جرى على بعض الألسنة هذه الأيام كلام مفاده أننا اليوم في عصر الذكاء الاصطناعي ولا حاجة للتلميذ معه إلى الأدب قديمه وحديثه ، ويدعم أصحاب هذا الرأي حجتهم في ذلك بأنّ التلاميذ صاروا يعزفون عن درس الأدب، وأنهم لا يشعرون في حياتهم بفائدة عملية منه . وإنّي (...)
من أخطر المواضيع التربوية موضوع المكتبات المدرسية ومن أكثر المواضيع المهملة في التخطيطات التربوية موضوع المكتبات المدرسية كفضاء ثقافي للتربية على المواطنة. وغاية ما نصّت عليه القوانين التربوية الثلاثة (1958 1991 2002 ) وبشكل محتشم جدّا هو درس (...)
لكلّ قانون تربوي مرجعية قيمية يهدف إلى إكسابها التلاميذ الذين يؤمّون المدرسة ، ونظرا لشروع القائمين على شؤون التربية والتعليم بتونس في بناء تصوّر جديد للمنظومة التربوية فإنّي أقترح عليهم في ما يلي بناء لوحة بالأهداف والقيم الخاصّة بالمدرسة و (...)
بقلم: عمر بنور سأحاول أن أبدي بعض الملاحظات حول ما يتردد اليوم من ضرورة إصلاح المنظومة التربوية،وإن بدا الأمر مشروعا فإن الإسراع في إنجازه قد لا يحقق المطلوب ما لم يسبقه تشخيص دقيق لكل مكونات المنظومة يحدد مواطن الإصلاح، وما لم يأخذ في الاعتبار (...)
صار في عداد البديهيّ اليوم أنّ اللّغة هي أهمّ أداة يتواصل بها الإنسان مع غيره من البشر، فبها يعبّر عن أفكاره و مشاعره و مواقفه. و هي بهذا المعنى ليست مجرّد أشكال و أوعية مفرغة من الدّلالة، وإنّما هي شرط لتحقيق التفكير و نقل الثقافة و حفظ التراث (...)