Faciliter l'accès à l'information scientifique et technique Plus de 100 participants parmi lesquels on relève des directeurs d'établissements d'enseignement supérieur, des directeurs de bibliothèques universitaires au sein des 13 universités publiques du pays et des représentants de l'Institut supérieur de la documentation de Tunis ainsi que de la société civile vont prendre part aux travaux du premier séminaire national portant sur «les bibliothèques universitaires de Tunisie et leur rôle dans le projet de réforme universitaire 2015-2025» qui aura lieu le 26 novembre dans un hôtel de la place. Le président de l'université de Sousse estime que ce séminaire, organisé pour la 1ère fois en Tunisie et à Sousse et placé sous l'égide du ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, sera une occasion pour traiter dans le cadre de conférences-débats, de trois axes prioritaires: «la gouvernance des bibliothèques universitaires et des ressources documentaires», «la numérisation des bibliothèques universitaires» et «l'accès libre à l'information scientifique et technique et l'archive ouverte». Il souligne à cet effet que le projet de réforme du système de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique s'étalant sur la période 2015-2025, élaboré par le ministère de tutelle, sera soumis à l'approbation de l'ARP au cours de ce mois de novembre. Ce projet, a-t-il poursuivi, vise, entre autres, la révision de la cartographie universitaire afin de garantir l'intégration des universités dans leur environnement, la mise en place des pratiques de la bonne gouvernance dans le management des institutions universitaires, le renforcement de l'autonomie des universités... En fait, soutient-il, cette réforme vise à doter les universités des moyens nécessaires pour réaliser 4 missions principales : la formation, la recherche, le développement économique et le développement humain. Le responsable relève par ailleurs que le développement des bibliothèques universitaires notamment les ressources éducatives libres (OER: Open Education Ressources) permettra une large participation des apprenants aux potentiels documentaires disponibles à l'université tunisienne.
