بطولة العالم لكرة اليد الشاطئية تحت 19 عاما (ذكور)- مقابلات ترتيبية من 5 الى 8 - فوز تونس على الارجنتين 2-0    بكالوريا 2025: المتفوقون وطنياً يتوزعون على ست ولايات وتلميذ من أريانة يحقق معدل 19,95    11.5 مليون دولار وهدف عالمي.. الترجي ينعش آماله في مونديال الأندية    بطولة الجزائر - مولودية الجزائر تتوج باللقب تحت قيادة المدرب خالد بن يحيي    رانيا التوكابري تتوّج بجائزة ''النجاح النسائي'' في مجلس الشيوخ الفرنسي    حرب قذرة وطويلة: الموساد يغتال علماء الذرّة    أنس جابر تغادر بطولة برلين في الزوجي والفردي    دول تتمرّد على الاتفاقيات الدولية وترسانة بيد المجانين .. العالم تحت مقصلة النووي    استخدام المروحة ''عكس المتوقع'': الطريقة الأذكى لتبريد المنزل في الصيف    بارومتر 2025: 13٪ من التونسيين ملتزمون بالإستهلاك المسؤول    حملة رقابية مشتركة بشاطئ غار الملح: رفع 37 مخالفة اقتصادية وصحية    عاجل: قائمة المتفوقين في بكالوريا 2025... أرقام قياسية وأسماء لامعة!    نسبة النجاح في الدورة الرئيسية لبكالوريا 2025 تبلغ 37,08 بالمائة    نتائج بكالوريا 2025: نظرة على الدورة الرئيسية ونسبة المؤجلين    صفاقس: 100% نسبة نجاح التلاميذ المكفوفين في باكالوريا 2025    بن عروس : "كبارنا في اعيننا ..وبر الوالدين في قلوبنا" عنوان تظاهرة متعددة الفقرات لفائدة المسنين    الميناء التجاري بجرجيس مكسب مازال في حاجة للتطوير تجاريا و سياحيا    "نيويورك تايمز": المرشد الإيراني يتحسّب من اغتياله ويسمّي خلفاءه    المهدية : تنفيذ عمليات رقابية بالمؤسسات السياحية للنهوض بجودة خدماتها وتأطير مسؤوليها    عاجل: وزارة الفلاحة تحذّر التونسيين من سمك ''ميّت''    عاجل/ نفوق أسماك بشواطئ المنستير.. ووزارة الفلاحة تدعو إلى الحذر..    عاجل: بداية الإعلان عن نتائج الباكالوريا عبر الإرساليات القصيرة    Titre    الدورة 56 لمهرجان الساف بالهوارية ستكون دورة اطلاق مشروع ادراج فن البيزرة بالهوارية ضمن القائمة التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي لليونسكو (مدير المهرجان)    المنستير: انطلاق المسابقة الدولية في التصوير الفوتوغرافي والفيديو تحت الماء بعد تأجيلها بيوم بسبب الأحوال الجوية    كأس العالم للأندية 2025: ريال مدريد يواجه باتشوكا المكسيكي والهلال يلتقي سالزبورغ النمساوي    مدنين: 56 مريضا ينتفعون من عمليات استئصال الماء الابيض من العيون في اليوم الاول لصحة العيون    باجة : إجراء 14 عملية جراحية مجانية على العين لفائدة ضعاف الدخل [صور + فيديو ]    محسن الطرابلسي رئيسا جديدا للنادي الإفريقي    الزيت البيولوجي التونسي ينفذ إلى السوق الأمريكية والفرنسية بعلامة محلية من جرجيس    قبلي: اجراء 37 عملية جراحية مجانية لازالة الماء الابيض في اطار اليوم الوطني الاول لصحة العيون    "هآرتس": تحرك قاذفات أمريكية قادرة على تدمير "فوردو" الإيرانية    تعمّيم منصة التسجيل عن بعد في 41 مكتبا للتشغيل بكامل تراب الجمهورية    الكاف: لأول مرة.. 20 عملية جراحية لمرضى العيون مجانا    وزير السياحة: التكوين في المهن السياحية يشهد إقبالاً متزايداً    قبلي: حادث مرور يودي بحياة جزائري وإصابة مرافقه    أردوغان: متفائلون بأن النصر سيكون إلى جانب إيران    عاجل/ ترامب يمهل ايران أسبوع لتفادي الضربات الامريكية المحتملة..    