•Conforter le niveau et la qualité de la formation universitaire La nouvelle édition du guide d'orientation universitaire (2010), publiée par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a comporté une série de nouveautés introduites, à la lumière des recommandations issues de l'évaluation exhaustive du système d'orientation visant à optimiser l'employabilité des diplômés. Le guide est présenté sous une nouvelle formule basée sur la répartition des offres de formation par discipline, par spécialité et par établissement. Il s'agit, aussi, de la diversification des filières en fonction des besoins du marché et l'introduction d'une souplesse permettant d'éviter la spécialisation préalable. Mais la grande nouveauté consiste en la fusion de certaines licences dans des troncs communs durant un trimestre ou un semestre selon la nature de chaque filière. Ainsi, sur les 720 filières universitaires préexistantes, le nouveau guide d'orientation n'a retenu que 580 après suppression des spécialités qui présentent des similitudes avec d'autres filières. Néanmoins, certaines disciplines ont été consolidées tout en reportant la spécialisation à la fin du cursus universitaire. Une nouvelle tendance qui doit permettre à l'établissement universitaire de réviser les cursus et les capacités d'accueil dans certaines spécialités en milieu de parcours, en fonction de leur positionnement sur le marché de l'emploi. Le nouveau guide consacre la démarche présidentielle visant à conforter le niveau et la qualité de la formation universitaire, à travers la réhabilitation des humanités, en accordant toute l'importance requise à l'enseignement des langues. Une politique qui s'est reflétée à travers la mise à niveau de certaines licences (sociologie, psychologie, langues‑: allemand, italien, espagnol) et la création de deux cycles préparatoires en langues (arabes, français et anglais) et en sciences humaines (philosophie, histoire et géographie). Les critères d'orientation vers les langues modifiés Les modifications ont touché aussi les critères d'orientation vers les langues et les études d'ingénieur. A noter que la capacité d'accueil pour les cycles préparatoires d'ingénieur a été consolidée par la création de classes préparatoires et de nouvelles écoles. Au niveau de la forme, le guide propose, en plus des offres de formation selon les établissements universitaires, des offres répertoriées en fonction de la branche. Objectif: apporter davantage de lisibilité au guide en permettant à l'étudiant de choisir la discipline ensuite l'établissement. Le guide comporte, pour la première fois, des données sur chaque cursus universitaire et une idée préliminaire sur ses opportunités d'emploi. Eu égard à l'importance de l'orientation universitaire pour l'avenir des jeunes générations et les choix stratégiques de développement du pays, il a été procédé à la création d'un centre national et de bureaux régionaux d'orientation universitaire. Ces structures ont pour mission de fournir les éclaircissements nécessaires aux bacheliers sur les différentes filières universitaires, leurs programmes et leurs perspectives professionnelles. La proclamation des résultats des quatre tours d'orientation est fixée successivement pour les 23, 31 juillet, 7 et 11 août 2010.
