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Néji Jelloul : 97% du budget du ministère de l'Education est consacré aux salaires
Publié dans Business News le 01 - 09 - 2016

S'exprimant sur radio Mosaïque Fm, ce matin du jeudi 1er septembre 2016, le ministre de l'Education nationale, Néji Jelloul, s'est exprimé à propos de la rentrée scolaire de cette année la qualifiant de « difficile », malgré des « conditions exceptionnelles ». En effet, le ministre explique que « certaines vieilles habitudes devront être changées », ainsi que les « mentalités » ajoutant qu'il existe certaines lacunes à surmonter se rapportant au cadre enseignant.

Revenant sur les problèmes de financement rencontrés par le ministère, Néji Jelloul a déclaré que « 97% du budget du ministère de l'Education est consacré au paiement des salaires » appelant à rééquilibrer le budget du ministère. « Je suis en train de trouver des solutions, en partenariat avec les hommes d'affaires », a-t-il dit, ce dans le but de réaménager les écoles. Il a ajouté que l'initiative du « Mois de l'école » a permis de collecter près de 12 millions de dinars qui ont permis d'aménager et de restaurer 5000 écoles.

Néji Jelloul s'est aussi exprimé sur les grèves observées par le cadre enseignant affirmant qu'il croit à l'importance d' « améliorer le niveau de vie des enseignants », mais rappelle, toutefois, que le pays passe par une crise économique particulière et qu'il y a des budgets à respecter et des équilibres financiers à prendre en considération appelant les enseignants à « privilégier l'intérêt du pays ». « Ceux qui réclament des augmentations attendront que j'aie trouvé un trésor », a-t-il déclaré sur un ton ironique. Et d'ajouter, par ailleurs, qu'il y aura 7000 recrutements cette année au ministère de l'Education mais que les procédés ont changé.

Au sujet des cours particuliers, il a rappelé les mesures mises en place par le ministère afin de les réglementer. « Nous ne sommes pas prêts à devenir la police des cours particuliers », a-t-il déclaré précisant que l'action du ministère est aujourd'hui axée sur une « stratégie dissuasive et de sensibilisation », et ce afin de parvenir à faire en sorte que les élèves n'aient plus réellement besoin de cours particuliers.

S.T.
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