توقيع اتفاقية قرض بقيمة 6,5 مليون أورو لإطلاق مشروع "تونس المهنية"    اليوم: أطول نهار وأقصر ليل في السنة    الفنان أحمد سعد يتعرض لحادث سير برفقة أولاده وزوجته    القصرين: بطاقات إيداع بالسجن في قضية غسيل أموال مرتبطة بالرهان الرياضي    وزارة الثقافة تنعى فقيد الساحة الثقافية والإعلامية الدكتور محمد هشام بوقمرة    مدنين: اختصاصات جديدة في مهن سياحية وانفتاح على تكوين حاملي الإعاقة لأول مرة    طقس السبت.. ارتفاع طفيف في درجات الحرارة    كأس العالم للأندية: برنامج مباريات اليوم السبت    اليوم: الإنقلاب الصيفي...ماذا يعني ذلك في تونس؟    إغتيال قائد لواء المسيّرات الثاني بالحرس الثوري الإيراني    الانقلاب الصيفي يحل اليوم السبت 21 جوان 2025 في النصف الشمالي للكرة الأرضية    بعد فوزه على لوس أنجلوس... الترجي الرياضي يدخل تاريخ كأس العالم    أسرة عبد الحليم حافظ تُقاضي مهرجان "موازين" الدولي بالمغرب    وزير الاقتصاد.. رغم الصدمات تونس لا زالت جاذبة للاستثمارات    في اختتام مهرجان « Bhar Lazreg Hood» منطقة البحر الأزرق .. معرض مفتوح لفن «الغرافيتي»    الأحد: فتح المتاحف العسكرية الأربعة مجانا للعموم بمناسبة الذكرى 69 لانبعاث الجيش الوطني    باجة: نسبة تقدم الحصاد بلغت 40%.    السبت 21 جوان تاريخ الانقلاب الصيفي بالنصف الشمالي للكرة الأرضية    منصّة "نجدة" تساعد في انقاذ 5 مرضى من جلطات حادّة.. #خبر_عاجل    ملف الأسبوع...ثَمَرَةٌ مِنْ ثَمَرَاتِ تَدَبُّرِ القُرْآنِ الْكَرِيِمِ...وَبَشِّرِ الْمُخْبِتِينَ    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



محمد نجيب عبد الكافي يكتب لكم من مدريد: وطنية المعلم
نشر في الصريح يوم 09 - 01 - 2021

عندما أقول المعلم، قلت المدرس، قلت الأستاذ، قلت المربي، وعنيت بقولي عهدا وفترة تمتد من بداية انتسابي لدور التعليم في منتصف ثلاثينات القرن العشرين، إلى منتصف خمسيناته، عندما هاجرت فابتعدت عن لمس الواقع في وطننا العزيز. فمن ذلك التاريخ إلى يوم الناس هذا، لا أعرف عن التعليم والمعلمين إلا ما يقال أو يكتب، وليس خفيا ما في ذلك من تشاؤم ونقد وتشكٍ، يوجب على من يريد الحكم أو إبداء رأي، أن يتحرّى ويحتاط لأن الواقع، بأسبابه ودواعيه، كثيرا ما يختلف عمّا يقال أو يُفترى. لكل هذا وغيره، سأركز فيما يلي، على العهد الذي حدّدته لأني عشته، واعتبر نفسي ثمرة من ثماره.
تعرّضت أكثر من مرّة لهذا الموضوع، اعترافا لمواطنين قاموا بما لم يقم به غيرهم خدمة للوطن، ولا ذكر لهم ولا اعتراف، كأن خدمة الأوطان موقوفة على السياسيّين وحدهم، فيُكرّمون ويُمجّدون. بينما عمل السياسيين موجّه ومرتكز على الشعب، وقيمة وفاعلية هذا الأخير تكمن في نسبة المواطنين الصالحين فيه، والمعلم المدرّس الأستاذ المربّي هو، إن كان وطنيا مخلصا، مُكوِّن وبانٍ ومشيّد الصرح الحصين من المواطنين الصالحين، العارفين، المؤمنين، اليقظين، المستعدين لكل عمل وتضحية، غير منتظرين جزاء ولا شكورا. إن ما لم أفهمه أنا نفسي، هو أني كلما دار الحديث أو وجبت الكتابة عن هذا الموضوع، إلا وأخذت الأستاذ عثمان الكعاك مثالا أو رمزا لما أريد تجسيمه في عقل السامع أو القارئ. التفسير الوحيد الذي قد يكون معقولا هو أنه، بين الذين تلقيت عنهم من العلم والمعرفة ما شاء الله، والانغماس في فهم الوطنية الحقة، والعمل بموجبها بلا تطرف ولا حماس ثائر، لا داعي له ولا موجب، الوحيد من استمرت علاقتي به ومصادقته خارج فصول التعليم، بعد أن كبرت ودخلت معترك الحياة، وإلى أن وافاه الأجل، أو لأنه بين أساتذتي ومعلميَّ، هو أكثرهم انتاجا خارج المعاهد بكتبه ومقالاته ومحاضراته. أيا كان السبب فهو جدير بتمثيل كل المعلمين المربين الذين تحدّوا، رغم الظروف وأخطارها، وضيق الوقت المخصص لهم وللغة العربية وما إليها، فأدوا مهمة كبرى وواجبا كان لديهم مقدّسا، وهو تكوين المواطن الصالح وتزويده بوطنية متعقلة، وبما يحتاجه لخدمة نفسه وذويه ووطنه، بإخلاص وتفانٍ وتبصّر.
