Le Goethe-Institut informe dans un communiqué que la seconde étape du projet « Apprendre à danser ou Réflexion sur la pédagogie de la danse» se déroule du 28 mars au 4 avril 2015 à l'espace culturel Mad'Art à Carthage. Ce projet a été élaboré par le Goethe-Institut sur une idée de Malek Sebaï en collaboration avec l'université de danse allemande « Palucca Hochschule für Tanz Dresden » afin de former les professionnels tunisiens de la danse aux techniques méthodologiques et pratiques. Cette seconde étape leur permet ainsi d'approfondir leur réflexion sur leur pédagogie et de la transmettre. Les participants de profils variés (étudiantes en médecine, pharmacie et des professionnels de la danse) ont l'occasion de se mettre dans la peau des formateurs et ont face à eux de jeunes élèves, quatre de niveau élémentaire (9/10 ans) et trois de niveau supérieur (15/17 ans). La particularité de cette seconde étape se situe dans l ́originalité de la démarche. Dans un même espace, les professeurs Severine de Cussac, Massimo Gerardi et Marc Boermans formeront les participants qui transmettront, à leur tour, ces connaissances aux jeunes apprentis danseurs. Les thèmes suivants sont abordés : Une introduction à la composition chorégraphique Des séances de tutorat avec des élèves- en classique et en contemporain Une séance de méthodologie théorique en classique Des séances de variation classique garçons et filles Une étude de répertoire néo-classique Les professeurs dispenseront des cours de classique, d'encadrement méthodologique en classique et d‘introduction au répertoire néo-classique, principalement en travaillant des extraits de pièces jouées au Semper-Oper de Dresde. Pour compléter cette formation d'un point de vue scientifique, une conférence donnée par Maryem Guellouz sera organisée le 2 avril à 19h à l'espace Agora, La Marsa portant sur le thème : « Penser une danse contemporaine en Tunisie : limites et possibilités ». La conférencière, Maryem Guellouz est chercheur associée au Centre d'anthropologie culturelle, Canthel, Université Paris Descartes. Elle y a soutenu en 2001 une thèse sur « Dire la danse contemporaine. Sémiologie textuelle et analyse énonciative d'entretiens avec des chorégraphes » sous la direction de Mme la professeur Anne-Marie Houddebine. Elle sera accompagnée de la danseuse Khira Oubeid'allah et du percussionniste Wissem Mzoughi qui illustreront la conférence par des pas de danse traditionnelle. Une séance d'improvisation contemporaine sera proposée par la suite. Rendez-vous en Octobre 2015 pour la troisième session de stage.
