تورس : المراهنة على الامتياز في التعليم طريق التونسيين للانخراط في اقتصاد المعرفة وصناعة الذكاء

فضاء لبيع التمور من المنتج إلى المستهلك من 22 إلى 28 ديسمبر بهذه الجهة..#خبر_عاجل 11 مليون عمرة في شهر واحد... أرقام قياسية من الحرمين موسكو تدعو مواطنيها إلى الامتناع عن السفر إلى ألمانيا لهذه الأسباب ما ترميش قشور الموز: حيلة بسيطة تفوح دارك وتنفع نباتاتك الديوان الوطني للأعلاف يحدّد سعر بيع الذرة العلفية وإجراءات التزوّد مسؤولة بوزارة الشؤون الاجتماعية: نحو تعميم المنصة الرقمية لإسناد بطاقة اعاقة في غضون سنة 2026 عاجل/ نقابة الفلاحين: 15 دينار لزيت الزيتون..!! عاجل: قطيعة بين مستقبل قابس والمدرب إسكندر القصري اسكندر القصري ينسحب من تدريب مستقبل قابس عاجل: دخول جماهيري مجاني في مباريات كأس أمم إفريقيا 2025 عاجل/ وفاة الممرضة التي تعرضت لحروق بليغة بمستشفى الرديف.. بداية من اليوم..دخول فترة الليالي البيض.. أنشطة متنوعة خلال الدورة الأولى من تظاهرة "مهرجان الحكاية" بالمركب الثقافي بسيدي علي بن عون التمديد في المعرض الفني المقام بالمعلم التاريخي "دار الباي" بسوسة الى غاية منتصف جانفي 2026 افتتاح الدورة 57 للمهرجان الدولي للصحراء بدوز هذا موعد ميلاد هلال شهر شعبان.. وأول أيامه فلكياً..#خبر_عاجل المعهد العالي للتصرف الصناعي بصفاقس أوّل مؤسسة جامعية عمومية في تونس تقوم بتركيز محطة لشحن السيارات الكهربائية الدكتور دغفوس: المتحور k سريع الانتشار والعدوى ويجب الإسراع بالتلقيح موزّعو قوارير الغاز المنزلي بالجملة يعلّقون نشاطهم يومي 12 و13 جانفي 2026 قفصة: حجز كميات من لحوم الدواجن في مخازن عشوائية قبل رأس السنة وداعًا لأسطورة الكوميديا الأمريكية بات فين رياضة : فخر الدين قلبي مدربا جديدا لجندوبة الرياضية مع Moulin d'Or : قصّ ولصّق وشارك...1000 كادو يستناك! البطولة الوطنية المحترفة لكرة السلة: برنامج مباريات الجولة العاشرة مدرب منتخب الكاميرون: "حققنا الفوز بفضل القوة الذهنية والانضباط التكتيكي" عاجل: هذا ما تقرر في قضية المجمع الكيميائي التونسي.. السجن لطالب بتهمة ترويج المخدرات بالوسط الجامعي..#خبر_عاجل كأس أمم إفريقيا: برنامج مقابلات يوم غد صامويل تشوكويزي: كأس افريقيا يجب أن تحظى بنفس درجة إحترام كأس العالم عاجل: عاصفة مطرية وثلوج تتجه نحو برشا دُول عربية كيفاش نقول للآخر ''هذا الّي قلّقني منّك'' من غير ما نتعاركوا هذه أقوى عملة سنة 2025 لكلّ تونسي: مازال 5 أيّام اكهو على آخر أجل بش تخلّص ''الزبلة والخرّوبة'' تحذير خطير للتوانسة : ''القفالة'' بلا ورقة المراقبة يتسببلك في شلل و نسيان سهرة رأس العام 2026.. تفاصيل حفل إليسا وتامر حسني في هذه الدولة عاجل/ تركيا ترسل الصندوق الأسود لطائرة الحداد إلى دولة محايدة.. بداية من من غدوة في اللّيل.. تقلبات جوية وبرد شديد في تونس نانسي عجرم ووائل كفوري ونجوى كرم يحضروا سهرية رأس السنة عاجل: تقلبات جوية مرتقبة بداية من هذا التاريخ ينشط بين رواد والسيجومي: محاصرة بارون ترويج المخدرات مصر.. دار الإفتاء تحسم