L'ingénieur est aujourd'hui un des acteurs du progrès économique des nations. De cette réflexion découle un certain nombre de questions sur son rôle personnel mais également professionnel, dans la société. Quel sera le rôle d'un ingénieur, ses responsabilités, et en tant que moteur de l'innovation, comment peut-il prendre en compte les exigences d'un développement soutenable ? Comment doit-il agir d'une façon éthique ? C'est dans ce cadre que s'inscrit le forum international de la jeunesse scientifique et technologique pour un monde solidaire organisé du 15 au 18 décembre à Hammamet dans le cadre de l'année internationale de la jeunesse organisé par la Fédération Mondiale des Organisations d'Ingénieurs. L'évolution économique engendre de nouveaux défis auxquels les ingénieurs doivent faire face. Pour ne citer que quelques exemples, la montée du stress au travail, le problème d'éthique, l'intégrité, sont autant d'enjeux porteurs de risques en émergence qui exigent de nouvelles compétences associées à une réflexion d'ordre éthique. La question à laquelle ce forum se propose d'apporter une contribution, est de savoir comment la formation actuelle des ingénieurs permet de faire face aux risques émergents et plus généralement aux nouvelles exigences de notre société. Comment repenser le rôle de l'ingénieur ? M. Adel Khourafi, président élu de la Fédération Mondiale des Organisations des Ingénieurs a précisé le rôle sans cesse important de l'ingénieur dans la société. « L'ingénieur apporte le progrès grâce à son savoir faire et à ses compétences techniques. Mais avec la mondialisation, les mutations technologiques, les changements des normes, l'ingénieur doit adapter son travail à ce phénomène de société en distinguant le nécessaire du superflu. Cette démarche le conduit inévitablement à se poser de nombreuses questions quant à l'essence même de son métier et son rôle dans la société et surtout comment faire face à ces problèmes éthiques en grande partie le résultat du développement des sciences et des techniques industrielles depuis plusieurs siècles », d'après lui. Et le rôle de l'ingénieur ?
Il est vrai comme l'a précisé Ghoulem Dabbèche. « Nos jeunes ingénieurs ont un grand rôle à jouer. Ils diffusent leur savoir et transmettent leur expérience au service de la Société. Ils cherchent à atteindre le meilleur résultat en utilisant au mieux les moyens dont ils disposent et en intégrant les dimensions humaine, économique, financière, sociale et environnementale ». C'est pourquoi la Tunisie parie sur ces jeunes et notre rôle en tant que conseil de l'ordre des ingénieurs est de soutenir ces jeunes dans leur métier, leur formation et leurs projets. Cette année internationale de la jeunesse est une opportunité pour donner plus de chance à ces jeunes diplômés, leur ouvrir de nouveaux horizons et leur inculquer les bonnes valeurs du métier surtout que nous tablons sur la sortie de 9000 ingénieurs d'ici 2014 ». M .Samir Labidi, ministre de la Jeunesse, du Sport et de l'Education physique a appelé lors l'ouverture de ce forum le corps des ingénieurs à contribuer au succès et au rayonnement de ses activités aux plans national et international. « L'ingénieur est source d'innovation et moteur de progrès du pays. C'est pourquoi l'Etat tunisien accorde un grand intérêt à sa formation et son développement. Les chiffres en témoignent où le nombre des ingénieurs est passé de 36 pour 100.000 en 2006 à 50 en 2009. Nous ne sommes pas loin de nos voisins français (86 ingénieur pour 100 mille habitants). Ce qui atteste l'énorme progrès accompli par la Tunisie dans le domaine scientifique et technologique ». Kamel BOUAOUINA
Kamel Ayadi (président d'honneur de la Fédération Mondiale des organisations d'ingénieurs) «Sensibiliser les jeunes ingénieurs à agir d'une façon éthique»
Le Temps : Quel est l'objectif de ce forum ? Kamel Ayadi : Notre objectif est d'éveiller les consciences des ingénieurs et de les sensibiliser sur la nécessité de créer un vrai dialogue avec les jeunes ingénieurs qui seront appelés à émettre leurs opinions sur des questions qui agitent leur environnement aux niveaux national et international. Notre rôle est aussi d'encourager ces ingénieurs dans leur démarche professionnelle et surtout saisir cette opportunité que leur a été offerte par l'ONU qui a déclaré l'année 2010, l'année internationale de la jeunesse. Notre mission est de créer ce dialogue entre ces ingénieurs et les autres catégories socioprofessionnelles. La formation des ingénieurs est beaucoup plus scientifique que technique. C'est pourquoi nous voulons les intéresser aux autres dimensions qui ont un impact direct sur leur formation : la dimension sociale, économique, culturelle, et économique. Ils devront aussi s'ouvrir sur l'international et cerner les problèmes de notre planète tel que la pauvreté, les inégalités des chances, l'accès au savoir…
Mais comment renforcer ces capacités de leadership de management chez nos ingénieurs ?
Nos ingénieurs ont un rôle à jouer dans la société. Ils doivent apprendre comment communiquer leur vision, leur sens de leadership et persuader les autres. Dans un monde qui bouge sans cesse et en proie aux différentes mutations, force est de constater qu'à présent les compétences managériales sont nécessaires pour la réussite de nos ingénieurs. Aider chacun à réussir ce qu'il est capable de faire, plus encore, à développer sa créativité pour résoudre les problèmes quotidiens qui se présentent à lui au sein de son entreprise, là est le rôle du leader. Il est animé par une approche visionnaire. Il anime les hommes et les sert.
Il y a une exigence éthique à respecter par nos ingénieurs ?
Cette exigence éthique est apparue au niveau des individus et des entreprises. L'ISO 26000 qui vient d'être adopté concerne la responsabilité sociale des entreprises qui ne doivent pas penser uniquement aux intérêts de leurs actionnaires mais aussi des intérêts de la société. Notre objectif au cours de ce forum c'est sensibiliser les jeunes à agir d'une façon éthique. KB
