تورس : الأسبوع الدراسي بخمسة أيام:عودة الروح... للتنشيط

تونس تحتفل بعيد الشغل العالمي وسط آمال عمالية بإصلاحات تشريعية جذرية دوري ابطال اوروبا.. التعادل يحسم مباراة مجنونة بين البرسا وانتر شهر مارس 2025 يُصنف ثاني الأشد حرارة منذ سنة 1950 يظلُّ «عليًّا» وإن لم ينجُ، فقد كان «حنظلة»... الاتحاد يتلقى دعوة للمفاوضات تُوّج بالبطولة عدد 37 في تاريخه: الترجي بطل تونس في كرة اليد زراعة الحبوب صابة قياسية منتظرة والفلاحون ينتظرون مزيدا من التشجيعات قضية مقتل منجية المناعي: إيداع ابن المحامية وطليقها والطرف الثالث السجن رحل رائد المسرح التجريبي: وداعا أنور الشعافي القيروان: مهرجان ربيع الفنون الدولي.. ندوة صحفية لتسليط الضوء على برنامج الدورة 27 الحرائق تزحف بسرعة على الكيان المحتل و تقترب من تل أبيب منير بن صالحة حول جريمة قتل المحامية بمنوبة: الملف كبير ومعقد والمطلوب من عائلة الضحية يرزنو ويتجنبو التصريحات الجزافية الليلة: سحب مع أمطار متفرقة والحرارة تتراوح بين 15 و28 درجة عاجل/ الإفراج عن 714 سجينا عاجل/ جريمة قتل المحامية منجية المناعي: تفاصيل جديدة وصادمة تُكشف لأول مرة ترامب: نأمل أن نتوصل إلى اتفاق مع الصين عاجل/ حرائق القدس: الاحتلال يعلن حالة الطوارئ الدورة 39 من معرض الكتاب: تدعيم النقل في اتجاه قصر المعارض بالكرم قريبا.. إطلاق البوابة الموحدة للخدمات الإدارية وزير الإقتصاد يكشف عن عراقيل تُعيق الإستثمار في تونس.. #خبر_عاجل المنستير: إجماع خلال ورشة تكوينية على أهمية دور الذكاء الاصطناعي في تطوير قطاع الصناعات التقليدية وديمومته عاجل-الهند : حريق هائل في فندق يودي بحياة 14 شخصا الكاف... اليوم افتتاح فعاليات الدورة العاشرة لمهرجان سيكا جاز السبت القادم بقصر المعارض بالكرم: ندوة حوارية حول دور وكالة تونس إفريقيا للأنباء في نشر ثقافة الكتاب عاجل/ سوريا: اشتباكات داخلية وغارات اسرائيلية وموجة نزوح.. وفاة فنانة سورية رغم انتصارها على مرض السرطان بمناسبة عيد الإضحى: وصول شحنة أغنام من رومانيا إلى الجزائر أبرز مباريات اليوم الإربعاء. عملية تحيّل كبيرة في منوبة: سلب 500 ألف دينار عبر السحر والشعوذة تفاديا لتسجيل حالات ضياع: وزير الشؤون الدينية يُطمئن الحجيج.. #خبر_عاجل الجلسة العامة للشركة التونسية للبنك: المسيّرون يقترحون عدم توزيع حقوق المساهمين قابس: انتعاشة ملحوظة للقطاع السياحي واستثمارات جديدة في القطاع نقابة الفنانين تكرّم لطيفة العرفاوي تقديرًا لمسيرتها الفنية زيارات وهمية وتعليمات زائفة: إيقاف شخص انتحل صفة مدير ديوان رئاسة الحكومة إيكونوميست": زيلينسكي توسل إلى ترامب أن لا ينسحب من عملية التسوية الأوكرانية رئيس الوزراء الباكستاني يحذر الهند ويحث الأمم المتحدة على التدخل في تونس: بلاطو العظم ب 4 دينارات...شنوّا الحكاية؟ ابراهيم النّفزاوي: 'الإستقرار الحالي في قطاع الدواجن تام لكنّه مبطّن' القيّمون والقيّمون العامّون يحتجون لهذه الأسباب بطولة إفريقيا للمصارعة – تونس تحصد 9 ميداليات في اليوم الأول منها ذهبيتان تامر حسني يكشف الوجه الآخر ل ''التيك توك'' معرض تكريمي للرسام والنحات، جابر المحجوب، بدار الفنون بالبلفيدير أمطار بكميات ضعيفة اليوم بهذه المناطق.. علم النفس: خلال المآزق.. 5 ردود فعل أساسية للسيطرة على زمام الأمور بشراكة بين تونس و جمهورية كوريا: تدشين وحدة متخصصة للأطفال المصابين بالثلاسيميا في صفاقس اغتال ضابطا بالحرس الثوري.. إيران تعدم جاسوسا كبيرا للموساد الإسرائيلي نهائي البطولة الوطنية بين النجم و الترجي : التوقيت اتحاد الفلاحة: أضاحي العيد متوفرة ولن يتم اللجوء إلى التوريد في جلسة ماراتونية دامت أكثر من 15 ساعة... هذا ما تقرر في ملف التسفير ديوكوفيتش ينسحب من بطولة إيطاليا المفتوحة للتنس رابطة ابطال اوروبا : باريس سان جيرمان يتغلب على أرسنال بهدف دون رد في ذهاب نصف النهائي سؤال إلى أصدقائي في هذا الفضاء : هل تعتقدون أني أحرث في البحر؟مصطفى عطيّة أذكار المساء وفضائلها شحنة الدواء العراقي لعلاج السرطان تواصل إثارة الجدل في ليبيا الميكروبات في ''ديارنا''... أماكن غير متوقعة وخطر غير مرئي غرة ذي القعدة تُطلق العد التنازلي لعيد الأضحى: 39 يومًا فقط تونس والدنمارك تبحثان سبل تعزيز التعاون في الصحة والصناعات الدوائية اليوم يبدأ: تعرف على فضائل شهر ذي القعدة لعام 1446ه

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

الأسبوع الدراسي بخمسة أيام:عودة الروح... للتنشيط

هادية الشاهد المسيهلي نشر في الشروق يوم 18 - 09 - 2018

70 ٪
من التلاميذ في الأساسي سيشملهم برنامج الأنشطة الثقافية والرياضية أيام السبت.
مليون و140
تلميذا في الابتدائي
151
ألف مدرس في تونس.
6107
مؤسسة تربوية في تونس
2121
مليون تلميذ في تونس في السنة الدراسية الجديدة في كل المستويات .
7
ساعات تم تخفيضها من ساعات الدراسة بالابتدائي بمعدلات متفاوتة من السنة الأولى الى الرابعة.
تونس (الشروق)
أعلن وزير التربية حاتم بن سالم عن اعتماد إجراء جديد خلال السنة الدراسية الجديدة 2018 - 2019. ويتضمن اعتماد نظام الأسبوع بخمسة أيام بالنسبة الى تلاميذ السنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة ابتدائي.
وأشار الوزير إلى أنه سيتم تعميم هذا الإجراء على مستوى سنوات الخامسة والسادسة ابتدائي بداية من السنة الدراسية القادمة على أن تتم مراسلة الأولياء لاحقا وتخييرهم بشأن إلحاق أبنائهم بمدارسهم يوم السبت لمتابعة دروس التدارك أو الأنشطة الثقافية والاجتماعية.
ويشار الى أن السنة الدراسية الحالية عرفت جملة من الإجراءات الجديدة في الابتدائي من بينها تخفيف البرامج وساعات التدريس في المدارس الابتدائية بالإضافة الى الرجوع إلى رزنامة التعليم الثلاثي والحفاظ على نظام العطل (5 عطل) وإعداد برامج موسعة لتعميمها في جل الأقسام التحضيرية، وذلك في إطار إعادة النظر في أسس المنظومة التربوية.
