قتلى بهجوم "مدمر" على تل أبيب وحيفا وبزشكيان يؤكد الصمود    هجوم صاروخي إيراني غير مسبوق على إسرائيل ودمار واسع في كل مكان    بوادر مشجعة وسياح قادمون من وجهات جديدة .. تونس تراهن على استقبال 11 مليون سائح    الكرة الطائرة : المنتخب في إيطاليا وبن عثمان يحتجب    القيروان .. إستعدادا لاجتياز مناظرتي السيزيام والنوفيام .. جلسة توعوية للإحاطة بالتلاميذ وأوليائهم    بعد ترميمه فيلم "كاميرا عربية" لفريد بوغدير يُعرض عالميا لأوّل مرّة في مهرجان "السينما المستعادة" ببولونيا    مديرو المهرجانات الصيفية يواجهون صعوبات .. بين مطرقة ارتفاع كلفة الفنانين وسندان أذواق المتفرجين    المالوف التونسي يضيء ليل باريس    إجراءات لدعم التشغيل    اليوم انطلاق مناظرة «السيزيام»    رقم أخضر    تعاون تونسي إيطالي لدعم جراحة قلب الأطفال    كأس العالم للأندية :باريس سان جيرمان يضرب أتليتيكو مدريد برباعية    تونس: حوالي 25 ألف جمعية 20 بالمائة منها تنشط في المجال الثقافي والفني    مدنين: حملة نظافة بجربة اجيم لجمع النفايات البلاستيكية    إطلاق خارطة السياسات العمومية للكتاب في العالم العربي يوم 24 جوان 2025 في تونس بمشاركة 30 دار نشر    وزارة المالية تعين لمياء بن اسماعيل في خطة امين مال عام للجمهورية التونسية    لطيفة العرفاوي تردّ على الشائعات بشأن ملابسات وفاة شقيقها    هكذا سيكون طقس الليلة    حملات الشرطة البلدية تسفر عن مئات المخالفات في مجالي الأمن والصحة    قافلة الصمود تدعو الراغبين في العودة إلى تونس لتسجيل أسمائهم في موقع التخييم بمصراتة    كأس العالم للأندية 2025: بنفيكا يواجه بوكا جونيورز وتشيلسي يفتتح مشواره أمام لوس أنجلس غدا    "إسرائيل تلجأ لتفجير سيارات مفخخة في طهران".. مصدر مطلع يكشف    المبادلات التجارية بين تونس والجزائر لا تزال دون المأموال (دراسة)    وزارة الصحة: اختيار مراكز التربصات للمقيمين في الطب ستجرى خلال الفترة من 16 الى 19 جوان الجاري    لجنة انتداب تابعة لوزارة التربية العمانية تزول تونس الاسبوع المقبل (وكالة التعاون الفني)    فيلم "عصفور جنة" يشارك ضمن تظاهرة "شاشات إيطالية" من 17 إلى 22 جوان بالمرسى    زفاف الحلم: إطلالات شيرين بيوتي تخطف الأنظار وتثير الجدل    دورة برلين المفتوحة للتنس: انس جابر في الجدول النهائي بفضل بطاقة الخاسر المحظوظ    مطار النفيضة يستقبل أول رحلة مباشرة من مولدافيا    لماذا تستهلك بعض السيارات الزيت أكثر من غيرها؟    المُقاومة اليمنية تقصف إسرائيل بالتنسيق مع إيران..#خبر_عاجل    وزارة الصحة تُعلن رزنامة اختبار اختيار المراكز للمقيمين في الطب    إتحاد الفلاحة بباجة يدعو إلى مراجعة سلم تعيير الحبوب بسبب تدني الجودة جراء الأمطار الأخيرة [فيديو]    الإعلامية ريهام بن علية عبر ستوري على إنستغرام:''خوفي من الموت موش على خاطري على خاطر ولدي''    قابس: الاعلان عن جملة من الاجراءات لحماية الأبقار من مرض الجلد العقدي المعدي    الترجي الرياضي يعزز ثقة باسم السبكي بقيادة الفريق لموسم جديد    باجة: سفرة تجارية ثانية تربط تونس بباجة بداية من الاثنين القادم    جلسة عمل بولاية تونس حول مدى تقدم مخطط التنمية 2026-2030    كأس العالم للأندية 2025 - الوداد المغربي يتعاقد مع المدافع البرازيلي غيليرمي فيريرا    بنزرت: مشاركة قياسية ضمن أول دورة من فعاليات "نصف ماراطون بنزرت"    هل يمكن أكل المثلجات والملونات الصناعية يوميًا؟    