• Un accord a été signé récemment pour la création à Tunis d'un institut francophone de l'ingénierie de la connaissance et des formations ouvertes à distance • L'agence universitaire francophone, créée à Montréal, au Canada, en 1961, dispose d'un réseau de 774 établissements se trouvant dans 88 pays, dont la Tunisie, depuis 1997 Les nouvelles technologies de l'information et de la communication offrent de nouvelles opportunités de formation à distance avec de prestigieuses universités étrangères. Les étudiants sont donc en mesure d'apprendre en réseau à partir de n'importe quel point, à condition d'être en mesure de se connecter à Internet. Un tel enseignement ne nécessite pas beaucoup de moyens, ni d'investissements lourds dans la mesure où les étudiants n'ont qu'à s'équiper d'un ordinateur et d'avoir une connexion Internet. Ce nouveau mode d'enseignement est très utilisé dans plusieurs pays développés qui ont choisi de favoriser le travail en réseau en permettant l'échange des connaissances et la promotion du savoir. Les étudiants sont en mesure de contacter directement leurs professeurs grâce aux moyens audiovisuels connectés à l'ordinateur. En effet, l'organisation des visioconférences permet de passer en direct les différentes étapes des cours en ouvrant le débat pour que chaque étudiant puisse poser ses questions et écouter, par la suite, la réponse du professeur. Passer à un palier supérieur C'est dans ce cadre d'ailleurs, qu'un accord a été signé récemment entre le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique et l'Agence universitaire de la francophonie pour la création, à Tunis, d'un institut francophone de l'ingénierie de la connaissance et des formations ouvertes à distance (Ific). Aujourd'hui, les entreprises ne peuvent améliorer leur compétitivité et donc leur positionnement sur les marchés extérieurs sans une valeur ajoutée basée sur l'innovation et la créativité. Le recrutement de cadres bien formés dans le domaine de la technologie et de l'ingénierie s'avère une priorité pour apporter le plus nécessaire au système productif de l'entreprise tunisienne. Cette nouvelle structure d'enseignement, qui a élu domicile à l'Institut national des sciences appliquées et de technologie de Tunis(Insat), aura à sa charge des missions bien définies, à savoir la formation, la recherche et les études et conseils. En plus de la formation, la recherche constitue un élément de taille dans toute institution universitaire. Il s'agit donc d'échanger les connaissances et le savoir en vue d'identifier les meilleures solutions à même d'aider les entreprises à passer à un palier supérieur sur la voie de l'excellence. C'est en 1961 que l'Agence universitaire francophone a été créée à Montréal, au Canada. Elle dispose d'un réseau qui compte pas moins de 774 établissements se trouvant dans 88 pays, dont la Tunisie, depuis 1997. En effet, 17 établissements universitaires et de recherches tunisiens sont déjà membres de cette agence qui est très active dans l'échange des connaissances dans plusieurs universités. Les étudiants tunisiens ont développé, depuis des années, des solutions techniques sur la base de recherches poussées qui peuvent être valorisées sur la plan international grâce à ces efforts d'échange. Ils peuvent aussi tirer profit des recherches effectuées par d'autres universités prestigieuses en vue d'avoir des connaissances plus approfondies et innovantes dans plusieurs domaines techniques en vue d'apporter le plus qualitatif tant recherché par les entreprises. L'essentiel est de rapprocher davantage les recherches des entreprises et d'ouvrir davantage l'université sur son environnement pour permettre une meilleure utilisation sur le terrain des résultats obtenus. C'est que des défis importants se présentent au cours de la prochaine étape et qui concernent, entre autres, la gestion rationnelle des matières premières, l'économie d'énergie, l'augmentation de la productivité et, bien sûr, la maîtrise de la qualité, conformément aux standards internationaux, pour proposer un produit au rapport qualité-prix attrayant. En plus de l'ouverture sur l'environnement universitaire, les entreprises sont appelées à améliorer le taux d'encadrement en recourant à ces compétences formées dans un environnement international.