كما تم إقرار تخفيف البرامج وساعات التدريس وإدراج اللغة الفرنسية منذ السنة الثانية والانقليزية ابتداء من السنة الرابعة انطلاقا من السنة الدراسية القادمة مع استغلال هذه الساعات لبرمجة أنشطة بديلة ذات طابع ثقافي، فضلا على بعث مواد موسيقية ومضامين تساعد على بناء الشخصية. لكن هل تم إعداد برامج لهذه الأنشطة الثقافية والرياضية المزمع الانطلاق فيها أيام السبت. وهل تم تخصيص مربين لتأطير هذه الساعات حتى ترجع بالنفع على التلاميذ؟ ثم كيف يقيّم المجتمع المدني والخبراء والأولياء هذا الإجراء؟
اختيار أم اضطرار؟
اختلفت الآراء حول الأسبوع بخمسة أيام في الابتدائي واستغلال يوم السبت للأنشطة الثقافية ودروس التدارك. إذ يعتبر رئيس جمعية جودة التعليم سليم قاسم أنّ تخصيص يوم السّبت للأنشطة الثّقافيّة والرّياضيّة والاجتماعيّة هو من المقترحات التي كانت الجمعيّة التّونسيّة لجودة التّعليم قد تقدّمت بها ضمن تصوّر متكامل لإعادة هيكلة الزّمن المدرسيّ، يندرج بدوره ضمن مشروع أشمل لإصلاح التّعليم. لذلك فإنّه لا يمكننا من حيث المبدأ إلاّ أن نساند هذا القرار وندعمه. بقي أنّ ذلك لا يمنعنا من طرح ثلاثة أسئلة هامّة حول الدوافع الحقيقيّة وراء اتّخاذه، وكيفيّة تطبيقه ونتائجه المتوقّعة. وأضاف «لنقلها منذ البداية بكلّ صراحة ووضوح أنّ السّبب الحقيقيّ لاتّخاذ هذا الإجراء، في التّعليم الابتدائيّ بالذّات، هو الحدّ من آثار التّقليص الكبير في عدد ساعات الدّراسة الذي اضطرّت إليه الوزارة هذه السّنة اضطرارا. والعائد بدوره إلى قبولها بالتّقليص في عدد ساعات عمل المعلّمين، وعجزها في المقابل عن انتداب معلّمين جدد لتغطية النّقص الحاصل. وهو ما تسبّب في بقاء عشرات الآلاف من التّلاميذ خلال السّنوات الفارطة دون معلّمين. فنحن إذن مازلنا للأسف ندور في نفس الحلقة المفرغة. حيث يتمّ اتّخاذ قرارات غير محسوبة العواقب. وحين تبرز نتائجها الكارثيّة على الميدان، نلجأ مضطرّين إلى قرارات أخرى هي في الحقيقة لتدارك ما أفسدناه والتّغطية عليه، حتّى وإن اجتهد البعض في إلباسها ثوب الإصلاحات الجريئة. نحن إذن لسنا بصدد بناء إصلاح حقيقيّ. بل بصدد اللّهث وراء سدّ الثّغرات. وهو منطق يؤدّي إلى إفراغ أيّ قرار جيّد من محتواه، ويحرم المنظومة التّربويّة من الاستفادة من نتائجه. ويفسح المجال لبروز ثغرات جديدة بعد وقت قصير.
