LE BARDO, 12 déc 2009 (TAP) - Les Conseillers ont évoqué, samedi, au Bardo, au cours du débat concernant le projet du budget du ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de la technologie, pour l'année 2010, les réformes initiées à la lumière de la croissance du nombre des étudiants, des établissements universitaires, des laboratoires et des unités de recherche ainsi que du renforcement du réseau de technopôles dans les différentes spécialités. Les Conseillers se sont interrogés sur l'avancement de l'instauration du système LMD (licence-mastère-doctorat) et les premiers résultats de son évaluation, en plus des efforts déployés par le ministère pour établir le système de la qualité dans l'enseignement supérieur et son adaptation aux standards internationaux. Dans ce contexte, un Conseiller a évoqué la situation de la formation des ingénieurs en Tunisie et ses perspectives à la lumière du projet de création de nouvelles universités et instituts spécialisés, durant la prochaine période, insistant sur l'importance de la diversification des formations tout en mettant l'accent sur la formation d'ingénieurs destinée aux entreprises à l'étranger. Un autre conseiller a demandé des détails sur les nouvelles créations et sur le renforcement de la carte universitaire, proposant à cet effet la création d'un institut supérieur d'informatique à Kebili, d'un établissement d'enseignement supérieur agricole à Sidi Bouzid et d'une université à Nabeul. L'accent a été mis, par ailleurs, sur l'expérience des co-diplômes universitaires et sur leur efficacité en matière d'adaptation du contenu de la formation aux exigences du marché de l'emploi et le renforcement de la lisibilité scientifique des diplômes de l'enseignement supérieur. Dans ce contexte, les interventions se sont axées sur les résultats escomptés de l'élaboration de contrats-programmes entre le ministère et les établissements universitaires et de recherche en ce qui concerne l'amélioration de la qualité de la formation et des modes de gestion de ces établissements. Les thèmes de la santé, les œuvres universitaires et la vie culturelle et sportive en milieu estudiantin, ont été, également, au centre des interventions de plusieurs Conseillers qui se sont interrogés sur les plans et programmes du ministère pour l'impulsion de ces activités. Un autre Conseiller s'est intéressé aux réalisations des unités de recherche, à l'évaluation de leurs travaux, et à la valorisation des résultats de la recherche, en plus de l'adaptation de la croissance de l'effectif estudiantin au nombre des enseignants universitaires. Il a insisté sur l'importance du recyclage du cadre enseignant pour être en phase avec les progrès scientifiques et technologiques. Le débat s'est articulé, notamment, autour de la révision du système de la recherche, sa restructuration ainsi que sa dynamisation au service de la nouvelle économie et des objectifs du développement.
