Quel rôle doit jouer la technologie numérique dans les apprentissages?Le recours aux supports numériques facilite-t-il l'acquisition des connaissances? L'association tunisienne des sciences de gestion organise, en collaboration avec l'Institut supérieur de gestion et l'Organisation arabe de l'éducation, de la culture et des sciences(Alecso), le premier congrès international sur l'utilisation de la technologie numérique dans le domaine de l'éducation et de la formation. Plusieurs experts ainsi que des chercheurs spécialistes en provenance de plus de vingt pays prendront part à cet événement qui répond à plusieurs objectifs, à savoir la présentation des divers supports numériques et des défis qui y sont liés, l'étude de l'évolution des méthodes d'apprentissage et pédagogique numérique, l'étude des technologies d'apprentissage numérique dans les entreprises, les centres et les établissements éducatifs et de formation. Le programme de cette manifestation, qui se déroule sur trois jours, comprend plusieurs thèmes. Le Pr Rima Jarraf, enseignante à l'université du roi Saoud en Arabie Saoudite, donnera une conférence sur l'utilisation du support numérique (ordinateur) dans l'enseignement des langues. L'enseignante Mouna Laâroussi de l'université de Carthage présentera un exposé sur le thème « Adaptive Learning Environment », Kamel Boukerzaza et Zoubir Belhouchet de l'Université de Constantine et d'Annaba présenteront le projet e-learning à l'université algérienne: étude de cas et expériences. Kalthoum Rezgui, Ibtissem Fadhlaoui et Hedia Sellami de l'Institut supérieur de gestion de Tunis présenteront, pour leur part, l'e-portfolio de l'UVT. Des ateliers seront également organisés et animés par des experts, des chercheurs et des enseignants sur le thème de l'éducation et de la formation numérique. Un de ces ateliers portera sur l'enseignement de la langue et de la traduction en utilisant Mind-mapping, iRubrics, software and podcast et sera animé par Rima El Jarraf. Un autre atelier sera organisé sur les technologies d'enseignement numérique dans les centres d'apprentissage et de formation. La Tunisie a, à la fin des années 2000, introduit dans sa stratégie éducative plusieurs axes liés à l'enseignement numérique, dans le but de faciliter l'apprentissage et l'acquisition des connaissances par le biais de la technologie et des supports numériques. Le développement de l'enseignement numérique implique la formation des professeurs et des élèves, l'acquisition d'équipements numériques,la création de laboratoires... Au cours de l'année 2009-2010, les enseignants des lycées pilotes ont commencé à enseigner les sciences de la vie et de la terre, la physique et la chimie avec l'aide de supports numériques. Cette expérience devra être généralisée dans les années à venir à tous les établissements secondaires.