موسم واعد في الشمال الغربي: مؤشرات إيجابية ونمو ملحوظ في عدد الزوار    السلطات الليبية: ''قافلة الصمود'' دخلت ليبيا بشكل قانوني    "فارس": إيران تسقط 44 مسيرة إسرائيلية على الحدود    مقترح برلماني: 300 دينار منحة بطالة و450 دينار للعاجزين عن العمل    الأهلي يُعلن غياب إمام عاشور رسميًا بعد إصابته أمام إنتر ميامي    إيران تعرب عن استيائها من "صمت" وكالة الطاقة الذرية    العثور على شقيق الفنانة لطيفة العرفاوي متوف داخل منزله    تحذير خطير: لماذا قد يكون الأرز المعاد تسخينه قاتلًا لصحتك؟    من قلب إنجلترا: نحلة تقتل مليارديرًا هنديًا وسط دهشة الحاضرين    درجات الحرارة هذه الليلة..    المدير العام لمنظمة الصحة العالمية يؤكد دعم المنظمة لمقاربة الصحة الواحدة    قافلة الصمود فعل رمزي أربك الاحتلال وكشف هشاشة الأنظمة    خطبة الجمعة .. رأس الحكمة مخافة الله    ملف الأسبوع .. أحبُّ الناس إلى الله أنفعُهم للناس    موعدنا هذا الأربعاء 11 جوان مع "قمر الفراولة"…    طواف الوداع: وداعٌ مهيب للحجيج في ختام مناسك الحج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نتائج كارثية منتظرة في شعبة الآداب ... اختبارات العربية ومقاييس إصلاحها تفضح المستور
شافية براهمي نشر في الشروق يوم 25 - 06 - 2019

أثارت مواضيع الاختبارات الكتابية ومقاييس الإصلاح المتعلقة بمادة العربية في شعبة الآداب والعلوم والاقتصاد انتقادات واسعة في صفوف أساتذة العربية المكلفين بإصلاح امتحان الباكالوريا دورة 2019 الذين اتهموا وزارة التربية ب»الارتجالية والاستخفاف» بالامتحانات الوطنية الإشهادية .
تونس (الشروق)
صيحة فزع أطلقها أساتذة العربية المكلفون بإصلاح امتحان الباكالوريا دورة 2019 لشعب الآداب والعلوم والاقتصاد نتيجة ما عبروا عنه بالخروقات والاخلالات التي شابت مواضيع الاختبارات الكتابية ومقاييس الإصلاح المتعلقة بمادة العربية سواء في شعبة الآداب أو في الشعب العلمية والاقتصادية مما يفتح الباب الواسع أمام التشكيك في جهود المدرسين ومصداقيتهم والطعن فيها .
وانتقد هؤلاء الأساتذة من خلال عديد العرائض الصادرة عنهم في أغلب مراكز الإصلاح والتي تحصلت «الشروق» على نسخ منها، الطرق المتوخاة من قبل وزارة التربية في اختيار المواضيع وضبط مقاييس الإصلاح لتخرج في شكلها النهائي بهذه» الثغرات والاخلالات العديدة «المتمثّلة أساسا في غموض طرح بعض المواضيع وعدم التطابق بينها وبين مقاييس إصلاحها وعدم التزام بعض هذه المواضيع بما ورد في سفر البرامج الرسمية ( الموضوع الثاني في امتحان شعبة الآداب والسؤال السابع الخاص بالانتاج الكتابي في امتحان الشعب العلمية والاقتصادية ) الى جانب الأخطاء الواردة في مقاييس الإصلاح الناتجة وفق تأكيدهم عن الارتجالية وغياب الجدية واعتماد مصطلحات غير دقيقة وقابلة للتأويل.
