عاجل/ قضية التسفير..تطورات جديدة…    البرلمان : مقترح لتنقيح وإتمام فصلين من قانون آداء الخدمة الوطنية    استقرار نسبة الفائدة في السوق النقدية عند 7.5 %..    عاجل : واتساب يتوقف على هذه الهواتف ابتداءً من 5 ماي... هل هاتفك بينها؟    الرابطة المحترفة الاولى: صافرة مغربية لمباراة الملعب التونسي والاتحاد المنستيري    الإفريقي: الزمزمي يغيب واليفرني يعود لحراسة المرمى ضد النادي البنزرتي    فترة ماي جوان جويلية 2025 ستشهد درجات حرارة اعلى من المعدلات الموسمية    عمدا إلى الإعتداء على شقيقين بآلة حادة ... جريمة شنيعة في أكودة    خطر صحي محتمل: لا ترتدوا ملابس ''الفريب'' قبل غسلها!    إلى الأمهات الجدد... إليكِ أبرز أسباب بكاء الرضيع    ارتفاع تكلفة الترفيه للتونسيين بنسبة 30%    تطاوين: قافلة طبية متعددة الاختصاصات تزور معتمدية الذهيبة طيلة يومين    صيف 2025: بلدية قربص تفتح باب الترشح لخطة سباح منقذ    الرابطة الأولى (الجولة 28): صراع مشتعل على اللقب ومعركة البقاء تشتد    بطولة انقلترا : ضربة لآمال فورست في بلوغ رابطة الأبطال بعد خسارته 2-صفر أمام برنتفورد    نسق إحداث الشركات الأهلية في تونس يرتفع ب140% مقارنة بسنة 2024    عاجل/ هلاك ستيني في حريق بمنزل..    في سابقة خطيرة/ ينتحلون صفة أمنيين ويقومون بعملية سرقة..وهذه التفاصيل..    إيراني يقتل 6 من أفراد أسرته وينتحر    القضية الفلسطينية تتصدر مظاهرات عيد الشغل في باريس    أعوان وإطارات المركز الدولي للنهوض بالاشخاص ذوي الاعاقة في اعتصام مفتوح    لي جو هو يتولى منصب الرئيس المؤقت لكوريا الجنوبية    أبرز ما جاء في زيارة رئيس الدولة لولاية الكاف..#خبر_عاجل    سعر ''بلاطو العظم'' بين 6000 و 7000 مليم    عيد الاضحى 2025: الأضاحي متوفرة للتونسيين والأسعار تُحدد قريبًا    الصين تدرس عرضا أميركيا لمحادثات الرسوم وتحذر من "الابتزاز"    التوقعات الجوية لهذا اليوم..    الأشهر الحرم: فضائلها وأحكامها في ضوء القرآن والسنة    الرابطة المحترفة الثانية : تعيينات حكام مقابلات الجولة الثالثة والعشرين    نهائيات ماي: مواجهات نارية وأول نهائي لمرموش في مانشستر سيتى    وجبة غداء ب"ثعبان ميت".. إصابة 100 تلميذ بتسمم في الهند    اتحاد الفلاحة: أضاحي العيد متوفرة والأسعار ستُحدد لاحقًا وفق العرض والطلب    صفاقس ؛افتتاح متميز لمهرجان ربيع الاسرة بعد انطلاقة واعدة من معتمدية الصخيرة    رئيس الجمهورية: تونس تزخر بالوطنيين القادرين على خلق الثّروة والتّوزيع العادل لثمارها    "نحن نغرق".. سفينة مساعدات متجهة إلى غزة تتعرض لهجوم جوي (فيديو)    سقوط طائرة هليكوبتر في المياه ونجاة ركابها بأعجوبة    توتنهام يضع قدما في نهائي الدوري الأوروبي بالفوز 3-1 على بودو/جليمت    بقيادة بوجلبان.. المصري البورسعيدي يتعادل مع الزمالك    مخاطر الاستخدام الخاطئ لسماعات الرأس والأذن    خطبة الجمعة .. العمل عبادة في الإسلام    ملف الأسبوع.. تَجَنُّبوا الأسماءِ المَكروهةِ معانِيها .. اتّقوا الله في ذرّياتكم    أولا وأخيرا: أم القضايا    "براكاج" حافلة نقل مدرسي ببنزرت.. إيقاف 6 شبان , بينهم 3 قصّر    الوضع الثقافي بالحوض المنجمي يستحق الدعم السخي    المسرحيون يودعون انور الشعافي    الجلسة العامة للبنك الوطني الفلاحي: القروض الفلاحية تمثل 2ر7 بالمائة من القروض الممنوحة للحرفاء    الليلة: سحب عابرة والحرارة تتراوح بين 15 و26 درجة    انتخاب رئيس المجلس الوطني لهيئة