الجدل حول حكم تهنئة المسيحيين بعيد الميلاد عاجل : اليوم نشر القائمة الاسمية لرخص'' التاكسي '' بأريانة بعد شهور انتظار بداية من اليوم: تحويل حركة المرور في اتّجاه المروج والحمامات صحفي قناة الحوار التونسي يوضح للمغاربة حقيقة تصريحاته السابقة النوبة القلبية في الصباح: علامات تحذيرية لازم ما تتجاهلهاش رئيس الجمهوريّة يؤكد على ضرورة المرور إلى السرعة القصوى في كافّة المجالات ويتكوف يكشف موعد المرحلة الثانية من اتفاق غزة ترامب مهاجما معارضيه في التهنئة: عيد ميلاد سعيد للجميع بما في ذلك حثالة اليسار كوريا الشمالية تندد بدخول غواصة نووية أمريكية إلى كوريا الجنوبية اليوم العالمي للغة العربية ... الاحتفاء بلغة الضاد ضرورة وطنية وقومية لحماية الهوية الثقافية فوز المرشح المدعوم من ترامب بالانتخابات الرئاسية في هندوراس نجاح عمليات الأولى من نوعها في تونس لجراحة الكُلى والبروستاتا بالروبوت الليلة: الحرارة تترواح بين 4 و12 درجة هيئة السلامة الصحية تحجز حوالي 21 طنا من المواد غير الآمنة وتغلق 8 محلات خلال حملات بمناسبة رأس السنة الميلادية تزامنا مع العطلة: سلسلة الأنشطة الثقافية والترفيهية الموجهة لمختلف الفئات العمرية صفاقس: تركيز محطة لشحن السيارات الكهربائية بالمعهد العالي للتصرف الصناعي مع بداية العام الجديد.. 6عادات يومية بسيطة تجعلك أكثر نجاحا دعاء السنة الجديدة لنفسي...أفضل دعاء لاستقبال العام الجديد

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

المراهنة على الامتياز في التعليم طريق التونسيين للانخراط في اقتصاد المعرفة وصناعة الذكاء

وات نشر في وات يوم 14 - 07 - 2010

تونس 14 جويلية 2010 (وات)- يعد الاحتفال بيوم العلم فى تونس من السنن الحميدة التي دأبت البلاد على إحيائها سنويا بحرص من الرئيس زين العابدين بن علي تكريما للعلم وأهله وتقديرا لجهود الأسرة التربوية الموسعة في تنشئة أجيال مستنيرة وفي إشاعة عقلية التفوق لدى التونسيين.
وأضحى الاستثمار في التعليم والمراهنة علي النجاح والامتياز من ثوابت سياسة تونس التي آمنت بأهمية تنمية الموارد البشرية باعتبارها الرصيد الأبقى والوسيلة الأنجع لتحقيق أهداف التقدم والمناعة في مجتمع يتيح مسالك الرقى لكل أفراده دون استثناء.
وساهم هذا الخيار في تعزيز مكانة تونس كمنارة تاريخية للعلم وأصل لدى أبنائها ثقافة الاعتدال والتسامح لتبقى البلاد ملتقى للحضارات وجسرا متينا للتواصل والحوار بين مختلف الثقافات والأديان.
وقد جعل رئيس الدولة الارتقاء بمختلف المنظومات التكوينية في صدارة اهتماماته وضمن أولويات مختلف برامجه الانتخابية، إيمانا بارتباط مستقبل المؤسسة التربوية والتكوينية والجامعية بكسب التحديات الاقتصادية والتكنولوجية والثقافية.
وبذلك أدرجت قطاعات التربية والتكوين والتعليم العالي والبحث العلمي ضمن الأولويات الوطنية، وتم تعهدها بالإصلاح والتطوير والتجديد وفق رؤية استشرافية متكاملة تستجيب لحاجيات المجتمع التونسي المتجددة وتواكب التحولات العالمية على مستوى المضامين والمناهج التربوية والعلوم والتكنولوجيا.
