Une vive polémique a éclaté après la participation de la Tunisie au Challenge mondial de robotique et d'IA, "First Lego League" qui a eu lieu du 19 au 22 avril courant à Houston, aux Etats-Unis. La présidence du gouvernement tunisien a été raillée sur les réseaux pour avoir attribué aux membres du Club de l'intelligence artificielle "Haffouz Heroes", les cinq lycéens qui ont représenté la Tunisie, un prix qui n'existe tout simplement pas. En effet, le membre de l'association Edurobot et membre du jury du concours local First Lego League Tunisie, Mehdi Troudi a précisé que le club "Haffouz Heroes" s'est vu décerner le "Motivate Award", un prix optionnel qui récompense une équipe qui adopte la culture de la First Lego League par la construction d'une équipe, l'esprit d'équipe et le travail en équipe. Dans ce contexte, Mehdi Troudi a remercié les jeunes participants ainsi que leur entraîneur, notant qu'un long chemin reste à parcourir et à développer la discipline de la robotique afin d'avoir des équipes capables de participer aux plus grandes manifestations internationales. Or, la présidence du gouvernement a choisi d'annoncer que le club de jeunes tunisiens avait remporté le premier prix. A la suite des messages signalant l'erreur, les services de la Kasbah ont modifié leur publication en gardant l'annonce d'un premier prix, y ajoutant la motion « catégorie motivation » à leur publication initiale, croyant ainsi rectifier leur erreur.
L'Education a-t-il sciement induit la Kasbah en erreur en maquillant ainsi un prix et en lui donnant une dimension autre? Dans son communiqué, le département de Education a d'ailleurs saisi cette occasion pour mettre en exergue la consultation électronique décidée par le président de la République pour la réforme de l'enseignement et de l'éducation, lui attribuant les mérites de ce prix. Un traitement médiatique de la distinction des jeunes tunisiens qui a fortement déplu à certains tunisiens ayant préféré que le débat soit plus orienté vers les mécanismes permettant le développement de cette discipline d'avenir.
