• Enraciner la culture de l'initiative chez les jeunes en matière de création de projets axés sur les TIC Selon le rapport de l'Organisation internationale du Travail (OIT), publié à l'occasion de l'ouverture de l'Année internationale de la jeunesse le 12 août dernier, le taux de chômage mondial des jeunes a atteint, au cours de l'année 2010, son plus haut niveau jamais enregistré. Cette tendance devrait se poursuivre en 2011, avant de décliner lentement. C'est dans cette logique que les orientations internationales dans le domaine du numérique et les défis qui se posent à ce niveau ainsi que le renforcement des capacités des jeunes dans le domaine des TIC en vue d'améliorer leur employabilité ont été les principaux sujets traités au cours de la 2e journée de la 5e édition de « l'ICT4 all forum Tunis+5» dont le thème principal était «TIC et Jeunes : Source d'inspiration, d'innovation et d'entrepreneuriat» , qui s'est tenu du 10 au 12 novembre, à Hammamet. Le monde face à une hausse record du chômage des jeunes Les jeunes à travers le monde représentent le capital le plus important et le symbole de l'aspiration des peuples à un avenir meilleur. Or, d'après le dernier rapport du BIT (Bureau international du Travail) «Tendances mondiales de l'emploi des jeunes- 2010», ce dernier révèle que sur les 620 millions de jeunes économiquement actifs, âgés de 15 à 24 ans, 81 millions étaient sans emploi fin 2009 – le plus haut chiffre jamais atteint. C'est 7,8 millions de plus qu'en 2007. Le taux de chômage des jeunes est passé de 11,9 % en 2007 à 13 % en 2009. Le rapport ajoute que ces tendances auront «de sérieuses conséquences pour les jeunes alors que des nouveaux arrivants sur le marché du travail viennent grossir les rangs de ceux qui sont déjà au chômage». Il met en garde contre «le risque d'une «génération perdue», constituée de jeunes gens qui sont totalement détachés du marché du travail et ont perdu tout espoir de pouvoir travailler pour gagner décemment leur vie». En revanche, selon les prévisions de l'Organisation internationale du travail (OIT), la hausse du taux de chômage des jeunes devrait se poursuivre en 2010 pour atteindre 13,1 % puis décliner modérément pour atteindre les 12,7 % en 2011. Le rapport souligne également que le taux de chômage chez les jeunes se révèle plus sensible à la crise que celui des adultes et que la reprise du marché de l'emploi pour les jeunes, hommes et femmes, devrait être en retrait par rapport à celui des adultes. Le rapport montre également que dans les économies en développement où vivent près de 90 % des jeunes, les jeunes sont plus vulnérables en termes de sous-emploi et de pauvreté. En parallèle dans les pays à faible revenu, l'impact de la crise se traduit davantage par une réduction du temps de travail et des salaires pour le petit nombre bénéficiant d'un emploi salarié et par une hausse de l'emploi vulnérable dans une économie informelle en «surpeuplement». Le rapport précise aussi que dans les pays développés et dans certaines économies émergentes, l'impact de la crise sur les jeunes se fait surtout ressentir en termes de chômage et de troubles sociaux qui vont de pair avec le découragement et l'inactivité prolongée. L'OIT prévoit pour presque toutes les régions de légers progrès au cours de l'année record (2010 dans la plupart des cas), signalant, néanmoins qu'en Moyen-Orient et en Afrique du Nord, le chômage des jeunes devrait poursuivre sa hausse en 2011. Ainsi, pour faire face à ce constat, l'utilisation des TIC est devenue une nécessité, en ce début du 21e siècle. L'employabilité des jeunes au 21e siècle passe par les TIC Dans ce contexte, selon plusieurs connaisseurs, il serait fortement opportun pour les décideurs, dirigeants d'entreprises, investisseurs et experts en TIC de mettre à contribution le potentiel grandissant des jeunes et agir pour le renforcement de leur capacité et ce, en encourageant leur participation dans une approche globale d'inclusion. Faisant du «renforcement des capacités des jeunes dans les TIC pour une meilleure employabilité » le thème du second Panel de «l'ICT 4 All-Tunis+5», excellemment modéré par M. Tawfik Jelassi (président du Directoire e-business et NTIC, Ecole Nationale des Ponts et Chaussées), les différents «Speakers» ont abordé les différents aspects de cette problématique à travers leurs pertinentes expériences en termes de renforcement du capital humain