ويتجلى هذا الاهتمام من خلال تخصيص ثلث ميزانية الدولة لهذه القطاعات التي تستقطب قرابة 3 ملايين من التلاميذ والطلبة والمتكونين من سائر الفئات والأجيال. وهو ما ساهم في تغطية كافة جهات البلاد بشبكة من المدارس والمراكز والمعاهد والجامعات المتطورة.
وبالإضافة إلى إقرار مجانية التعليم وإجباريته توالت الإصلاحات التي مكنت من رفع نسبة التمدرس إلى حدود 99 فاصل 1 بالمائة في سن السادسة والنجاح والتفوق إلى أرفع المستويات وتطور نسب الارتقاء والتدرج بين مختلف مراحل التعليم وخفض نسب الاكتظاظ والانقطاع المدرسي إلى أدنى الحدود فضلا عن تحقيق المساواة الكاملة بين الفتيان والفتيات في جميع المستويات التعليمية.
وأفضى هذا الخيار التحديثي الثابت إلى توفق تونس في تحسين مؤشراتها التربوية علي المستويين الكمي والنوعي إلى جانب ترسيخ ثقافة الامتياز وفتح مزيد من الآفاق في استيعاب المعارف والعلوم ومواكبة التكنولوجيات وامتلاك القدرة على الاستفادة منها.
وتنصرف الجهود في المرحلة المقبلة وفقا لما أكده رئيس الدولة في برنامجه " معا لرفع التحديات" إلى ترسيخ هذه الإصلاحات والمكاسب والارتقاء بجودة التكوين وتجديد برامج التعليم ومحتوياتها والاعتماد في ذلك على المعايير المستوجبة عالميا في المجال وعيا بجسامة الرهانات المطروحة التي يتعين على البلاد كسبها وفى مقدمتها إرساء مجتمع المعلومات والانخراط في اقتصاد المعرفة وصناعة الذكاء.
وتعمل تونس في إطار تجسيم هذا التوجه على إرساء مدرسة مجتمع المعلومات وإدماج التكنولوجيات الحديثة للاتصال في العملية التعليمية ورقمنة محتويات التعليم فضلا عن إرساء المدرسة الافتراضية وشبكة مكتبات رقمية وربط جميع المدارس الاعدادية والمعاهد بشبكة الانترنات ذات التدفق العالي.
كما يتركز الاهتمام على تحديث طرق تسيير المنظومة التربوية في مختلف المستويات والتوجه نحو اللامركزية وجعل الجهة قطبا قادرا على بناء مشروعه التربوي في إطار الأهداف الوطنية.
ومن بين الإحداثات الهامة التي أقرتها الإصلاحات الجديدة إحكام الربط والتكامل بين قطاعي التربية والتكوين المهني ومد الجسور بينهما بما يكفل الانتقال في مختلف الاتجاهات والمستويات.
وتعددت الإجراءات الرامية إلى ضمان جودة مردود النظام التربوي لا سيما من خلال إحداث المدارس الإعدادية النموذجية واستيعاب التلاميذ المتميزين بمهارات عملية ضمن المدارس الاعدادية التقنية وإحداث باكالوريا مهنية مع التوجه نحو تكريس التوازي والتكامل بين منظومتي التعليم التقني والتكوين المهني لتيسير الارتقاء إلي التعليم العالي وتحسين التشغيلية عند التخرج.
ويشار في هذا السياق إلى أن نسبة النجاح النهائية لسنة 2010 في امتحان البكالوريا بلغت 62 فاصل 45 بالمائة وبلغ عدد الناجحين بالشعب العلمية والتقنية 54 فاصل 20 بالمائة من مجموع الناجحين. وسجلت هذه النتائج تطورا هاما في عدد الناجحين بامتياز لتحقق زيادة بنسبة 39 فاصل 17 بالمائة مقارنة بدورة 2009.
