ال25 % في معدل الباكالوريا وجدوى المعاهد النموذجية محل استشارة "هو قرار لا رجعة فيه وغير قابل للطعن".. هذا ما أكده السيد طيب البكوش وزير التربية والناطق الرسمي باسم الحكومة بخصوص حركة تعيين المديرين والنظارعلى هامش اللقاء الصحفي الذي عقده أمس مع مختلف ممثلي وسائل الإعلام. وفند في المقابل ما تناقلته بعض وسائل الإعلام من ذلك إقالة جميع المديرين والنظار وهو ما اعتبره مغالطة استنادا الى أنهم يباشرون الى اليوم أعمالهم ويتمتعون بجميع امتيازاتهم إلى أن تنتهي المناظرة. وأضاف أن الوزارة بدأت منذ شهر فيفري الماضي التفكير في توجه جديد في ما يتعلق بتعيين المديرين والنظار قياسا على ما يوجد في الابتدائي وفي العالي أي عقلنة المرحلة الثانوية استنادا إلى أن التعيينات كانت تتم بطريقة اعتباطية حيث اتضح وجود تعيينات لا تمتلك الشروط المطلوبة. وتساءل في هذا الصدد لماذا الإبقاء على 1450 يباشرون مهامهم بصفة مستمرة في ظل وجود 75 ألف أستاذ لهم الحق في الترشح. وطبقا لذلك سيقع التعيين على أساس مقاييس موضوعية وقد ترشح خلال الأيام الثلاثة الأخيرة أكثر من 2000. وذكر البكوش في نفس السياق أن مقاييس الانتقاء ستشمل الاقدمية في التعليم والإدارة فضلا عن العدد البيداغوجي المتحصل عليه.
أرقام
من جهة أخرى كان هذا اللقاء فرصة لعرض ابرز نتائج السنة الدراسية من ذلك أن نسبة النجاح في امتحان الباكالوريا تجاوزت ال 60 بالمائة في حين انه كان يتوقع تحقيق نسبة نجاح اقل استنادا إلى الظرفية الخاصة التي مرت بها البلاد فضلا عن أن مستوى الاختبارات كان عاديا ومثلما هو معمول به في السنوات الماضية. وفي تشخيصه لهذه النسبة التي اعتبرها الوزير محترمة أشار إلى أن التفوق كان للفتيات حيث كادت تقارب نسبة النجاح في صفوفهن ال 60 بالمائة مقابل 40 بالمائة للذكور. من جهة أخرى حققت المعاهد العمومية نسبة نجاح تجاوزت ال 70 بالمائة في حين تصل هذه النسبة حوالي ال 30 بالمائة في المعاهد الخاصة. ولدى تطرقه إلى ارفع المعدلات في "بكالوريا الثورة" ذكر الوزير أن 5 تلاميذ على 7 تحصلوا على ارفع معدلات في حين أنهم لا ينتمون إلى معاهد نموذجية. وهو ما قد يدفع إلى التفكير في جدوى هذه المعاهد مشيرا إلى أن الامتياز ليس حكرا على هذه المعاهد.
جدوى المناظرات
من جهة أخرى ذكر الوزير خلال هذا اللقاء أن استمرار المناظرات التي تتعلق بامتحان شهادة ختم التعليم الأساسي فضلا عن مناظرة الدخول إلى المدارس الإعدادية النموذجية بهذا الشكل يمثل نقطة استفهام حيث كشفت لغة الأرقام أن نسب المشاركة في المناظرتين اقل من الربع وهي نسب ضعيفة مقارنة بالجهد الذي يبذل في هذه المناظرات من حيث الكلفة والاستعدادات. وشدد في هذا الصدد على ضرورة تقييمها وعلى ضوء ذلك سيتقرر الزاميتها او تعميمها او حذفها.
«الكاباس»
ولان الكاباس تبقى دوما محل جدل كبير داخل الأوساط التربوية فقد أشار الوزير إلى أنها تعد اختبارا طبيعيا ولكن الأمر الذي اساء اليها هو التلاعب بها عبر سد الشغورات عن طريق قائمات فردية مما جعلها مظهرا من مظاهر الفساد والحال أنها مناظرة طبيعية. ولأنها انطلقت قبل الثورة (شهر ديسمبر) فانه قانونيا لا يمكن إيقافها ولكنها ستكون مستقبلا موضوع استشارة بمشاركة جميع الأطراف التي ستعمل على جعلها تكتسي صبغة العدالة فحتى إن ضبطت قائمة انتظارية لا بد من التقيد بها حسب الترتيب والأولوية وفقا لما ذكره الوزير.
العودة المدرسية
"عديدة هي التصورات والمقترحات صلب وزارة التربية لضبط منظومة تربوية من شانها أن ترتقي بالناشئة"، وبين وزير التربية خلال هذا اللقاء أن احتساب ال 25 بالمائة في معدل الباكالوريا سيكون محل استشارة كما أن الكتب المدرسية تحتاج بدورها إلى مراجعة ويستحيل القيام بذلك حاليا استنادا إلى ان المسالة تتطلب طباعة ال 10 آلاف من الكتب في ظرف بضعة أشهر. وستتكون للغرض لجنة تقيم الكتب وتختار الأنسب فضلا عن انه لا بد من التفكير في عودة الإدارة العامة للبرامج.
رفع المظالم
من جهة أخرى تطرق وزير التربية خلال هذا اللقاء إلى تنوع وتعدد المظالم التي اتسم بها العهد البائد وقد تم حاليا رفع ما يقارب ال 1250 مظلمة جلهم من الأسرة التربوية ومازالت باقي الملفات قيد الدرس.
الانتخابات
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التربية تعتبر مسالة انتخابات التأسيسي مسألة في غاية الأهمية وتندرج ضمن محور التربية على المواطنة. وقد استعدت الوزارة لذلك عبر تدريبها لمواطنين في ما يتعلق بعملية تنظيم الانتخابات فضلا عن وضعها لعدد من الحواسيب والمؤسسات التربوية على ذمة الهيئة المستقلة للانتخابات لتامين سير عمليات التسجيل والاقتراع.
