تفاجأ الوسط التربوي والرأي العام بولاية قفصة باعتداء صارخ على القانون من قبل وزير التربية عبد اللطيف عبيد الذي أمر بترسيم تلميذ بالمعهد النموذجي بقفصة سبق أن تم رفته منه لعدم حصوله على المعدل المطلوب. وينص القانون المعمول به بالنسبة للمعاهد النموذجية ان التلميذ الذي لا يحصل على المعدل الأدنى المطلوب يُرفت من المعهد ويُعاد ترسيمه في معهد عادي خلال السنة الدراسية الموالية.
وهذا ما حصل مع أحد التلاميذ بالمعهد النموذجي بقفصة حيث قرر مجلس الأقسام في نهاية السنة الدراسية الماضية رفته و ترسيمه بمعهد ثانوي عادي بداية من مطلع السنة الحالية.
غير أن الإطار التربوي ومدير المعهد النموذجي فوجؤوا قبل أيام بدعوة من المندوبية الجهوية للتربية بقفصة قصد إعادة ترسيم هذا التلميذ بالمعهد بصفة استثنائية بناء على قرار استثنائي من وزير التربية عبد اللطيف عبيد.
وهذا ما أثار حالة من الغضب والاحتجاج في صفوف أساتذة المعهد منذ اليومين الأولين للعام الدراسي وقرروا الاضراب عن العمل إلى حين تراجع وزير التربية عن هذا القرار الغريب في رأيهم.
فقد شهد هذا المعهد نهاية السنة الدراسية الماضية رفت ما لا يقل عن 20 تلميذا بسبب عدم حصولهم على المعدل المطلوب وإعادة ترسيمهم بالمعاهد العادية . ومن غير المعقول حسب الأساتذة أن يقع تمييز واحد منهم فقط وإبقائه بالمعهد النموذجي استجابة لرغبة وزير التربية.
فهذا القرار ينمّ ، وفق ما ذكره احد الأساتذة للمصدر ، عن محاباة غير مبررة من وزير التربية تجاه التلميذ المذكور ، لأسباب مجهولة ، و ينذر بعودة أساليب عمل غير قانونية داخل مؤسسات الدولة كانت معتمدة خلال العهد البائد وتتم بواسطة قرارات فوقية دون أن يقدر أي كان على معارضتها.
ويخاف كثيرون من عودة انتشار هذه الاساليب على أيدي مسؤولي الحكومة الحالية لا سيما المنتمين لحزب النهضة ، صاحب الأغلبية في الحكومة وفي المجلس التأسيسي ، في وقت اعتقد فيه الجميع أن عهد التدخلات و "الأكتاف" والمحاباة والقرارات الفوقية ولى وانتهى.
وتجري منذ يومين مفاوضة مكثفة بين الطرف النقابي الممثل للأساتذة بالمعهد النموذجي من جهة والإدارة الجهوية للتعليم من جهة اخرى ، مع تلويح الأساتذة بإمكانية الدخول في إضراب مفتوح إن فشلت المفاوضات بين الطرف النقابي والإدارة الجهوية للتعليم.
ومن جهته ذكر المندوب الجهوي للتعليم بقفصة أنه أعلم الوزارة بكل التطورات الحاصلة في هذا الملف وهو ينتظر رد الوزير إلى حد الآن.