أما بالنسبة إلى امتحان شهادة ختم التعليم الأساسي فقد بلغ عدد المترشحين 36048 تلميذا، نجح منهم 20933 وتم قبول 1744 بالمعاهد النموذجية تتراوح معدلاتهم بين 19 فاصل 06 و14 من 20.
وبخصوص مناظرة دخول المدارس الإعدادية النموذجية التي وصل عددها حاليا الى 17 منها 4 جديدة فيبلغ عدد الموجهين إليها 2986 تلميذا تتراوح معدلاتهم بين 19 فاصل 55 و15 من 20.
ومن منطلق الحرص على أن يضطلع قطاع التكوين المهني بالإعداد المحكم لمهن المستقبل وأساليب العمل والإنتاج المتجددة يتركز الاهتمام على دعم جودة التكوين وتشغيليته باعتماد برنامج للإشهاد في المجال حتي تتلاءم برامج التكوين مع المواصفات المطلوبة في سوق الشغل المحلية والدولية.
وينصرف العمل في هذا السياق والى غاية سنة 2014 إلى إحداث جيل جديد من مراكز التكوين والتدريب في القطاعات الواعدة إضافة إلى إنجاز برنامج وطني لتحديث مراكز التكوين والتدريب في القطاعين العام والخاص.
وحرصا على مواصلة تأمين حق التعلم مدى الحياة للجميع أقر الرئيس دمج المدرسة المفتوحة للشغالين والمدرسة الافتراضية ومختلف آليات التعليم عن بعد في منظومة تتوفر لها المقومات القانونية والبشرية والمادية الكفيلة بالنهوض بدورها كمؤسسة عمومية للتعليم والتكوين تتكامل وتتفاعل مع بقية المؤسسات التربوية وهياكل التكوين المهني.
كما يترجم البرنامج الوطني لتعليم الكبار الذي أقره الرئيس زين العابدين بن علي كآلية أساسية لإرساء مجتمع المعرفة والرقي الاجتماعي، الحرص على تكريس مبدا تكافؤ الفرص في إطار التعلم للجميع مدى الحياة.
وقد تمكن هذا البرنامج من تحقيق انجازات كمية ونوعية حيث تراجعت النسبة الوطنية للأمية إلى حدود 19 بالمائة سنة 2009 وتم تحرير اكثر من 552 الف دارس ودارسة من الأمية منذ انطلاق البرنامج سنة 2000 منهم 150 الفا من الشريحة العمرية 30-59 سنة الى جانب فئة الشباب دون 30 سنة مما مكن من تحقيق هدف النزول بنسبة الأمية في الفئة النشيطة الى 10 بالمائة.
ويتواصل العمل ليكون أفراد الفئة العمرية دون 30 سنة حاصلين على القدر الأدنى من التعلم إضافة إلى النزول بالمعدل الوطني للأمية إلى أقل من 10 بالمائة لدى الفئات النشيطة واليافعين مع موفى 2010.
وفي إطار هذه الآلية تنصرف الجهود إلى تجسيم أهداف المرحلة القادمة من خلال إعطاء الأولوية للارتقاء بمؤشر التنمية البشرية إلى مستوى البلدان المتقدمة والتقليص من نسبة الأمية في صفوف الفئة النشيطة دون 60 سنة إلى حدود 7 بالمائة مع موفى 2014 مع التركيز على الولايات والمعتمديات ذات الأولوية وتعزيز مكتسبات المتحررين لضمان عدم الارتداد إلى الأمية.
كما تم وضع خطة عمل متكاملة لمزيد النهوض بالمرأة الريفية بما من شأنه أن يسهم في تقليص الأمية لديها وتأمين اندماجها الفعلي في الحياة العامة.
كما شهد قطاع التعليم العالي تعزيز هياكله التنظيمية ومضامينه التكوينية واختصاصاته العلمية واحداث 13 جامعة منها جامعة افتراضية و192 مؤسسة للتعليم العالي تشمل كل الاختصاصات المعرفية وتغطي جميع الولايات.
