صعبة هي الظروف التي يشتغل فيها رجال التعليم… وغريبة هي القرارات التي يتم إنزالها بأمزجة وأفكار متضاربة وتفعيلها باستمرار على المدرسين باسم إصلاح منظومة التعليم…من قبل الوزير وهو الأمر الذي لا يفضي في آخر المطاف إلا إلى تقزيم كرامة المدرسين حتى أصبحوا محط سخرية وإهانة من قبل كل مكونات المجتمع. كثيرة هي التجاوزات الأخلاقية والتربوية التي تحصل في الحقل التربوي وكثير هم المعلمون والمربون بصفة عامة الذين تعرضوا لعمليات تعنيف مادي ولفظي وأهينوا في كرامتهم أمام مرأى ومسمع من التلاميذ بل من التلاميذ من تطاول على مدرسيهم وكثير هم الأولياء الذين مارسوا العنف المادي واللفظي ضد المدرسين بل ضد المديرين أحيانا و مازالتا نسمع من حين لآخر باعتداء لفظي على معلم في المدرسة بل وصل الأمر إلى التطاول عليهم في أقسامهم وأمام تلامذتهم . أننا أصبحنا الآن نقوم للمعلم ونوفه قلة الاحترام ونمطره بوابل من الشتائم ويصل الأمر في بعض الأحيان إلى التعنيف الجسدي. مرة أخرى يعود العنف المدرسي إلى الساحة مثيرا من حوله ردود فعل وإجراءات من مختلف الأطراف المتدخلة حالات عنف متجددة سجلت أرقاما تعتبر هامة قياسا بالفترة وبما سبق والوزارة كالعادة: سنقاضي كل من يعتدي على حرمة المربي والحرم التربوي في غياب قانون يجرم الاعتداء على المؤسسة التربوية و المربين هنيئا لك يا شوقي يا صاحب قم للمعلم وفِّه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا هنيئا لك بوفاتك التي لم تشهد فيها ما آل إليه وضع المعلم الآن . يجب أن نُقِر بأن ما وقع للمعلمين هذه الأيام من تدخلات وحشية وصلت إلى الاعتداء بالسلاح الأبيض و سيل الدماء هو نتيجة طبيعية لمشروع إعلامي مُمَنْهَج حُشدت له من الآليات والأقلام والاستراتيجيات ضد المعلمين بتزكية ودعم مقنّع من وزارة التّربية" المقام اليوم مقام عزاء.عزاء في وفاة النفوس الأبية غير القادرة على الانخراط في تغيير الواقع. العزاء في النفوس التي تجعل من المستضعفين حطبا للحصول على مكاسب سياسية. والعزاء في النفوس التي تخلط الأوراق وتنفخ الأوداج وتقلب الطاولة عندما تقهر أطروحاتها. والعزاء للنفوس التي أتت العطار تبغي شبابها ولم تعلم بأن العطار لا يصلح ما أفسده الدهر. عزاؤنا في النفوس التي تستعمل المعاجم الكبرى للمناصب السفلى. العزاء في النفوس التي كفرت بقدرتها على التغيير. العزاء للنفوس التي يجرفها أي تيار. العزاء للنفوس التي تكتفي بالحوقلة، وتظن أن الشيطان يذهب بالبسملة.العزاء لي ولكم أيها المعلمون . هل المعرفة والعلم أصبحا في بلادنا مرادفين لشعار أجوف لا تسمع الحديث عنهما إلا في المناسبات الرسمية كيوم العلم ويوم افتتاح السنة الدراسية ؟ أليست قضايا التسيب التربوي والعنف في المدارس من القضايا الوطنية الخطيرة الجديرة بالاهتمام في ظل جيل فقد البوصلة وأصبح يفتقد للقيم التربوية والأخلاقية التي تحميه من ممارسة سلوك غير لائق وغير محمود ضد معلمه و كل المشرفين عليه في الحقل التربوي ؟. ألا يمكن أن تراجع القوانين التربوية في اتجاه الصرامة والحزم بدل التسامح المفرط والحرية المطلقة اللذين أضرا بالعملية التربوية ؟ إن الاعتداءات على اختلاف أشكالها على المربين ليست حالات معزولة بل هي ظاهرة تتطلب عاجلا تدابير جدية لمواجهتها بسن قانون يجرم العنف و يردع مرتكبه
