La première commission de la Chambre des Députés chargée de l'examen des chapitres relatifs à la Présidence de la République, au Premier ministère, au ministère de l'Intérieur et du Développement local, au ministère des Affaires étrangères et au ministère de la Défense nationale, s'est réunie, mardi, au Bardo, pour faire le bilan des travaux des groupes de travail chargés de l'examen des différents chapitres du budget qui relèvent de leur compétence. Les membres de la commission ont souligné l'importance du budget de l'Etat pour l'exercice 2011 qui se caractérise par son réalisme et sa cohérence avec le programme électoral du Président de la République "Ensemble relevons les défis" et les objectifs du XIIe Plan de développement, de manière à accélérer le rythme de la croissance, faisant remarquer que le budget de l'Etat vise à préserver les équilibres financiers, promouvoir les ressources humaines, impulser le processus de développement régional et garantir tous les attributs d'une vie digne à toutes les catégories dans les différentes régions du pays. Après avoir mis en évidence les différents chapitres soumis à la commission qui sont venus réaffirmer la corrélation entre l'économique et le social, les membres de la commission ont souligné que ces chapitres tendent à garantir un développement intégral, équilibré et solidaire et à gagner les enjeux qui se posent à l'échelle internationale. Au terme de ses travaux, la commission a décidé d'adresser des notes au gouvernement concernant les questions qui seront discutées avec les membres du gouvernement, durant les séances d'audition prévues ultérieurement. Mise en valeur du patrimoine La cinquième commission de la Chambre des Députés a tenu, lundi, une réunion au cours de laquelle elle a poursuivi l'examen des chapitres du budget de l'Etat pour l'année 2011 relatifs aux projets de budget des ministères de la Communication, de la Culture et de la Sauvegarde du patrimoine, de la Jeunesse, des Sports et de l'Education physique, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. La commission a examiné les documents élaborés par les équipes de travail chargées d'approfondir l'étude de ces différents chapitres du budget. S'agissant du secteur de la communication, les travaux de la commission ont été axés sur la stratégie relative à la promotion du secteur de l'information et de la communication ainsi qu'aux questions se rapportant à l'éthique professionnelle et à la formation de base et continue des journalistes. Les travaux ont porté également sur l'information électronique, l'information spécialisée et l'information régionale, l'investissement privé dans le secteur de la communication et le projet de télévision numérique terrestre (TNT). Pour ce qui est du secteur de la culture et de la sauvegarde du patrimoine, les travaux de la commission ont porté sur la stratégie quinquennale de la culture 2010-2014, les préparatifs en prévision de l'ouverture de la Cité de la culture, le programme du ministère dans les domaines de la production dramatique, de la musique et du documentaire audiovisuel, outre la promotion des industries culturelles et la mise à niveau du secteur du cinéma. La commission s'est également penchée sur la question de la protection, de la sauvegarde et de la mise en valeur du patrimoine ainsi que sur les programmes d'animation dans les médinas et des grands sites archéologiques, l'aménagement de circuits touristiques et l'impulsion de l'investissement privé dans le secteur du tourisme culturel. Jeunesse et ouverture sur l'environnement Dans le secteur de la jeunesse, la commission s'est particulièrement intéressée à la stratégie nationale de la jeunesse, aux activités marquant la célébration de l'Année internationale de la jeunesse et aux préparatifs engagés par le ministère en prévision de la tenue du congrès mondial de la jeunesse qui sera placé sous l'égide des Nations unies. La commission a également examiné les questions se rapportant à la maîtrise par les jeunes de la culture numérique, aux jeunes issus de l'immigration, à la mise à niveau des établissements de jeunesse pour renforcer leur ouverture sur l'environnement, à la promotion des partenariats entre les institutions de jeunesse et les établissements éducatifs, culturels et sportifs et au développement de l'investissement privé dans le domaine de la jeunesse, du tourisme et des loisirs. Pour ce qui est des sports et de l'éducation physique, la commission s'est particulièrement intéressée aux aspects relatifs à l'enracinement du fair-play, à la modernisation et à l'entretien de l'infrastructure sportive, à l'impulsion de l'investissement privé dans le secteur du sport, à l'information sportive, au sport d'élite, aux sports scolaire, universitaire et féminin et aux sports destinés aux personnes à besoins spécifiques. Dans le domaine de l'éducation, les travaux de la commission ont été axés sur la réforme structurelle du secteur, la modernisation des méthodes de gestion et la complémentarité entre les systèmes de l'éducation, de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle, ainsi que sur la formation du cadre pédagogique et administratif et l'équipement des établissements scolaires. Amélioration du climat scolaire et encadrement des élèves La commission s'est également penchée sur les dossiers relatifs à l'enseignement technique, à l'enseignement privé, aux écoles inclusives, à l'enseignement de base et au temps scolaire. La commission s'est également intéressée à l'amélioration du climat scolaire, à l'encadrement psychologique, social et sanitaire des élèves, au développement des activités culturelles et sportives en milieu scolaire et aux programmes relatifs à la célébration de l'Année internationale de la jeunesse. Dans le domaine de l'enseignement supérieur, l'accent a été mis notamment sur la question de la gouvernance des établissements universitaires, la promotion de la qualité de l'enseignement, l'évaluation de la première étape de la mise en œuvre du système LMD, l'Université virtuelle, l'investissement privé dans l'enseignement supérieur, l'encadrement médico-sanitaire et psychologique des étudiants et la promotion des activités culturelles et sportives en milieu universitaire. Concernant la recherche scientifique, la commission s'est penchée sur des questions se rapportant à la nouvelle structuration du système de recherche, au rôle des centres de recherche dans les régions, aux pôles d'excellence et à la coopération internationale dans le domaine de la recherche scientifique. La commission a décidé d'auditionner les ministres concernés par ces chapitres de budget de l'Etat.
