مثل موضوع المطالعة والاعلام محور الدورة السنوية السابعة لملتقى قفصة الوطنى لجمعيات أحباء المكتبة والكتاب الذى تحتضنه مدينة قفصة أيام 5 و6 و7 مارس الحالى. ويسعى منظمو هذه التظاهرة الى رصد حضور المكتبات والكتاب فى مختلف وسائل الاعلام وارساء خطة اتصالية وطنية للنهوض بالمكتبات والمطالعة والبحث فى الدور المنوط بوسائل الاعلام فى تقديم الكتاب وعرضه للترغيب فى مطالعته حسب ما بينه مدير ادارة المطالعة العمومية بوزارة الثقافة على المرزوقى. واعتبر الخبير الاعلامى ومدير المركز الافريقى للتكوين فى مجال النشر والتوزيع رضا النجار فى الجلسة العلمية الاولى لهذه التظاهرة أن وضع خطة اتصالية للنهوض بالمكتبات والمطالعة يتطلب قبل كل شىء دراسات محينة ومعطيات ملموسة ودقيقة حول الممارسات الثقافية للمواطن التونسى منتقدا غياب مثل هذه الدراسات فى بلادنا ومشيرا الى تداعيات ذلك على نجاح واستمرارية أية استراتيجية يتم وضعها للترغيب فى المطالعة. وأفاد فى هذا السياق أن الدراسة الوحيدة التى أنجزت فى بلادنا حول التونسى والمكتبات والمطالعة كانت فى سنة 2010،وقد كشفت تلك الدراسة أن التونسى ينقطع عن القراءة عند انقطاعه عن الدراسة وأن المكتبات العمومية تحولت الى فضاءات لمراجعة الدروس وأن المطالعة تترسخ قبل الدخول الى المدرسة أى فى الوسط العائلى. وفى مداخلة حول الكتاب والاعلام فى الوسط الطالبى وصف الاستاذ الجامعى عز الدين ناجح العلاقة بين الطالب والكتاب ب المتأزمة وذلك استنادا الى دراسة أجراها مع طلبته داعيا الى ضرورة تدريس مادة المطالعة فى الجامعات. وانتقد من ناحيته المختص فى علم النفس العربى الشرعبى فى مداخلته التى وضعها تحت عنوان المقاربة الايتوسيكولوجية للسلوك القرائى والاطراف المتدخلة من اعلام واسرة ومدرسة ما اعتبره معاناة الصحافة الثقافية فى بلادنا وخاصة الموجه منها للكتاب والمطالعة من حيث ندرة البرامج السمعية البصرية والمجلات الثقافية وتركيزها على جوانب أخرى ثقافية على حساب الكتاب موصيا بأهمية تحيين الخطاب الثقافى الاعلامى وتطويره ليصبح خطابا مختصا. وتناولت هذه التظاهرة الثقافية فى اطار جلسات علمية عدة مواضيع منها المطالعة فى الاذاعات العمومية و حركية الانتاج الاذاعى والتلفزى الموجه للترغيب فى المطالعة لدى الطفل والمراهق و تقاطع الادوار بين وسائل الاعلام والمكتبات لايصال الكتاب الى الناس بالاضافة الى تقديم مراحل ضبط خطة اتصالية للنهوض بالمكتبات والمطالعة من حيث الاهداف واليات وتقنيات تنفيذها ورصد ميزانيتها ومتابعتها.
