Au programme de cette deuxième journée du bac, il y avait les différentes épreuves concernant les matières de base, à savoir l'arabe pour la section Lettres, les mathématiques pour la section Maths, les Sciences de la vie et de la terre pour la section Sciences expérimentales, l'économie pour la section Economie-Gestion, la technologie pour la section Sciences Techniques, la technologie pour la section Informatique et les sciences naturelles pour la section Sport. Ces matières ont toujours fait l'objet d'une révision rigoureuse et sérieuse de la part des candidats vu leur coefficient assez élevé ; aussi la note obtenue à cette matière de base est-elle déterminante dans la réussite du candidat. A part les candidats des sciences techniques qui avaient à passer 4 heures pour l'épreuve de technologie, tous les candidats des autres sections étaient sortis à 11 heures, leurs épreuves respectives ne duraient que trois heures. Devant la porte d'entrée du centre d'examen, vers onze heures et quart, la majorité des candidats étaient déjà là en petits groupes, en train de discuter de leurs performances aux épreuves qu'ils venaient de passer. Certains semblaient un peu soulagés, d'autres manifestaient une certaine déception. D'ailleurs, comme toujours, il y avait des contents et des mécontents. Mais d'une manière générale, d'après les témoignages que nous avons recueillis, l'optimisme n'était pas de mise. Les tout premiers candidats que nous avons rencontrés sont de la section Economie-Gestion. Ils nous ont donné leurs impressions sur la preuve d'économie qu'ils venaient de passer. Jamel, qui repasse le bac pour la 2è fois, était plutôt optimiste : « on peut facilement avoir 6 points sur 10 à la première partie de l'épreuve qui comporte 3 questions sur les importations, un tableau à compléter sur l'évolution du PIB et une autre question sur la multinationalisation. Grosso modo, j'en suis satisfait pour cette première partie ». Son camarade Elyès était du même avis : « Le calcul concernant la première partie n'est pas difficile. J'ai cependant trouvé quelques difficultés dans la deuxième partie notée sur 10 points. Il s'agissait de rédiger une dissertation sur le mode de vie et son rapport avec la croissance économique. Là, je crois que je n'ai pas bien travaillé ! » Un peu plus loin, un groupe de candidats littéraires étaient en train de discuter l'épreuve d'arabe qu'ils venaient de passer. Cette épreuve ne semblait pas une pierre d'achoppement pour la majorité des élèves que nous avons contactés. Il s'agissait donc de trois sujets au choix. Le premier portait sur les grandes questions auxquelles fait face l'homme dans la société arabe et ce, à partir d'une citation. Le deuxième consiste à analyser une opinion sur les poètes épiques et leur rôle dans la transmission des valeurs humaines. Le troisième est une étude de texte : un extrait du livre « Les lettres d'Al Jahadh » traitant de la femme et de ses qualités. A vrai dire et selon les témoignages recueillis auprès des candidats, de tels sujets n'étaient pas attendus ; la majorité des candidats s'attendaient à des sujets classiques portant sur Al Moutanabbi ou Al Maârri. « De toute façon, confia Montasser, ce n'est pas grave ; l'étude de texte reste très abordable ; plusieurs candidats ont d'ailleurs opté pour le troisième sujet ! » Difficultés pour les mathématiciens et les techniciens Pour les sections mathématiques et techniques les choses ne semblaient pas aller à merveille. En effet, les candidats matheux étaient quasi unanimes pour dire que l'épreuve était assez dure, la difficulté se situe surtout dans la dernière partie du sujet. L'optimisme manquait aussi chez les candidats de la section technique dont la plupart avaient quitté la salle d'examen avec une moue de déception : « Les deux parties de l'épreuve, génie mécanique et génie électrique, n'étaient pas vraiment abordables, a fait remarquer Wassim, personnellement, j'ai trouvé l'épreuve très dure ! » Cependant, la joie était de mise du côté de la section des Sciences Expérimentales où la majorité des candidats étaient satisfaits de leur rendement. Un professeur de SVT nous a confirmé la chose : « c'est un sujet accessible pour un élève moyen ayant bien révisé ses cours, d'ailleurs, les questions ont porté sur plusieurs chapitres du programme et le QCM est de nature d'aider l'élève à grignoter quelques points. » Après cette épreuve, certains candidats devaient passer l'épreuve d'éducation artistique (une matière à option) qui devait se tenir de 13h à 14h30. Aujourd'hui (vendredi 11 juin), les candidats en maths affronteront l'épreuve de SVT, ceux de la section Lettres l'épreuve de la pensée islamique ; le reste des sections passeront l'épreuve de mathématiques. Ensuite, toutes les sections, à part les Lettres, auront rendez-vous en séance d'après-midi avec l'épreuve d'arabe.
