INFOTUNISIE- La formation professionnelle constitue la clé de l'emploi. C'est pourquoi la mise à niveau du secteur de la formation professionnelle sera réalisée au service des demandeurs d'emploi, des entreprises et des secteurs d'activité économique, ainsi que des régions, des besoins de développement et de l'investissement. A la lumière de cette importance, M. Mohamed Agrébi, ministre de la Formation professionnelle et de l'Emploi a présidé, récemment, une séance de travail, au siège du ministère portant principalement sur le suivi du plan de mise à niveau du secteur de la formation professionnelle. Cette rencontre a constitué une occasion pour mettre l'accent sur les préparatifs engagés en perspective du démarrage de la session de formation de février 2011, afin de garantir les conditions requises à son succès, notamment à travers l'organisation de campagnes de sensibilisation pour présenter aux jeunes les perspectives d'emploi prometteuses de la formation professionnelle et les opportunités offertes par ce secteur dans le domaine de la création de projets. La séance de travail s'est, également, penchée sur l'examen du plan d'action adopté dans le domaine de la restructuration, de la modernisation et de la mise à niveau des centres de formation professionnelle, en l'adaptant aux spécificités des plans de développement des régions et à l'affluence croissante des jeunes sur le système de formation professionnelle. Aussi, le programme de co-diplomation et de reconnaissance mutuelle des diplômes lancé récemment par le ministère avec le concours de structures et d'organisations internationales a particulièrement retenu l'attention au même titre que l'avancement de la mise en œuvre du programme de création de pépinières d'entreprises au sein des centres de formation professionnelle. Par ailleurs, l'accent a été mis, aussi sur le suivi de la mise en œuvre des mécanismes instaurés par le ministère en vue de développer la relation avec les structures professionnelles et les entreprises économiques ainsi que la formation à la carte et d'identifier les nouveaux métiers et les spécialités sollicitées au niveau du marché de l'emploi en vue de former les compétences requises et de prospecter la demande.