قد يكون من الضروري أن أعرّف الوطنية التي أعنيها أولا، لأننا إن بحثنا عن ذلك في القواميس وجدنا " أنها حالة نفسيّة يكون فيها أسمى شعور المرء وإخلاصه، للوطن الذي ينسب إليه، ومن ثَمَّ فهي التعلق بهذا الوطن والرغبة في خدمته، والتضحية من أجله." وخدمة الوطن، كما لا يخفى على أحد، تختلف باختلاف الأزمنة والظروف والأشخاص والإمكانات. فلئن وجب الكفاح السياسي حينا، فقد يترك مكانه للكفاح المسلح حينا آخر، ثمّ تزول كل المعطيات التي فرضت هذا أو ذاك من أنواع الكفاح، لتأتي معطيات أخرى فتفرض النضال والكفاح من أجل بناء صرح من الاقتصاد متين. لكل زمن رجاله، كما أن لكل لون من ألوان الكفاح في سبيل الوطن وخدمته، رجاله أيضا، إلا أن العمل من أجل الوطن يحتاج دائما، وفي كلّ الأزمنة والظروف، وبالنسبة لكل وجميع الأشخاص وما لديهم من إمكانات، يحتاج إلى ما أستطيع تسميته بالشخصية الذاتية.
وهذه الشخصية هي أن يكون المرء أو لا يكون. وبما أن المرء عنصر أو عضو من شعب، فمن أمّة، فقد أصبحت الشخصية بالنسبة للشعب أو للأمة، هي أن تكون أو لا تكون. يؤدي هذا حتما إلى وجوب الكينونة، والبحث عن مقوّماتها، فنصل هكذا إلى النتيجة التالية وهي " أكون أو لا أكون." وبما أنه يجب أن أكون، فلا بد من معرفة من أنا، وإذا عرفت من أنا آمنت بوجودي وتخلصت من كل مركب، وهذا التخلص مع ذلك الإيمان، يعطياني القوّة للعمل والحركة، وإذا عملت وتحرّكت فأنا حيّ، وكلّ حيّ مؤمن بنفسه خليق بالاحترام ويستحق ما خصّ به الرّحمن بني آدم من كرامة وحريّة.
فكل وطن آمن أبناؤه بوجوب حياته، وحياتهم معه لأنهم خليقون بتلك الحياة، وهم خليقون بها لأنهم أحفاد حضارة أو حضارات أعطت للدنيا وللحياة ثمرات هي دعاماتها وقوامها، لابد لهذا الوطن أن يحيى ويبقى كريما مصانا. هذا هو ما آمن به معلمونا ومربونا، فكرسوا مجهوداتهم المهنية، كي لا أقول حياتهم، لغرس هذه المفاهيم في نفوس كل الذين تتلمذوا عليهم، فكانوا، بما علموه ولقنوه لطلبتهم، المعول الهدّام لكل ما من شأنه أن يمسّ من هذا الإيمان، أو يبعث الشك في النفوس بخصوص أصالة وطنها وشعبها، وقديم عريق حضارتها وثقافتها. يقول الأستاذ الكعاك بهذا الصدد:" الحضارة أصل متأصل فيبنا، وبخاصة حضارة البحر الأبيض المتوسط، إذ نحن أصحاب قسط كامل فيها." فهذه الوطنية إذن هي عقلانية علمية حضارية مركزة. تفرض هذه الوطنية، وهي قبل كل شيء المحافظة على الوحدة القومية، تفرض على المعلمين المربين الذين جسمتهم في عثمان الكعاك، إحباط كل دعاوي التفرقة، أو بث الشكوك في صحة امتلاكنا لحضارات عظيمة، فتصدوا بثبات وسكون ومثابرة، كلٌّ في مجاله، فغرسوا في النشء ما عجز المستعمر وغيره، بكل ما لهم من وسائل في زعزعة ما غرسه المربون. لعل جيل البوم لا يعرف أن اللغة العربية كانت "لغة ثانية" في المدارس الرسمية، خاصة في الابتدائية منها التي كانت تسمى "مدارس فرنسية عربية"، وكان يخصص لها يوميا ساعة واحدة فقط. رغم هذا استطاع المعلمون المربون، المسلحون بإيمانهم، بوطنيتهم، بروح المقاومة والتصدي، لفسخ الهوية ومحو المميزات، أن يتحدّوا القوانين والرقابة، وضمن تلك الساعة الوحيدة، درّسوا الدين وواجباته، واللغة بنحوها وصرفها، وبثوا مباشرة، وعن طريق المحفوظات والشعر والأناشيد فشرحها وتفسيرها، روح ونفسية وثقافة المواطن الصالح، المؤمن بدينه، المحب لوطنه، وأهله أي شعبه، المستعد لخدمة البلاد وسكانها، لأنه يؤمن بأن خدمة الوطن ككل، فيها مصلحة الذي يخدم وكل من حوله.
