TUNIS, 2 juil 2010 (TAP) - Un "séminaire national de clôture du projet de coopération tuniso-français Pref Sup", portant sur la réforme de l'enseignement du français dans les universités tunisiennes, s'est tenu, vendredi, à la Cité des sciences, à Tunis. Ce projet a pour objectif d'améliorer la compétence linguistique de l'étudiant et de réviser les programmes pédagogiques qui ne répondent plus aux besoins des étudiants d'aujourd'hui. Inscrit dans le processus de réforme, de modernisation et de consolidation de l'enseignement de la langue française, ce projet tuniso-français de coopération arrive à son terme, après 36 mois d'efforts collectifs de conception, de réforme et de mise en place de nouveaux mécanismes de formation. Ainsi, Pref Sup a permis d'assurer la formation continue d'un grand nombre de formateurs, l'élaboration d'un référentiel de compétences et d'un ouvrage de langue qui sera mis à la disposition des enseignants et des étudiants à la prochaine rentrée universitaire, la création de 13 centres des ressources et d'autoformation, outre la mise en place d'un pôle linguistique à l'Université virtuelle de Tunis (UVT) dédié à l'enseignement du français pour les élèves ingénieurs. Pour leur part, les départements d'enseignement du français sont appelés à mettre à profit les résultats du PREF SUP à travers l'utilisation du manuel qui va bientôt sortir et l'adoption de nouvelles méthodologies en matière d'analyse des besoins de l'apprenant et de pédagogie ciblée ainsi que l'évaluation des acquis pour les améliorer. Une pléiade d'enseignants et d'universitaires tunisiens et français en plus des coordonnateurs du projet ont pris part à cette rencontre scientifique. Les participants ont accordé un intérêt particulier à la garantie de la pérennité des nouveaux centres de ressources et d'autoformation, la bonne exploitation des ouvrages d'appui à l'enseignement du français, les certifications en langue pour les futurs ingénieurs tunisiens et l'enseignement du français aux étudiants scientifiques.