وحمل الأساتذة المكلفون بإصلاح امتحان الباكالوريا دورة 2019 لشعب الآداب والعلوم والاقتصاد هذه القضية لوزارة التربية لعدم تفاعلها ككل سنة مع ملاحظاتهم الرامية الى تجويد الامتحانات الوطنية وهوما من شأنه أن يضرب في العمق مصداقية الامتحانات. ويستهدف شعبة الآداب عامة واللغة العربية خاصة، مطالبين بتقييم جدي ومسؤول لامتحانات الباكالوريا من حيث بناؤها ومحتواها المعرفي ومقاييس إصلاحها يفضي الى تلافي نواقصها المزمنة هيكليا وتنظيميا وبيداغوجيا. ويتيح للمدرسين المباشرين للعملية التعليمية هامشا أوسع للمشاركة الفعالة في تصور وضعها وبناء مقاييسها .
خلل منظومات التعليم والتقويم والمناهج
لمزيد تسليط الضوء على هذا الإشكال القائم الذي شهد جدلا واسعا في الأوساط التربوية وأثار انتقادات كثيرة، تحدثت «الشروق»الى الخبير الدولي في التربية السيد عماد بن عبدالله السديري الذي أكد أن ما حدث يتعلق بخلل متوارث في تطوير منهج اللغة العربية. وهوما يعكس الخلاف الذي نشب بين لجان الإصلاح الجهويّة والجهات المكلّفة بإعداد امتحان اللغة العربية في تونس. وهوخلل راسخ في مدى اتساق منظومات التعليم والتقويم والمناهج .
وأوضح السديري أن مصمّمي منهج اللغة العربية في تونس لم ينجحوا الى حد اليوم في وضع مقاييس دقيقة في تقويم أداء التلاميذ.إذ لا توجد إلى اليوم مقاييس كميّة أو نوعية تحدد بشكل جلي المخرجات المتوقع تحقيقها مع نهاية مرحلة التعليم الثانوي وسبل تقويمها وفقا لمنهجية علمية واضحة. وبالتالي، فإن الخلاف الذي وقع ليس بالأمر الجديد. وسيتكرر في السنوات القادمة ما لم تتم إعادة النظر في المسائل المتعلقة بوضع الأسئلة وتقويم أداء التلاميذ.
وأضاف عماد بن عبدالله أنه لا يمكن فصل عملية تقويم أداء التلاميذ التونسيين في مادة اللغة العربية عن منهج اللغة العربية. إذ لا يتضمّن هذا المنهج معايير دقيقة تحدد ما هو متوقّع من التلميذ التونسي مع نهاية التعليم الثانوي. وعليه، فإن مثل هذه الخلافات لا يتم -عادة- حلها وفق أسس علميّة قائمة على الأدلة والبراهين، لغياب هذه الأسس المرجعية في المناهج الرسمية الخاصة بمادة اللغة العربية. بل غالبا ما يتم فرض صوت الجهة التي لها سلطة إدارية أعلى والتي تعتقد أنها تمتلك المعرفة. وحتى أكون دقيقا أكثر، يقول الخبير الدولي في التربية، من الأهمية بمكان أن يدرك الساهرون والمؤتمنون على تطوير مناهج مادة اللغة العربية في جميع المراحل التعليمية في بلادنا أنها مناهج غير مواكبة وغير متسقة مع تجارب دولية رائدة في هذا المجال، من حيث المضمون وتسلسله وتدرّجه ومعايير تقويم أداء التلاميذ، وبخاصة في مهارة الكتابة. ومن تعمّق في دراسة بعض التجارب الدولية غير العربيّة، وبخاصة ما يتعلّق بتدريس اللغة الأولى، يدرك لا محالة أن منهج اللغة العربية في تونس قد تم تصميمه وتنفيذه دون الاعتماد على أسس علميّة وبحثية دقيقة. وطالما افتقدنا هذه الأسس العلمية والبحثية الدقيقة، فإن هذه الخلافات الناتجة عن اجتهادات شخصية بحتة ستتكرر دوما. وبطبيعة الحال، سيكون الضحايا، كما عوّدتنا دوما المنظومة التربوية التونسية، التلاميذ التونسيين.
السيدة سلوى العباسي ( متفقدة تعليم ثانوي) انتقدت بدورها ما وصفته «بالكارثة «(في إشارة الى النتائج الكارثية لمادة العربية في امتحان الباكالوريا ) مؤكدة أن العربية بدأت فعلا تفقد رشدها وصوابها. وتترنّح تحت وقع الضربات الموجعة القاسية لجزاء لا يرحم وقد أصبح كاشفا للحقائق المؤلمة، معريّا لواقع تدريس هذه المادّة قبل تقييمها وهندسة امتحاناتها .
