تنويع وتجديد في خريطة مسالك الرحلات تونس الصباح: ان في التقيد بالضوابط والشروط المحددة لتنظيم الرحلات المدرسية تبعا لما ورد بمنشور 15 اكتوبر 2007.. وفي احترام مقاصدها وابعادها البيداغوجية والتنظيمية.. ما من شأنه ضمان الاضافة والفائدة المرجوتين للتلاميذ حتى لا تبقى مجرد وسيلة تسلية كما هو الحال راهنا على اهمية هذه الغاية وحتى لا تتحول الى اداة للابتزاز والتوظيف النفعي لانماء صندوق المدرسة عبر توظيف معاليم مرتفعة وعلى سلبية هذه الممارسة لدى البعض. فالاعلان عن برمجة اقتناء 30 حافلة من قبل وزارة التربية ووضعها على ذمة هذه الرحلات بما يغني عن اللجوء الى كراء الحافلات وما تكلفه مصاريف يفترض التعامل بمعاليم مدروسة ومعقولة تراعي الكلفة الحقيقية للرحلة وتتجاوز بالتالي بعض الاهداف التجارية والربحية الضيقة.. ولعل في احداث لجنة في المستوى الجهوي لضبط معاليم هذه الرحلات واختيار خريطة مسالكها ما من شأنه مصالحة الاولياء مع هذه الانشطة ومساندتهم لها.. سواء تم الاعتماد في مرحلة اولى على تسويغ الحافلات في انتظار وصول مقتنيات الوزارة او بعد توفر الاسطول الخاص من الحافلات الذي يأمل الجميع الاسراع بتوفيره لتجاوز اشكاليات كثرة الاعطاب التي تطرأ على عدد من الحافلات المتسوغة بما يدفع بالاطفال الى قضاء وقت طويل على الطريق يلهون بالضرب على «الطار» و«الدربوكة» ونعم الرحلة هي!! ترفيه وتثقيف والتلاميذ على ابواب عطلة نهاية الثلاثي الاول هذه الايام وهي مناسبة عادة ما تشكل اطارا ملائما لتنظيم الرحلات المدرسية نشير الى ان المنشور الصادر عن وزارة التربية والتكوين اقر الشروع بداية من السنة الدراسية الجارية في تنظيم رحلات تعليمية وتثقيفية وترفيهية لفائدة تلاميذ المدارس الابتدائية بمعدل ثلاث رحلات في السنة على ان تكون هذه الرحلات بمثابة الرافد للعمل داخل القسم مكملة لعملية التعلم ومساعدة التلميذ على التفتح على محيطه عبر اكتشاف انماط من الثراء الثقافي والحضاري والبيئي والطبيعي الذي تزخر به المدن التونسية واستثمار اكتشافه في دعم مكتسباته واثرائها واعداد الملفات والبحوث حولها في محطة لاحقة. ولتحصل الفائدة البيداغوجية والمعرفية المطلوبة من هذه الرحلات يتعين طبعا ان يكون المرافقين من اطار التدريس من الملمين بالمعطيات والمعلومات الدقيقة حول المسالك والمواقع المزعم زيارتها وتتسم هذه الخريطة بالتنوع حيث تشمل مواقع اثرية ومعالم تاريخية وشبكة من المتاحف الى جانب تنظيم زيارات لمنشآت فلاحية وصناعية ومراكز للتكوين المهني ومركبات جامعية.. تأمين السلامة لظمان افضل الظروف لتنظيم الرحلات المدرسية حصر المنشور الفترة الفاصلة بين منتصف اكتوبر وماي للقيام بالرحلات مع عرض برنامجها على انظار المجلس البيداغوجي للمدرسة لابداء الرأي فيه ثم يحال الى دائرة التفقد مرجع النظر للدرس والتنسيق بين روزنامات مختلف مدارس الدائرة وتتولى ادارة المدرسة اعلام اولياء التلاميذ بمواعيد الرحلات والحصول على موافقتهم كتابيا ويتم تأمين المشاركين في الرحلة مع احكام تأطيرهم.. هكذا تبدو الغاية وكذلك التصور الجديد لهذه الرحلات مفيد وممتع نرجو ان يجد التلاميذ صداه على ارض الواقع.
