كاتب من شرق غزة في عام 1956 م كانت اسرائيل تقوم بصناعة الالكترونيات في وسط تل الربيع المحتلة بينما كان العرب تائهين في نكبتهم التي مر عليها 8 سنوات, وبعد أكثر من 50 عاما وفي فبراير 2010 م تقوم اسرائيل ببيع طائرات بلا طيار لروسيا التي تعتبر ثاني أقوى ترسانة عسكرية في العالم, وتقوم الهند بشراء قمر صناعي للتجسس من إسرائيل وهي من أقوى دول البرمجيات في العالم, بينما لا يزال العرب تائهين في نكبتهم.
الكثير من الاختراعات العالمية والأدوية الطبية والمواقع الالكترونية الضخمة هي بأيدي اسرائيلية ونذكر منهم مخترع دواء سرطان الدم (اللوكيميا) جيرترود إليون اسرائيلي وصاحب أهم دراسات علاج السرطان ستانلي كوهين اسرائيلي ومخترع الغسيل الكلوي وأحد أهم الباحثين في الأعضاء الصناعية ويليم كلوفكيم اسرائيلي ومخترع المفاعل النووي ليو زيلاند اسرائيلي ومخترع الألياف الضوئية بيتر شولتز اسرائيلي ومبرمج موقع جوجل العالمي سيرجي برين اسرائيلي, ووفقا لترتيب ويبوماتركس Webometrics فقد اندرجت ست جامعات إسرائيلية ضمن أفضل 100 جامعة في آسيا, ووفقا لتصنيف لجياو تونغ شنغهاي الأكاديمي العالمي للتصنيف الأكاديمي لجامعات العالم فقد وصلت أربع جامعات اسرائيلية الى قائمة أفضل 150 جامعة في العالم, في حين أنه لا توجد جامعة عربية ضمن أفضل 500 جامعة على مستوى العالم.
لا عجب في ذلك فاسرائيل تنفق 2500 $ على تعليم الفرد مقابل 340 $ عند العرب، وحجم الإنفاق على التعليم عند إسرائيل حوالى 7% من الناتج القومى مقابل 5% فى أمريكا و4% فى اليابان، وتخصص إسرائيل أكثر من 6 مليارات $ للبحث العلمى بما يوازى 4.5% من الناتج القومى أما الوطن العربى مجتمعاً فيخصص 1.5 مليارا تقريباً أى أقل من 0.3% من ناتجه القومى وفي اسرائيل 1395 عالمًا وباحثًا لكل مليون من السكان الاسرائليين مقابل 136 عالما أو باحثا لكل مليون فى الوطن العربى, وفى رياض الأطفال الإسرائيلية كمبيوتر لكل طفل، ونسبة الكتب المترجمة إلى العبرية 100 كتاب لكل مليون إسرائيلى، وفى العالم العربى ثلاثة كتب فقط لكل مليون عربى, و لتعلم الكثير عن جهاز التعليم في اسرائيل اقرأ كتاب الدكتور خالد أبو عصبة "جهاز التعليم في إسرائيل، البنية، المضامين، التيارات، أساليب العمل " الذي صدر في عام 2006 م .
و إذا أردنا الحديث عن أمثلة أخرى فقد ذكرت صحيفة واشنطن بوست أن أمريكا تنفق 12979 $ على كل طالب سنويا, ووفقا لتقرير2005 من منظمة التعاون والتنمية أن سويسرا وأمريكا تنفقان أكثر من 11000 $ على كل طالب سنويا, هذا بالإضافة إلى الأنشطة اللامنهجية التي تتميز بها المدارس الأمريكية, هذه الأنشطة التي تمتد لتأخذ وقتا كبيرا من أوقات الطلاب وبعد سنوات تراهم من أهم العلماء في العالم, أما في النرويج فقد أسست الحكومة لجنة وطنية لأولياء أمور الطلاب في المدارس الأساسية والثانوية (FUG) وهدفها أن ترتقي بالتعاون بين البيت والمدرسة ويكون لها دور استشاري كبير في معظم الأمور المتعلقة بالتعليم, كما اهتمت النرويج باستخدام التكنولوجيا ولذلك فهي تُخرج في كل عام أكثر من 40,000 طالب يحصلون على الشهادة عن طريق التعليم عن بعد من خلال أكثر من 14 مؤسسة تعليمية موثقة وقد وعدت الحكومة أنه خلال الأعوام القادمة سيوفر التعليم عن بعد حلول بديلة وتسهيلات مرنة لتلبي الرغبة في اكمال مراحل التعليم والتدريب.
و أزيدك من الشعر بيوتا فحيث أن العالم العربي يحتوي على أقل من 2000 جامعة وكلية فإن أمريكا تحتوي 5758 جامعة وكلية, وبين كل مليون مسلم هناك 230 عالم أما كل مليون أمريكي فبينهم 5000 عالم, وفي دول أوروبا وأمريكا هناك 1000 تقني في كل مليون أما الدول العربية 50 تقني ضمن كل مليون, والمعدات ذات التقنية العالية تشكل 0.2% من صادرات المملكة العربية السعودية و0.3% من صادرات كل من الكويت والجزائر والمغرب, أما في سنغافورة فهي تمثل 68% من حجم الصادرات.
وفي فلسطين فقد أعلن مركز الإحصاء الفلسطيني أن نسبة المتعلمين من الشباب ( دبلوم فما فوق ) وصلت إلى 13.9% فقط فإذا سألت عن السبب فعليك أن تعلم أن ثلثي المدارس في الصفة الغربية غير متصلة بشبكات صرف صحي وأن متوسط عدد الطلاب في الصف الواحد للمرحلة الأساسية 33.3% ومتوسط عدد الطلاب في الصف الواحد للمرحلة الثانوية يصل 30.4% حسب معلومات مركز الإحصاء لعام 2008-2009, بالإضافة إلى العديد من المشاكل ومنها ضعف المعلمين واهمال الجانب العملي وعدم الاهتمام بالمبدعين والموهبين وحجم المنهاج الكبير مقارنة بالمدة الزمنية الضئيلة ومحصلة الفائدة القليلة, ناهيك عن اهدار الأوقات في طلب الوسائل التعليمية غير المفيدة والبحوث المسروقة, وعدم الرعاية الكافية من قبل الأهل والمدرسة, كما أن المعلم لا يقدر ظروف الطالب الذي يعيش في واقع أليم جدا, ولا أستطيع أن أنسى مشكلة " شلفقة المنهج " التي انتهت بنا إلى ما نحن فيه الآن من الضياع.
الفلسطيني ليس عاجزا عن الإبداع فهو الذي أبدع في كل شيء حتى في مجال المقاومة ولكنه يحتاج إلى بعض الاهتمام... هذا الاهتمام الذي سيجعل منه عالما وباحثا ومخترعا وهو الذي سيجعله فاتحا في يوم من الأيام.