وأوضحت العباسي أن امتحانات العربية لهذه السّنة والسنة التي سبقتها أظهرت فشلا في جوانب مختلفة تعلّقت بالمواضيع من جهة الصّوغ ونوعيّة الطّرح ودرجة الوجاهة والمواءمة وقابليّة الإنجاز ومقبولية الإصلاح والتقييم، مهما دافع مسؤولون عن ذلك وتخفوا وراء حجج وذرائع واهية . ومردّ ذلك أسباب تعود إلى سياسة الإدارة العامّة للامتحانات من جهة (التعليب والتصفيح وسلامة الظرف قبل وجاهة المظروف ومقاومة ظاهرة الغشّ والتسريب قبل الحرص على جودة الامتحانات شكلا ومضمونا، معايير اختيار أعضاء اللجان ومدى حاجتهم إلى هيئة رقابة من المدقّقين وإلى تمتين الّصلة مع واقع تدريس العربيّة وسائر المواد ومع طبيعة النتائج المدرسية ومتغيّراتها الكميّة والنوعيّة...).
كلّ هذا تضيف سلوى العباسي، فاقم من أزمة امتحانات المادّة ونوعيّة نواتجها في محطّة الباكالوريا التي قد تختلف كثيرا عما تفرزه محطّتا السادسة والتّاسعة من التّعليم الابتدائي والإعدادي من نتائج ذات أرقام مفزعة أسهمت في إماطة اللثام عن إشكالات حقيقيّة تتطلب المصارحة فالمكاشفة فالدّرس المتأنيّ ثم إيجاد البدائل والحلول العاجلة فالآجلة.
تقادم البرامج
وقد تعود أزمة امتحانات العربية في معظمها وفق محدثتنا، إلى تقادم البرامج واستنفادها المعنى والقيمة وقصورها عن مواكبة التطوّرات والمستجدّات في حقل تعليم اللغات بعامّة وفي تعليميّة العربية لغة أولى بوجه خاصّ. وهي من أبرز دواعي لجوء مصمّمي الاختبارات من أساتذة ومتفقّدين وجامعيين إلى المتروك المهمل والهامشيّ المغفل والجزئيّ المخفيّ عن الأعين وعمّا استهلك من المواضيع والنّصوص. وهذا يخرق أفق انتظار المدرّسين والمتعلّمين ويخلق المفاجآت غير السّارة والتوقّعات المغلوطة لما يمكن أن يرد وما لا يرد على عكس المتون المدرسية المتداولة والأدبيات المنشورة نشرا ورقيا ورقميا على المواقع الالكترونية وغيرها.
ينضاف إلى ذلك غياب المعيرة ورجرجة المصطلحات والمفردات وعدم ثبات المقاييس بين دورة وأخرى وظهور طفرات في معطيات المواضيع ومطاليبها وصيغ طرحها ونوعية أسئلتها وحلول أجوبتها وذلك نتيجة غياب إطار مرجعيّ وطنيّ ناظم يصهر الممارسات التعليميّة التعلّمية وأجهزتها البيداغوجية التقويمية في رؤى موحّدة تعطي ما يمكن نعته بدليل تقييمات العربية من التعليم والتكوين إلى الجزاء.
حلول وإصلاحات
ومن الحلول المفروضة على وزارة التربية وإداراتها وفق متفقدة التعليم الثانوي، أن تولي مسألة التسريع في إصلاح برامج العربية وبناء مناهجها الأولية القصوى. ويكون ذلك الآن وليس غدا، وبتوسعة رقعة المشاركين من شتى الأسلاك والتخصصات دون فصل تعسفي بين المراحل والعتبات . والأهمّ إعادة النّظر في ماهية امتحانات العربية من الابتدائي إلى التاسعة إلى الثانوي ومراجعة مواصفات جودتها ونجاعتها ومعايير جزائها ( إمكانية إدراج دراسة النصّ في التاسعة والآداب بديلا عن الإنشاء والمقال والتحليل الأدبي دون سواها، وإعادة الاعتبار إلى اختبار المطالعة والشفوي والتقييم بالملف المهاري والمشروع، والاختبار متعدّد الأسئلة في النحو والصرف والبلاغة والمعجم والعروض والثقافة الأدبية الموسوعية والترجمة مع ترك هامش التخصّص المعمق في المسائل النقديّة المعقّدة للتعليم الجامعي والبحث الأكاديمي) .

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.