كلما انتهت العطلة الصيفية وكلما قرب وحان موعد العودة المدرسية اتذكر نصا درسناه منذ ما يزيد عن خمسين سنة تقريبا قراناه في كتاب من كتب مادة اللغة العربية عنوانه(اصحيح اننا سنعود)؟ كما ما زلت والحمد لله اتذكر الى يومنا هذا مقدمته التي قال فيها كاتبه (اصحيح اننا سنعود؟ بعد ان تركنا صيفا حافلا بالأفراح والمسرات مازال صوت المدير يرن في اذني عطلة سعيدة يا ابنائي...) وكلما هبت الرياح وهطلت الأمطار اتذكر ذلك القصيد الخالد الذي جادت به قريحة الأديب المشهور ميخائيل نعيمة رحمه الله وانعم عليه في تربته وفي ثراه والذي يقول فيه(سقف بيتي حديد ركن بيتي حجر/ فاعصفي يا رياح وانتحب يا شجر/ واسبحي يا غيوم واهطلي بالمطر/ واقصفي يا رعود لست اخشى الخطر) وكلما رايت امراة فقيرة ترضع وليدتها الا وتذكرت قصيد شاعر الرصافة الخالد معروف الرصافي رحمه الله(لقيتها ليتني ما كنت القاها /تمشي وقد اثقل الاملاق ممشاها/اثوابها رثة والرجل حافية /والدمع تذرفه في الخد عيناها/ تمشي وتحمل باليسرى وليدتها /حملا على الصدر مدعوما بيمناها /مات الذي كان يحميها ويسعدها / فالدهر من بعده بالفقر اشقاها) وكلما حل فصل الخريف اتذكرذلك القصيد الجميل المفيد(نثر الخريف على الثرى اوراقه فتناثرت كتناثر العبرات/يتركن اشجارا الفن عناقها /ويقعن فوق الأرض مضطربات) وكلما حل شهر رمضان اتذكر ذلك القصيد الطريف الرائع(هاتوا جرابي ومزودي سلام عليكم فاذهبوا بسلامي/ وبادرت ارضا ليس فيها مسيطر/ علي ولا مناع اكل طعامي)الى غيرذلك من القصائد ومن النصوص المدرسية الجميلة التاريخية المفيدة كنص بدوي في العاصمة ونص في انتظار امين ونص كسار الحصى...ما اريد ان اقوله في هذا المقال والحق يقال ان التعليم في ذلك الزمن الماضي الجميل الذي عشته وانتفعت ببرامج تعليمه والحمد لله بالطول والعرض كان ممتعا ومؤثرا ولقد ترك اثره وبصمته الواضحة القوية في نفوس وفي قلوب وفي عقول ابناء ذلك الجيل فهل ان التعليم الذي نعيشه اليوم والذي قيل فيه انه اصلاح لنوعية التعليم القديم الذي ذكرت لقرائنا نماذج وامثلة من فحواه ومحتواه العميق الأصيل كان له نفس الأثر في جيل وفي شباب هذه السنين؟ ام اننا لم نر له اي وقع واي اثر واي بصمة مفيدة من النوع المبين المتين ؟ ولعل اكبر دليل لنا على ادراك حسن وصادق الجواب هو ان ننتبه ان شباب اليوم(بو عشرين وبو ثلاثين) لم يتحفونا ولم يمتعونا باي ابداع ادبي او فني من النوع الراقي الجميل المبين وانما كل ما جاؤونا به مما يسميه الغافلون فنا وادبا وابداعا ليس فيه شيئ من هذا القبيل ولا هم يحزنون اما من يعارضوننا في ما نقول وخاصة من هم من فئة الشباب فاننا نقول لهم اذكروا لنا امثلة ادبية شعرية ونثرية مما تعتبرونه يضاهي او يفوق ما ذكرناه من امثلة ما يحفظه جيل الخمسينات والستينات والسبعينات فان لم تفعلوا واظن انكم لن تفعلوا استنادا الى ما سمعناه من لغتكم وما قراناه من كتاباتكم التي كلما سمعناها او قراناها حوقلنا اي قلنا لا حول ولا قوة الا بالله ونزيد فنقول ونحن مندهشون اسفون لما سمعناه منكم وما ريناه من احوالكم الحمد لله الذي لا يحمد على مكروه سواه فليت القائمين على شؤون التعليم اليوم من اولي الألباب يتشجعون ويسارعون فيصلحوه مما وقع فيه من ماسي اصلاح سابق في الثمانينات هو اقرب عند العقلاء الى التشويه بل الى الافساد الذي لا يجب ان يسكت عنه اهل الهدى واهل الرشاد والله بصير وخبير بالعباد
