La cinquième commission de la Chambre des Députés a tenu, lundi, une réunion au cours de laquelle elle a poursuivi l'examen du projet de budget de l'Etat pour l'année 2011 et auditionné M. Hatem Ben Salem, ministre de l'Education. Les interventions des députés ont été axées sur l'évaluation du ministère des différents volets de la réforme du système éducatif et ses principaux programmes pour la prochaine étape, notamment le parachèvement de la restructuration des commissariats régionaux à l'éducation et la consolidation de l'infrastructure de base. D'autre part, les députés ont évoqué des questions qui concernent la formation des cadres pédagogiques et des directeurs des établissements scolaires, la rénovation des programmes d'enseignement et la modernisation de ses moyens, la révision de l'emploi du temps scolaire, l'amélioration de l'ambiance en milieu éducatif et le renforcement de l'ouverture des établissements éducatifs sur leur environnement. Dans ses réponses aux interventions, M. Hatem Ben Salem a passé en revue les grands axes du plan technologique du ministère et sa stratégie pour la prochaine étape dans le domaine de la qualité de l'enseignement. Il a expliqué que les efforts sont orientés vers de nombreux volets prioritaires, tels que l'amélioration des acquis de l'élève au niveau des langues, des sciences, de la révision du système d'orientation scolaire, la promotion de l'ingénierie de la formation, ainsi que la consolidation de l'infrastructure de base et des équipements éducatifs. Il a, en outre, mis l'accent sur le souci de parachever la mise en place d'un système global et cohérent pour la qualité et d'un référentiel unifié pour l'évaluation, de réviser le contenu des programmes et des supports pédagogiques, afin d'exploiter de la meilleure manière les technologies de l'information et de la communication, en vue d'améliorer le rendement du système éducatif. Il a rappelé, dans ce sens, la poursuite de la promotion des mécanismes de direction et d'appui, à travers la modernisation de l'administration et de la direction, la rationalisation de la gestion des ressources et le développement du système de communication et d'information.