واعتبر أنّنا أمام قرار جيّد آخر يتمّ الشّروع في تطبيقه على عجل لتدارك وضع لا يستطيع الانتظار، دون أن نوفّر له أبسط مقوّمات النّجاح. فالموارد الماليّة غير مرصودة، والموارد البشريّة غير مدرّبة ولا مؤطّرة، وآليّات التّحفيز غائبة، والتنظيمات والتّرتيبات الإداريّة والبيداغوجيّة غير واضحة. وهو ما يطرح أكثر من سؤال حول كيفيّة تطبيق القرار، وما إذا كان سيطبّق فعلا أم سيترجم عمليّا بتمتّع التّلاميذ بعطلة نهاية أسبوع مطوّلة؟
ولاحظ أنّ كيفيّة تطبيق هذا القرار هي التي ستحدّد دون شكّ نتائجه. فتخصيص يوم السّبت للأنشطة الثّقافيّة والرّياضيّة والاجتماعيّة، بقطع النظر عن دوافعه وأسبابه، يمكن أن يكون فرصة حقيقيّة لتسترجع المدرسة المبادرة. وتعود لتمارس دورها التّربويّ، وتتخلّص، ولو ليوم واحد في الأسبوع، من قيود الروتينيّة المفروضة عليها. فالمدرسة هي قلب المنظومة التّربويّة النّابض. ولن يبنى أيّ إصلاح تربويّ جدير بهذا الاسم في ظلّ هيمنة البيروقراطيّة المركزيّة أو الجهويّة. ولكنّ هذا الإجراء يتطلّب في المقابل وجود قيادات وإطارات تربويّة على درجة عالية من الكفاءة، ومنهجيّة تسيير قائمة على مبادئ الحوكمة الرّشيدة من تشاركيّة وشفافيّة ومساءلة، وعلى قواعد الجودة الشّاملة التي نجدّد الدّعوة لاعتمادها. وقد كانت الجمعيّة التّونسيّة لجودة التّعليم قد عرضت على الوزارة منذ أشهر عديدة مرجعيّة متكاملة في هذا المجال من شأن تطبيقها أن يوفّر أرضيّة خصبة لكلّ القرارات من أجل أن تثمر وتؤتي أكلها في انتظار الإجابة التي ترقى إلى مستوى التّحدّيات المطروحة..
هندسة الزمن المدرسي
يعتبر الخبير الدولي في التربية عماد بن عبد الله السديري أن مسألة هندسة الزمن المدرسي من المسائل ذات الأهمية البالغة في أي منظومة تربويّة تطمح إلى تطوير خدماتها وتجويد مخرجاتها التربوية. فالزمن مورد أساسي للتعلّم ينبغي التصرف فيه وإدارته بحذر ودقة شديدين، باعتباره فرصة للنجاح والتميّز وضامنا لتحقيق مبدأي التكافؤ في الفرص والإنصاف. ومن ثمّ فلا ينبغي أن يحدد الزمن مما يتعلمه أبناؤنا وبناتنا. بل التعلّم ومدى قدرة أبنائنا وبناتنا على النجاح فيه هما اللذان يحددان الزمن المطلوب تخصيصه رسميا للتعليم والتعلم والتقويم. وإن الاتفاق بشأن هذه النقطة بالذات لينسف جميع المحاولات التي قامت بها وزارة التربية التونسية لتطوير التعامل مع الزمن المدرسي. فكما نعلم جميعنا فإن ما يتعلّمه أبناؤنا وبناتنا في المدارس التونسية منذ عقود غير ملائم وغير متسق مع حاجات التلاميذ والبلاد وغير مواكب لما يحصل في العالم. وبالتالي، فإن ما حصل وما يحصل في تونس لا يعدّ إصلاحا أو تطويرا للزمن المدرسي. بل هو بالأساس تعامل غير دقيق مع مسألة في غاية التعقيد. إذ لا يجوز ومن غير المعقول تغيير الزمن الخام (Gross Time) دون مراعاة للبرامج والكتب الدراسية وبخاصّة ما يحتاجه المعلم والأستاذ للنجاح في عملية التعليم والتقويم وما يحتاجه التلميذ للتعلّم الفعلي.
