المباشرين للتدريس والذين سيكلفون بعمل إداري بالمؤسسات التربوية بسبب الزيادة عن النصاب، حذف الاختصاص أو المرض.
كما يحال المدرسون للقيام بعمل إداري من أجل المرض بعد عرض ملفاتهم على اللجنة الطبية الجهوية.
أما بالنسبة للأساتذة المباشرين للتدريس فتعتمد مقاييس مثل الأعداد البيداغوجية أو تنفيل الشهائد العلمية ما بعد شهادة الأستاذية أو ما يعادلها للتناظر في الترقيات المهنية.
بالنسبة للأساتذة المكلفين بعمل إداري أو تربوي والملحقين والمكلفين بخطط وظيفية والمشاركين في مناظرة الترقيات المهنية يتناظرون فيما بينهم ويرتقي 35 % منهم ويرتبون حسب الاختصاص والاقدمية والعدد الإداري للسنة الدراسية التي تسبق سنة الترقية وتنفيل الشهائد العلمية.
كما تم الاتفاق على إحداث منحة التدريس بمراكز العمل الدوري اعتمادا على قائمة تحين بين الطرفين مرة كل سنة وتتولى الوزارة التنسيق في ذلك مع الأطراف المعينة.
تم إلغاء النقطة الثانية من محضر الاتفاق بين وزارة التربية والنقابة للتعليم الثانوي المؤرخ في 21 أكتوبر 2011 وتعتمد النقطة الثانية من البند الرابع من الاتفاقية المؤرخة في 14 سبتمبر 2011 المتعلق بالترقية من رتبة أستاذ إلى رتبة أستاذ تعليم فوق الرتبة (5 سنوات أقدمية في الرتبة لا غير)
ويحتفظ المدرسون المدرجون ضمن القائمة التكميلية للناجحين في الكاباس دورة 2007 والمنقولون للتدريس بالمدارس الإعدادية والمعاهد باقدميتهم مما يخول لهم المشاركة في حركة النقل وفي الترقيات المهنية."
لمياء الشريف
المتأمل في هذه الأسطر يجد أن الأمر يتعلق بجملة امتيازات لا جملة إصلاحات، امتيازات أعطيت لرجل التعليم، علما وان وإصلاح المنظومة التربوية لا يمر عبر إعطاء الامتيازات وان كانت جزءا من العملية. لماذا أقرّت هذه الامتيازات في هذا الوقت بالذات؟ الجواب للإكثار من العقبات التي ستواجهها الحكومة المقبلة خاصة إذا تبين أنها صعبة التحقيق او لا تمثل أولوية في العملية الإصلاحية. هذا من الجانب الخارجي، دعنا نذهب إلى مضمون هذا المرسوم او البيان او التوصية او القرار، سمّه ما شئت:
1. الفقرة الأولى إلى حد النصوص القانونية وهي تتحدث عن اتفاق بين وزارة التربية ونقابة التعليم بنيّة إحداث رتبة أستاذ مبرز أول مميز وما يأتي من تفصيل لا يمكن للمثقف فهمه فما بالك بالإنسان البسيط الذي لم يتعلم. يعني بلغة أخرى لو اتصلت تلفونيا بمسؤول وأردت أن أقدم نفسي أقول له معاك: أستاذ مبرز أول مميز ولا اعرف هل اقولها بالترتيب ام ان ذلك لا يهمّ سيجيبني كل هذا وظيفتك ستر ربي ما قريتش في الخارج وألا تولي وظيفتك قدّ غنّاية من أغاني أم كلثوم . لو نكّتنا على طريقة اخواننا المصريين لتخيلنا القهواجي يقول : "وعندك واحد مبرز أول مميز وصلّحه". تخيّل جارتين تخاصمتا وأرادت أحداهما أن تفتخر على الأخرى:
انا ابني استاذ
حتى انا ولدي أستاذ
يا حسرة هي الأساتذة الكل كيف كيف، ولدي أستاذ اش يقوللها هذيكة مبروز ومن الاول زادة ،وزاد بعثوا ليه جواب هاك النهار قالوا له راك تميزت
ما هذا العبث، ما هذا التعقيد، رحمة بالبسطاء، رحمة بالسامع. الا يمكن الاستعاضة عن كل هذا بمسميات بسيطة لا تكلف مالا و لا تعبا. في البلدان المتقدمة في المجال التربوي مثل سويسرا يوجد تقسيمان: أستاذ تعليم ثانوي مرحلة أولى و أستاذ تعليم ثانوي مرحلة ثانية كلاهما حاصل على شهادة الكفاءة في التدريس ويحق لأستاذ المرحلة الثانية أن يدرس في المرحلة الأولى والعكس غير ممكن. اما الترقيات فتكون سنويا بصفة آلية إذا ترسّم الأستاذ بعد السنة الأولى من التدريس
1. تخفيض ساعات العمل وهي إحدى الامتيازات الموهوبة للمدرس الذي يقضي ثلاثة اشهر كعطلة صيفية علاوة على عطل بقية السنة. يقول التقرير تخفيض ساعات الأستاذ المبرز الأول المميز إلى 12 ساعة: أكمل جميلك وأعطه التقاعد في سن الثلاثين او الاربعين وتكون سابقة في تونس. وإذا اشتعل 12 ساعة في الأسبوع ماذا سيفعل في بقية وقته، الم تفكروا بالمناسبة في انشاء مشاريع صغيرة لهؤلاء الاساتذة حتى لا يصيبهم الملل. هذا تهريج، في سويسرا مثلا أول تخفيض في عدد الساعات يحصل عند بلوغ الاستاذ سن الخمسين ودلك بساعتين فقط اي حذف ساعتين من جدوله دون أن يؤثر دلك على راتبه.
2. نظام 25 ساعة عمل أسبوعيا : اذا فهمت جيدا أي أن الأستاذ كان يشتعل 18 ساعة في الأسبوع لكنه بموجب هذا التغيير سيصبح يدرس 25 ساعة في الأسبوع ولا ادري ما هو حال نظام الحصة الواحدة في القسم هل وقع تخفيضه تبعا لهذا التعيير أم أنه بقي على حاله أي 60 دقيقة
3. كما يحال المدرسون للقيام بعمل إداري من أجل المرض بعد عرض ملفاتهم على اللجنة الطبية الجهوية: انا أتساءل اذا كان المرض يمنع المدرس من التدريس فكيف سيمكن له القيام بأعمال إدارية والحال ان العملين يعتمدان على المقدرة الفكرية وفي اتصال وثيق وإذا كان المرض جسديا فلا أظن أن التدريس يستوجب لياقة بدنية فائقة ولا اكتمالا جسمانيا ذلك انه يمكن حتى للمعاق جسديا أن يعطي دروسه أمام التلاميذ. بصراحة لم افهم هذا الكلام لان في النظام التعليمي هنا لا توجد هذه الحالة وهي إحالة أستاذ مريض إلى العمل الإداري: مريض هنا وسليم معافى هناك؟...
4. الفقرة الخاصة بالترقيات: مليئة بالتعقيدات والحالات الخاصة وكان بالإمكان الاستعاضة عن كل ذلك بعملية بسيطة وواضحة ولا تخضع للأهواء والحسابات الخاصة
لست بصدد بسط برنامج إصلاحي وان كانت الرؤية واضحة عندي بما يسمح لي بإمكانية الخوض في هذا الميدان
إلى اللقاء باذن الله

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.