وتطورت نسبة الشباب من الفئة العمرية 18-24 سنة فى التعليم العالي لتبلغ 38 بالمائة حاليا، فيما بلغ عدد الطلبة خلال السنة الجامعية 2009-2010 ما يناهز 370 ألف طالب وفاق عدد خريجي الجامعات 65 الف حامل شهادة عليا.
ويشار في هذا السياق الى ان عدد الناجحين في الدورة الرئيسية لامتحانات السنة الجامعية 2009-2010 بمختلف مؤسسات التعليم العالي وفي جميع الشعب بلغ 147535 في النظامين القديم وامد، أي بنسبة نجاح جملية قدرها 54 بالمائة مقابل 48 فاصل 6 بالمائة بالنسبة الى نفس الدورة من السنة الجامعية الفارطة.
وقد شهدت السنوات الأخيرة عديد القرارات والإجراءات الرامية الى فتح الآفاق أمام حاملي الشهادات العليا حيث تم بعد اكتمال المرحلة الأولى من الإصلاح على مستوى الإجازة الشروع في انجاز المرحلة الثانية المتعلقة بشهادة الماجستير وتمت مضاعفة طاقة الاستيعاب بمرحلة الماجستير المهني والرفع من عددها مسايرة للأنظمة التعليمية في البلدان المتقدمة واستجابة للحاجيات الوطنية.
كما ارتفعت أعداد الطلبة المسجلين بالماجستير بجميع أصنافه وتدعم الاهتمام بمجال التكوين الهندسي ضمن اطار المشاريع الكبرى التي سيقع انجازها واستجابة للطلبات الإضافية لأسواق الشغل الخارجية.
وتؤكد التوجهات المرسومة للخماسية 2009-2014 العزم على تعزيز الجودة وتقريب منظومة التعليم العالي مع المعايير الدولية بهدف التلاؤم مع أهم النظم الجامعية المتقدمة في مختلف المجالات العلمية والتكنولوجية.
ويمثل الأستاذ والباحث محور النهوض بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي وتحسين جودة التأطير، من خلال وضع برنامج لتحسين ظروف العمل وتطوير الوضع الحالي لسلك المدرسين البالغ عددهم 21 الفا و210 مدرسين.
كما تنصرف الجهود إلى تعميم التقييم الداخلي والخارجي لمؤسسات التعليم العالي بما يرتقي بتصنيف الجامعات التونسية عالميا ويعرف بأعمالها وبحوثها العلمية.
وإلى جانب دورها التعليمي تعمل الجامعة على مواكبة تحولات سوق الشغل والانفتاح على الثقافات الأخرى وهو ما يستدعي دعم استقلاليتها وتمكينها من مزيد النجاعة والمرونة في التسيير والتصرف ويحفزها على التفتح على المحيط وتعزيز الشراكة مع الجامعات الاجنبية.
ويتواصل العمل ايضا على تجديد منظومة البحث الوطنية وتطويرها باستمرار حتى تكون قادرة على مؤازرة قطاع الإنتاج وخدمة الاهداف التنموية. ويشار في هذا الاطار الى ان تونس تعد 34 مركز بحث عمومي و37 مدرسة دكتوراه و24 الف باحث.
ويندرج تركيز الأقطاب التكنولوجية بكافة جهات البلاد ضمن التمشي الرامي الى ارساء شراكة ناجعة بين هياكل التعليم العالي والبحث العلمي والمؤسسات الاقتصادية، تمكن من توظيف الابداعات العلمية والخبرة التكنولوجية لفائدة المؤسسات الاقتصادية لتنويع انتاجها وترويجه بأكثر ما يمكن من الجودة والحرفية.
واعتبارا لمراهنة تونس على التفوق فى كسب العلوم وتطويعها لدفع المسيرة التنموية الشاملة تبقى المعرفة هدفا محوريا لسائر القطاعات فى المرحلة القادمة ضمن تمش استراتيجي يجعل من الإصلاح والتجديد عملا متواصلا مسايرة للمعايير الدولية ولمتطلبات الاقتصاد المعولم.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.