الرّهانُ على نمطين من المجتمع الذي نريد، مجتمع الثّقافة أم مجتمع المعرفة!؟
الارتكاز على نمط بيداغوجي قائم على الكم أو نمط بيداغوجي قائم على الكيف؟
الحديث عن تجويد الفعل التّربوي أو جودة التّربية؟
أو التّأسيس التّربوي الجديد تناغُمًا مع الحدث (...)
تشهد الأنظمة الاساسية للصناديق الاجتماعية أختلالا في التوازنات المالية، تقلص الموارد وتزايد النفقات وتحميل هذا العبء للأجراء بواسطة الاشتراكات الاجتماعية أو المساهمات المباشرة، اضافة الى ذلك فبعض خدمات الصناديق الاجتماعية شهدت جمودا لأكثر من 20 سنة (...)
إن كل زيادة في الأسعار تؤدي مباشرة الى انخفاض القدرة الشرائية للأجراء فعلى سبيل المثال : إذا كان ثمن الخبزة 240 مي فالقدرة الشرائية لدينار واحد هي 4 خبزات ،إذا أصبح ثمن الخبزة 280 مي فالقدرة الشرائية لدينار واحد هي 3 خبزات، كذلك كلما ارتفع مؤشر (...)
ليس كل من لبس مئزرا أبيض معلمًا!
... ما وقع في حيّ التحرير قرب المدرسة أو بعيدا عنها أو داخلها لم يكن سوى فعل مريض ب »عقدة أوديب« أكان حلاّقًا أو جزّارًا أو عاملا في مصنع مجاور، فدائما كالعادة يتّجه الرّأي العام الإجتماعي الى وجهة معْتادة: اتّهام (...)
انعقد يوم الأحد 21 فيفري 2010 اجتماع عام بمقر الاتحاد المحلي بحلق الوادي بدعوة من النقابات الأساسية للتعليم الأساسي بالكرم وقرطاج وحلق الوادي، وقد تناول حسب ما صدر في الدعوة إليه ما يلي:
1 التعرّف على تشكيلة النقابة الجهوية الجديدة.
2 العنف (...)