الصيادلة رئيسا للاتحاد الافريقي للصيادلة    ارتفاع طفيف في رقم معاملات الخطوط التونسية خلال الثلاثي الأول من 2025    إقبال جماهيري كبير على معرض تونس الدولي للكتاب تزامنا مع عيد الشغل    وزير الصحة: لا يوجد نقص في الأدوية... بل هناك اضطراب في التوزيع    يوم دراسي حول 'الموسيقى الاندلسية ... ذاكرة ثقافية وابداع' بمنتزه بئر بلحسن بأريانة    نحو توقيع اتفاقية شراكة بين تونس والصين في مجال الترجمة    توقيع عدد من الإصدارات الشعرية الجديدة ضمن فعاليات معرض تونس الدولي للكتاب    محمد علي كمون ل"الشروق" : الجمهور على مع العرض الحدث في أواخر شهر جوان    صادم: أسعار الأضاحي تلتهب..رئيس الغرفة الوطنية للقصابين يفجرها ويكشف..    توجيه تهمة 'إساءة استخدام السلطة' لرئيس كوريا الجنوبية السابق    أذكار المساء وفضائلها    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



من دائرة الحضارة التونسية
أحمد الحمروني نشر في الشروق يوم 03 - 09 - 2019


مدرسة
كانت المساجد ، وأحيانا دور الفقهاء والعلماء قبل دكاكين الورّاقين ، الفضاءات الأولى للتعليم ، خاصة منه الدينيّ ، بتشجيع على طلبه و الرحلة في سبيله والإسهام فيه وحثّ عليه من مصادر الشريعة والقائمين عليها والحاكمين بأمرها، سواء مجانا أو بأجر محدود. وبداية من ق 2 ه / 8 م بدأت تنتشر الكتاتيب لتحفيظ القرآن، وأكثرها تزايد فيما بعد في الأربطة ثمّ في الزوايا إلى أن بدأت المدارس الضامنة لإقامة الطلبة تنتشر في الحواضر ثمّ في المدن الصغيرة وأسوة بالرسول ( ص ) في تعليم الصحابة بدار الأرقم بن أبي الأرقم درّس علي بن زياد بمنزله بتونس ، ومثله فعل أسد بن الفرات والإمام سحنون . و اتّبعهم المشائخ عبر العصور حتّى أنّ أحدهم ، وهو علي الكوندي الأندلسي ( ت 1708 م ) درّس بسقيفة داره بتستور قصّاده من البلاد ومن عنّابة. وكذلك فعل إسماعيل التميمي ( ت 1832 م ) عندما عزل من خطّتي الإفتاء والتدريس بالمدرسة الأندلسيّة بتونس . لكنّ أوّل مدرسة بمدينة تونس، وهي الشمّاعيّة ، دلّت على أنّ مؤسّسها ، وهو الأمير أبو زكرياء الحفصي ، لم يؤسّسها لمجرّد التعليم بل أرادها قاعدة لتثبيت حكمه على مذهب دولته خدمة للدعوة الموحّدية في مواجهة المالكيّة ، في عاصمة البلاد الجديدة إثر قيام إمارة بني خرسان بها وبعد زحف بني هلال ثمّ النرمان على المهديّة والقيروان . وكذلك فعل العثمانيون بعد إجلاء الإسبان عنها سنة 1574 م لغرض مذهبهم الحنفيّ إعلاء له على المذهب المالكي بالمدارس والمساجد والقائمين عليها والأحباس المموّلة لها صيانة ونشاطا. وذلك دون المؤسسات التي أنشأها الأثرياء للعلم والثواب، لا لغرض مذهبي أو سياسي، ممّا مكّن أبناء الآفاق والفقراء من الوصول إلى موطن شغل كعدل إشهاد أو إلى وظيفة سامية في الدولة كقاض أو مفت أو وزير ، على طريقة ابن عرفة ( الورغمّي ( ت 1401 م ) وإبراهيم الرياحي التستوري ( ت 1850 م ) .وفيما يخصّ طريقة التدريس فتقوم على التلقين والإملاء في شكل حلقة يتحلّق فيها التلاميذ حول شيخهم وهو في مسجد المدرسة مستند إلى عمود أو متوسّط المحراب. وكلّ منهم ملتزم بمكانه حسب سنّه، أقدميّته ومستواه. وفيما يخصّ البرامج فتشمل علوم القرآن والحديث والفقه وأصوله وعلم الكلام والنحو، وقلّ أن تبلغ العلوم العقليّة والصحيحة. وأمّا المصادر فلم تكن الأصول وإنّما كانت الشروح والحواشي والتلاخيص والمختصرات بالنسبة إلى العهد الحفصي مع بعض التحوير في الموادّ بالنسبة إلى العصرين المرادي والحسيني .