dans les TIC (formation initiale, formation qualifiante, certification des compétences, etc.). En effet, Mme Nkemdilin Uwaje, représentante du programme «World Summit Youth Award», a mis en exergue les différents projets de jeunes entrepreneurs utilisant les TIC et récompensés par ce programme: Mister VIH (disponible sur le site «vir.us» réalisé par le chinois Leung Chun San), le projet de l'italienne Sylvia Carbott «navedediclo.it», le projet de Natalia Corobco de l'Azerbaïdjan « women-forum.net», le «forgottendiaries.org» de l'Arménienne Anush Hayrapetyan, et le «colourmegreencapaign.com» du Malaysien Stanly Liew. D'autre part, M. Hiroshi Kawamura, président, DAIZY Consortium a mis en relief son programme «Innovation, Digital, Solidarity and Youth» qui permet le partage de l'information et du savoir par des moyens audiovisuels et simplistes. Ils ont relevé, à ce propos, la nécessité d'œuvrer à enraciner la culture de l'initiative chez les jeunes notamment en matière de création de projets axés sur les nouvelles technologies de l'information et de la communication (Ntic), tout en veillant à exploiter les opportunités qu'offre l'Internet pour concevoir des services locaux, selon les spécificités des pays. «Les pays africains doivent s'inspirer de la Tunisie…» De son côté, Mme Vera Brenda Ngosi (Directrice des Ressources Humaines, Science et Technologie-Union Africaine) a relevé, à ce propos, la nécessité d'œuvrer à enraciner la culture de l'initiative auprès des jeunes notamment en matière de création de projets axés sur les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), tout en veillant à exploiter les opportunités qu'offre l'Internet pour concevoir des services locaux, selon les spécificités des pays. Elle a déclaré: «On ne peut pas intégrer le continent sans les TIC. L'Union Africain a pris la décision d'intégrer les TIC dans le programme de l'enseignement mais je pense qu'il faut intégrer les TIC dans les secteurs formels et informels créateurs d'emplois. L'UA est fortement engagée avec ses partenaires pour faire face à ces défis, mais il faut toujours rappeler qu'il réside encore une fracture numérique entre l'Afrique et le reste du monde et même entre les pays africains… Les pays africains doivent s'inspirer de la Tunisie qui a mis à la disposition de ses jeunes plusieurs mécanismes pour la création d'emplois et booster l'esprit de l'entrepreneuriat chez eux.». En outre, Mohamed Fathi (Directeur du programme de développement de la jeunesse, moyennant la diffusion de la culture de la paix par l'usage des TIC-Egypte) a estimé que les jeunes doivent être formés dès l'école aux TIC et ce en fournissant davantage d'ordinateurs aux écoles des pays africains et en mettant en place des programmes de formation adaptés dans les universités et les filières de formation spécialisée en déclarant : «Tout passe par l'éducation pour augmenter les chances de l'employabilité». Quant à M. Mehdi Ben Saïd (Senior Analyst, Pyramid Research), il a insisté sur le fait de garantir l'accès des TIC dans le continent pour réussir le challenge de l'employabilité. «En Afrique, nous avons besoin de champions nationaux à l'image des entreprises scandinaves», a-t-il ajouté. Par ailleurs, les intervenants ont souligné l'importance d'instaurer un partenariat tripartite entre les secteurs public et privé et le tissu associatif, en vue de mettre en place les mécanismes à même de doter les jeunes des compétences nécessaires en créant un moteur «3 E» (Education-Entreprenariat-Emploi) comme l'a bien mentionné M. John Davies (Vice-président d'Intel Corporation lors de son intervention au Panel «Tendances du monde numérique : Opportunités, usages et enjeux») pour répondre aux nouveaux besoins du marché du travail. Ils ont appelé à accorder davantage d'intérêt aux jeunes handicapés en matière de formation et d'enseignement afin de favoriser leur intégration dans le circuit économique et d'enseignement ainsi que de se préoccuper davantage des jeunes dans les zones rurales et éloignées. Assurément, l'utilisation des TIC offre une opportunité pour favoriser le développement économique et social de tous les pays, notamment ceux en développement. Ainsi le renforcement des capacités des jeunes dans les TIC est de loin, selon les avis des experts, un filon générateur de nouveaux métiers et un facteur incontournable pour booster l'employabilité surtout dans le continent africain.
