Le projet UN-INSTRAW & CAWTAR et PROCASUR lancent conjointement un appel à candidature en vue d'identifier les bonnes pratiques qui ont conduit à intégrer l'approche genre et qui ont permis d'impliquer les femmes dans le processus de développement en Algérie, au Maroc et en Tunisie, dans le but de lancer un processus permettant d'apprendre de ces bonnes pratiques et de promouvoir l'échange et le partage des connaissances et des expériences entre les acteurs travaillant pour l'habilitation politique de la femme. En fait, l'Institut International des Nations Unies pour la recherche et le formation pour l'avancement des femmes (UN-INSTRAW) et le centre de la femme arabe pour la formation et la recherche (CAWTAR) ont lancé conjointement, au mois de juin 2008, le projet pour le « Renforcement du leadership féminin et de la participation des femmes à la vie politique et au processus de prise de décision en Algérie, au Maroc et en Tunisie », grâce à un financement du gouvernement espagnol. Le partenariat entre UN-INSTRAW&CAWTAR et PROCASUR vise, d'une part, à renforcer la coopération SUD-SUD en matière de développement, d'autre part à valoriser les nombreux efforts déployés par les institutions gouvernementales et les différentes composantes de la société civile en matière d'intégration de l'approche genre au processus de développement, à travers une méthodologie mise en place par PROCASUR et expérimentée en Amérique latine et dans de nombreux pays de l'Afrique subsaharienne appelée « Routes d'apprentissage » . Une route d'apprentissage est un processus de formation sur le terrain qui aspire à mettre en valeur les meilleures expériences des institutions officielles, associations, communautés et hommes et femmes politiques afin de promouvoir l'échange et le partage des connaissances entre les différents acteurs travaillant pour l'habilitation politique des femmes. Chaque itinéraire est articulé autour de cas concrets et des meilleures pratiques touchant la question de la participation politique des femmes et l'intégration de l'approche genre dans le processus de développement tant au niveau local que national. A travers des ateliers, des entretiens, des discussions et d'autres activités sur le terrain, la « route d'apprentissage » sera un cadre d'apprentissage tant pour les visiteurs que pour les initiateurs des bonnes pratiques qui seront en mesure de faire partager leurs connaissances et savoir-faire grâce à une série de formations préalables. Cette capitalisation des connaissances prendra la forme d'un plan d'innovation rédigé par les participants et représentera le point de départ de nouvelles expériences qui seront mises en places par les participants visiteurs.
