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Il y en a 3662; il en faut plus !
Bonne année, bonne nouvelle pour les jardins d'enfants
Publié dans Le Temps le 04 - 01 - 2011

Le taux de couverture actuel, 30%, sera revu à la hausse d'ici 2014, avec une augmentation annuelle de 5% : il s'agit d'encourager les associations à créer des jardins d'enfants. - 89% relèvent du privé ; 2% sont des ‘'jardins d'enfants publics''; 9% sont gérés par des associations. - C'est quoi un jardin d'enfants si ce n'est autre qu'un espace où des petits explorent à travers les sens, écoutent, touchent, ou goûtent pour découvrir la vie en collectivité. Qu'en est-il de ces lieux d'apprentissage de la vie dans nos murs ? Quel avenir prévoit-on pour les jardins d'enfants pour l'année qui s'annonce?
Les petites têtes brunes et blondes ont retrouvé le chemin des jardins d'enfants, depuis hier. A la manière d'un enfant qui se laisse guider par ses envies, ces espaces d'accueil et d'éveil pour les petits chérubins de l'âge préscolaire, changent de structure et par là même de contenu éducationnel. Ces espaces colorés et ces ameublements adaptés aux menottes des tout-petits se font à l'heure du privé, puisque selon les derniers chiffres avancés par le ministère des Affaires de la femme, de la famille, de l'enfance et des personnes âgées 89% des jardins d'enfants relèvent du secteur privé alors que seuls 2% de ces espaces dédiés à la petite enfance portent le label ‘'jardin d'enfants public'' ( jardins municipaux et ceux du ministère de la défense nationale) et 9% des jardins d'enfants sont gérés par des associations. A savoir, dans la foulée, que le nombre total des jardins d'enfants enregistré jusqu'à la fin du mois de juin 2010 est de 3662 dispatchés sur tout le territoire tunisien. Selon une source du ministère de tutelle, le taux de couverture en jardins d'enfants est de 30%. Un chiffre qui sera revu à la hausse d'ici 2014, soit avec une augmentation annuelle de 5%. Il s'agit, en effet, d'encourager les associations à s'impliquer beaucoup plus dans la création de jardins d'enfants. Le but étant de donner la chance aux plus démunis parmi nos concitoyens, résidents dans les contrées les plus reculées du pays d'être inscrits dans un jardin d'enfants. On compte quelque 152 jardins d'enfants par gouvernorat, 42 enfants par établissement préscolaire supervisés par une moyenne de 2,4 encadreurs. Mais est-ce que nos enfants sont égaux face à l'apprentissage ? Peut-on parler d'égalité des chances pour nos petits quelle que soit leur appartenance sociale ? La réponse à cet ensemble de questionnement, on est allé la chercher auprès du ministère des Affaires de la femme, de la famille, de l'enfance et des personnes âgées. On apprend en ce sens que le cahier de charges imposé par le ministère de tutelle depuis 2003 vise à définir les règles à suivre quant à la protection de la santé des enfants, de leur sécurité et de la manière dont on devrait s'y prendre avec eux. En 2010 on a enregistré la fermeture de 24 jardins d'enfants qui ne se sont pas conformé à la teneur du cahier de charges. Rappelons également que pendant l'année scolaire écoulée 7675 visites ont été effectuées par des inspecteurs dont le nombre augmentera de 25 par an entre 2011 et 2014.
Programme ludique
Mais va-t-on se suffire à créer des jardins d'enfants au détriment de la qualité du programme éducationnel? Il y a lieu de remarquer que des éducateurs zélés tentent par tous les moyens d'apprendre à lire et à écrire à des enfants encore en âge préscolaire. Alors que ce n'est pas le but escompté. « Un enfant de moins de 6 ans a besoin de s'initier à la vie scolaire et bien entendu à la vie en collectivité et ce via un programme qui tient du jeu. Peu sont les jardins d'enfants qui apprennent aux petits la nécessité de manger des fruits et des légumes. Moins nombreux aussi sont ces espaces d'apprentissage de la vie qui donnent de l'importance à l'aspect culture où l'on fait aimer aux bout' choux le théâtre, où on leur inculque l'amour du livre et de la lecture et bien entendu où on leur apprend à apprécier les cantines d'antan », nous dit Mona R. une directrice d'un jardin d'enfants du côté des Jardins d'El Menzah II.
Un programme ludique qui, sur les lèvres des tout-petits, se solde en sourires et en éclats de rire. Quoi de mieux pour commencer l'année en beauté.


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