ومن خلال الاطلاع على التجارب الدولية المختلفة، ندرك أنه من بين العوامل التي تفسّر نجاح وتفوّق الدول المتقدمة في المجال التربوي حسن تصرفها في الزمن المدرسي. كما أننا ندرك أن جميع الدول الفاشلة تربويا، وهي كثيرة في العالم، لم تتعامل مع مسألة الزمن المدرسي بالحذر والدقة المطلوبين بشكل عام. وقد سعت الدول المتقدمة في السنوات الأخيرة إلى تطوير أداء منظوماتها التربوية من خلال تطبيق ست سياسات رئيسة بيّنت الدراسات والبحوث أن آثارها كانت إيجابية على أداء التلاميذ. وتتمثّل هذه السياسات في الآتي: (1) زيادة عدد ساعات التمدرس، وبخاصّة في ما يتعلّق بالمواد الأساسيّة في مرحلة التعليم الأساسي و(2) تكثيف برامج ما بعد اليوم المدرسيّ لتوفير الدعم للتلاميذ و(3) وتطبيق برامج مساندة أثناء العطل التي تتخلل العام الدراسي و(4) توفير برامج مساندة أثناء العطل الصيفية التي تم اختصارها بشكل كبير و(5) إلحاق مرحلة رياض الأطفال بالسلم التعليميّ و(6) إيجاد فرص حقيقية للتعلم مدى الحياة. ويضيف الخبير أن المتابع لمسألة الزمن المدرسي في تونس يكتشف أن جميع المبادرات التي حاولت في السنوات القليلة الماضية تطويره كانت بلا سند علمي واضح. واتسمت بالسطحية المتناهية. إذ جعلت الزمن هو المحدد الرئيسي للتعلّم، في حين أن العكس هو الصحيح. كما أنها لم تتجاوز إلى اليوم مخلفات الحقبة الاستعمارية في ما يخص نظام الحصتين وعدد أيام الدراسة وطول الحصص الدراسية وحتى الزمن المخصص لبعض المواد الدراسية. فعلى سبيل المثال- إلى اليوم- لايزال الزمن المخصص لتدريس اللغة الفرنسية أكثر من الزمن المخصص للغة الرسمية للبلاد (اللغة العربية) في سنوات التعليم الابتدائي. وهي بدعة تونسية تفتقد إلى أي سند علمي. ولا مثيل لها في تجارب الدول المتقدمة باعتبار أن الحكومة التونسية والأحزاب الحاكمة قد فشلت في تطبيق مشروع الإصلاح التربوي وبخاصة تطوير منهج وطني جديد يراعي مصالح التلاميذ الفضلى ويستجيب لحاجات البلاد الآنية والمستقبلية، فإن ذلك يفقد جميع محاولات تطوير الزمن المدرسي للجديّة اللازمة ويحوّلها إلى مجرّد هدر للزمن والموارد وسوء تصرّف يلحق المزيد من الأذى بالمنظومة التربوية التونسية.
كاتب عام متفقدي التعليم الابتدائي
إرجاع الحياة الى المدارس
ذكر كاتب عام متفقدي التعليم الابتدائي وعضو اللجنة العليا للإصلاح نور الدين الشمنقي أن البرامج الثقافية والرياضية سوف يتم إعدادها على الصعيد الوطني. لكن التطبيق سوف يكون بمرونة حسب خاصية كل جهة وحاجياتها على أن يتم تعميم هذه الأنشطة على كل المستويات. وفي خصوص مدى توفر اطار تربوي لتأطير هذه الأنشطة تتم المراهنة على المعلمين وتطوعهم في هذا المجال. واعتبر أن الاطار متوفر. إذ سيتم احتساب هذه الساعات كساعات تدارك بسعر معقول. وسوف تتم استشارة المديرين والمندوبين الجهويين حول احتياجات تلاميذ كل جهة. واعتبر أن المشروع عموما طموح. وسوف يجد التفاعل المطلوب من الأولياء والمربين ذلك أنه سوف يخلق حيوية وحماس في المدرسة خاصة أن الهدف من البرنامج هوإعادة الحياة الى المدرسة من جديد حتى تكون فضاء مريحا لا يوفر فقط الجانب التّعليمي بل أيضا تمكين التلميذ من الجانب الترفيهي والتثقيفي.