وقد درس الأثريّ محمد الباجي بن مامي في أطروحته عن مدارس مدينة تونس تطوّر عمارتها والعناصر المؤثّرة فيها والفوارق بينها وبين المدارس في المشرق والمغرب . والغالب عليها حسب ما انتهى إليه تطوّرها أنّها تتكوّن من سقيفة وصحن يتوسّطه ماجل أو بئر أو سبيل عادة، و تحيط به بيوت ضيّقة تظلّلها أروقة، وفي جانب منها مسجد وميضاة وأحيانا تربة لمؤسّسها وطابق علوي لمضاعفة استيعابها. وتتفاوت جماليّتها حسب حال الدولة مع اعتبار الفارق الظاهر بين المدارس الحكومية والمدارس الخاصة على قدر سعة بناتها ومواقعها من النسيج العمراني المتوسّع انطلاقا من الجامع الكبير، أي « الزيتونة» بالنسبة إلى مدينة تونس ، وقياسا على ذلك بالنسبة إلى المدن الكبرى داخل البلاد . على أنّ تلك العمارة تبدو بشكل عامّ متأثّرة بالمساجد والجوامع والمنازل تخطيطا وزخرفة فلا يبقى من فارق بين هذه وتلك سوى الغرف لسكنى الطلبة.
وقد حظيت تلك المدارس بالترميم – فضلا عن التحوير الجذري أحيانا بالنسبة إلى التركيّة لا الحسينيّة – وذلك منذ عهد الشيخ أبي الغيث القشّاش ( ت 1622 م ) ، فهي اليوم موظّفة لأنشطة ثقافية و مقرّات لجمعيّات مختلفة ، بعد انقراض عدد منها. فأمّا الباقية بمدينة تونس فهي:
المدرسة الشمّاعيّة بسوق البلاغجية ، زنقة الشماعيّة ، أسّسها السلطان أبو زكّرياء الحفصي بين سنتي 634 ه / 1236 م و 647 ه / 1249 م .
المدرسة المرجانيّة بنهج المرجانيّة ، زنقة بكّار عدد 12 أسّسها سيدي عبد الله المرجاني حوالي 693 ه / 1293 م .
المدرسة المغربيّة بنهج تربة الباي عدد 44 أسّسها سيدي عبد الله المغربي قبل سنة 689 ه / 1290 م .
المدرسة الجاسوسيّة بنهج باش حانبة عدد 7 أسّسها سيدي عمر الجاسوسي.
المدرسة العنقيّة بنهج عنق الجمل عدد 5 أسّستها الأميرة فاطمة أخت السلطان أبي يحيى أبي بكر سنة 742 ه / 1341 م .
مدرسة ابن تافراكين بنهج سيدي إبراهيم الرياحي عدد 10 أسّسها عبدالله بن تافراكين بين 751 / 1350 م و 766 ه / 1364 م .
vالمدرسة المنتصريّة بنهج الوصفان عدد 9 أسّسها الخليفة محمد المنتصر باللّه من 838 ه / 1434 م إلى 841 ه / 1438 م .
vالمدرسة اليوسفية بنهج سيدي علي بن زياد، مدمجة في المستشفى الصادقي ( مستشفى عزيزة عثمانة ) أسّسها يوسف داي حوالي 1022 ه / 1613 م .
vالمدرسة الأندلسيّة بنهج الركاح رقم 3 ، أسّسها الشريف أبو الحسن علي بن أبي عبد اللّه سنة 1034 ه / 1625 م .
مدرسة الزاوية البكرية بنهج ابن عثمان رقم 16 أسّسها النوي شهر السرّاج ومجموعة من الأندلسيين حوالي النصف الأول من القرن 11 ه / 17 م .
المدرسة المرادية بسوق القماش رقم 37 أسّسها مراد باي الثاني سنة 1084 ه / 1674 م.
مدرسة النخلة بنهج الكتبيين رقم 11 أسّسها الباي حسين بن علي تركي سنة 1124 ه / 1713م.
مدرسة الجامع الجديد بنهج الصباغين رقم 29 أسّسها الباي حسين بن علي التركي سنة 1139 ه / 1727 م .
المدرسة المتيشية بنهج ابن متيشة رقم 12 أسّستها زوجة الآغة أحمد بن متيشة حوالي سنة 1153 ه / 1740 م .
مدرسة حوانيت عاشور بنهج حوانيت عاشور رقم 2 أسّسها علي باشا الأوّل سنة 1159 ه 1746م .
المدرسة الباشية بنهج الكتبيين رقم 27 أسّسها علي باشا الأوّل سنة 1166 /ه 1752 م.
المدرسة السليمانية بنهج المدرسة السليمانية رقم 13 أسّسها علي باشا الأوّل سنة 1168 ه / 1754م
مدرسة بئر الحجار بنهج الباشا رقم 40 أسّسها علي باشا الأوّل سنة 1170 ه 1757 م .
المدرسة الحسينية الكبرى بنهج سيدي الصوردو رقم 44 أسّسها علي باي الثاني حوالي سنة 1190 /ه 1776 م
المدرسة الطابعية بنهج سيدي العلوي رقم 4 أسّسها الوزير يوسف صاحب الطابع سنة 1229 /ه 1814 م

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.