أما ما تميّز به الأستاذ الكعاك، بحكم اختصاصه، فهو أولا تفنيد ما يدعيه المستعمر وأتباعه، فكان المعول الهدام لكل ما من شأنه أن يمسّ بذلك الإيمان الوطني، أو يبعث الشك في النفوس بخصوص أصالة وقِدم وعميق حضارتها. فعندما يقول لوسيان سان أنه بإصلاحاته أعطى تونس أول دستور في تاريخها، يحبط أستاذنا دعواه ويذكره ويعلمنا بأن أول دستور عرفته الإنسانية هو دستور تونسي يسمّى " حيروزيا " وقد وضع في العهد القرطاجي. كذلك الشأن عندما تأسست البلديات وادُّعِي بأنه درس لنا لم نكن نعلمه، جاء صوت الكعاك يفند ويقول:" لم يؤتونا بجديد، بل أعادوا لنا ما أخذوه عنا. فالمجالس البلدية المنتخبة مأخوذة عن النظام القرطاجي البونيقي." لكن اللطيف فيما علمنا الكعاك، هو تفسيره لما نسميه تونس اليوم، إذ هي لديه أشمل، فهي تونس سواء في ذلك قرطاجية كانت أو رومانية أو غيرهما. فهي جزء متكامل في جميع العصور، وكل ما حدث أو وقع في تونس، وكل ما أنتجته تونس في أي عصر من العصور، هو تونسي. فمدينة دقه مثلا هي لدى مربينا المؤرخ الكعاك تونسية شيدت في عهد إقامة الرومان بتونس، ويزيد إثبات ذلك باسمي المهندسين الأخوين المرسومين على بابين من أبوابها وهما من طرابلس. مفهوم منطقي ونظرة محقة. فهل بيتي مثلا وبيت أي منا الذي بني وأقيم في عهد الحماية الفرنسية نسميه بيتا فرنسيا؟ بينما الأرض والمالك والمهندس والباني وعملته كلهم تونسيون؟
خلاصة القول، هو أن المعلمين المربين طوال عهد الاستعمار، بذلوا كل ما في وسعهم، لا لتعليم اللغة والدين كما هو مقرّر فحسب، بل تعدوه كثيرا لأنهم شعروا بأن بين أيديهم فلذة كبد الوطن الرازح تحت عبء استعمار ثقيل، ولا تخلص من ظلمه إلا إذا كان الشعب يقظا، متعلما، مؤمنا بنفسه وبمقدراته، يعرف تاريخه وأصوله، فتصحو روحه وتقوى إرادته فينفض عن نفسه وعن وطنه غبار الظلم والهيمنة، فيفتك حريته ومعها عزته وكرامته. لهذا، وقد أدوه عن طواعية وبدافع فردي شخصي، متحدين القوانين، معرضين أنفسهم لشتى أنواع العقاب، هم جديرون بأن يعتبروا مناضلين مقاومين، فلهم من الاعتراف والتقدير والذكر، ما لغيرهم من المكافحين في مجالات أخرى.
فمن هنا، من صحيفة الصريح الغراء، إلى كل المربين المخلصين لمهنتهم ودورهم البناء، اعتراف بما أتوا وأشادوا، مع طيب الذكرى والدعاء بالرحمة والثواب.
مدريد في 30 ديسمبر 2020


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.