كمال الحجام مدير عام المرحلة الابتدائية بالوزارة
٪70 من تلاميذ الابتدائي معنيون بالبرنامج
يعد برنامج التنشيط الثقافي والرياضي في المؤسسات التربوية من بين الإجراءات الهامة هذه السنة. ويشمل برنامج الأسبوع بخمسة أيام كل المدارس من السنة أولى الى الرابعة أساسي أي ما يعادل 70بالمائة من التلاميذ في الأساسي وذلك بصفة اختيارية حسب رغبة الولي. واعتبر أن هذا البرنامج يراعي الجانب الاجتماعي. ويوفر فضاء متميزا في المدارس عبر إحداث نواد مختلفة والاهتمام بالجودة وتخصيص يوم كامل لهذا النشاط بصفة متدرجة. ذلك أنه سوف يشمل السنة القادمة الخامسة والسادسة أساسي. وسوف يتم التعامل بمرونة بالنسبة الى المدارس التي تشهد كثافة كبيرة لتمكين أكبر عدد من التلاميذ من الاستفادة من هذا البرنامج. وفي خصوص إطار التدريس الذي سوف يؤمن هذا النشاط هناك نظرة استشرافية واستراتيجية تفيد بأن المدارس خلال سنة 2021 لن تشتكي من نقص في عدد المربين الذين سوف تتم تسوية وضعياتهم تدريجيا خاصة أن الأنشطة الثقافية في الفضاء المدرسي لا تقل أهمية عن الدروس المعرفية أو النظامية ذلك أن التلميذ محتاج الى الأنشطة الثقافية لتوازنه النفسي والاجتماعي ليكون التلميذ مندمجا أكثر مع محيطه ومع قيم المواطنة.
عادل دخيل المندوب الجهوي للتربية تونس 2
النشاط الثقافي والرياضي مهم لتكوين التلاميذ
ما هي البرامج التي تم إعدادها لتلاميذ الابتدائي المعنيين بأسبوع بخمسة أيام؟
بالنسبة الى المدارس الابتدائية التي يتمتع فيها التلاميذ براحة يوم السبت من السنة الأولى الى الرابعة أساسي سوف يتم إعداد مشروع ثقافي خاص بها كل حسب خصوصيات الجهة وبالنسبة الى المندوبية الجهوية تونس2 تم التنسيق مع مديري المدارس لتقديم مشاريعهم الثقافية والرياضية الى جانب برامجهم في خصوص حصص التدارك بالنسبة الى التلاميذ الذين يحتاجون اليها والتي سوف يقدمها المعلمون النواب وفق ما تم الاتفاق عليه وبالتالي سوف يتحول يوم السبت الى محطة للترفيه بالنسبة الى التلاميذ للتدرب على الموسيقى والمسرح والرياضة...وحصص التدارك.
هل أن المشروع الثقافي وطني أم جهوي؟
هو مشروع وطني. لكنه يتمتع بالمرونة الكافية التي تسمح للجهات بتقديم مقترحاتها وفق حاجيات وإمكانيات الجهة.
هل يوجد إطار تربوي كاف لتأمين هذه النشاطات؟
بالنسبة الى المندوبية الجهوية تونس 2يتم التنسيق مع المعلمين. كما قد يتم التنسيق مع المنشطين في دور الثقافة. فالمشروع طموح يهدف الى تغيير نظرة التلميذ الى المدرسة. وهو برنامج تعمل على إنجاحه كل مكونات المجتمع من تلاميذ وأسر ومربين وكل الفاعلين...

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.