تونس الصباح: هل تضع تعليمات وزير التربية والتكوين حدا لظاهرة لفظ التلاميذ خارج أسوار المدرسة خلال ساعات الفراغ بتعلة فقدان القاعات الشاغرة والنقص المسجل في سلك القيمين للاشراف على مراقبتهم وتأطيرهم؟ وهل تُنهي الدعوة الملحة التي اصدرها الوزير لبقاء التلاميذ داخل المؤسسة وعدم مغادرتها.. المشاهد المؤلمة والمؤسفة لتلاميذ لم يجدوا ملاذا لهم سوى الطريق العام والشوارع «لقتل الوقت» الى حين حلول موعد حصة الدرس الموالية في زمن يفترض أن تستغل فيه كل دقيقة.. فما بالك باهدار ساعات هباء.. بل لعلها تكون سببا في انزلاقات وانحرافات لا تحمد عقباها؟.. يبدو من خلال ما بلغنا من معلومات ثابتة ورسمية أن حرص وزير التربية والتكوين على معالجة هذا الاجراء المرفوض بكل المقاييس صارم وحازم على وجوب احتضان المؤسسة التربوية لتلاميذها وعدم مغادرتهم لها خلال ساعات الفراغ مهما كانت المبررات مع التأكيد على استغلال كل الفضاءات المتاحة من قاعات فارغة حتى وإن كانت موجهة لحصص اعلامية أو متعددة الاختصاصات وكذلك فضاءات الرياضة البدنية وغيرها لاستيعاب التلاميذ خلال ساعات الفراغ والعمل على تأطيرهم.. وبالتالي فتح كل القاعات المغلقة في وجه التلاميذ وغير المستغلة حينها لاحتضانهم.. المهم ألا يلقى بأطفال لم يتجاوزوا سن الثانية عشرة في براثن الشارع يواجهون مخاطره بمفردهم.. بين التشريع والتجسيد هذا التوجه المحمود الذي توخته وزارة الاشراف بعد طول معاناة الأولياء وانشغالهم بكابوس هذه الساعات المهدورة من عمر التلميذ ليس وليد اللحظة.. بل تضمنه بأسلوب صريح لا يقبل التأويل او الاجتهاد في تفسيره وتجسيمه منشور صادر عن وزير التربية والتكوين بتاريخ 29 سبتمبر 2007 وموجه الى مختلف ادارات المدارس الاعدادية والمعاهد الثانوية باعتبارها المعنية بالظاهرة ومع ذلك لم يحترم تنفيذه من قبل كافة المؤسسات وإن لمسنا صدى له في عدد من الاعداديات التي تخلت عن هذه العادة السيئة في الإلقاء بتلاميذها خارج أبوابها والسماح لهم بالبقاء داخلها.. الا أنها لم تبلغ درجة التعميم الكامل والامتثال التام لتعليمات المنشور من قبل كافة المديرين وصدق من قال «المدرسة على مديرها».. والمطلوب اليوم تفعيل وتجسيد فعلي لما تضمنه المنشور من تعليمات في هذا المجال ومتابعة لصيقة من سلطة الاشراف ومراقبة منتظمة لمدى ما آل اليه المنشور على أرض الواقع كما يحق للأولياء مطالبة ادارة المؤسسة التي ينتمي اليها أبناؤهم باحترام قرارات الوزارة. منشور واضح.. لا لبس فيه ينص المنشور في هذا المجال على أنه «في نطاق الاحاطة بالتلاميذ في ساعات الفراغ وحمايتهم من مخاطر الطريق ينبغي أن تحتضن المؤسسة التربوية التلاميذ وذلك بحثهم على البقاء داخل المؤسسة وعدم مغادرتها خلال ساعات الفراغ بتوزيعهم على مختلف الفضاءات المتوفرة من قاعات فارغة لتمكينهم من مراجعة دروسهم أو المطالعة أو الانتفاع بممارسة نشاط ثقافي أو ترفيهي.. المنشور واضح اذن ولا لبس فيه فهل من مبرر لغض الطرف عنه من قبل البعض وتجاهله؟ من الفراغ والإهمال الى المتعة.. ولعله من المفيد الاشارة الى أن ما جاء بالمنشور يتجاوز نطاق التخلي عن لفظ التلاميذ والإلقاء بهم في احضان المجهول وايجاد فضاء لاحتضانهم، بل ينص على تثمين هذه الاوقات واحكام استغلالها واستثمارها فيما يفيدهم وينفعهم وينمي مواهبهم عبر التنشيط والترفيه والتثقيف وممارسة نشاط تطوعي لفائدة المؤسسة الى جانب ارساء قنوات تعاون مع دور الثقافة ودور الشباب ولمَ لا الاستعانة بمنشطيها في التأثيث المجدي لأوقات الفراغ لتتحول الى أوقات متعة ومؤانسة للتلميذ.. كما أن منظمة التربية والأسرة مدعوة الى لعب دور فاعل في هذا المجال وكذلك مجالس المؤسسة التي يحضرها الأولياء والتلاميذ كممثلين قارين لها.. لا «للبورطابل» داخل القسم من بين التعليمات التي أتى بها المنشور ما يتعلق ايضا ببعض السلوكيات التي يأتيها التلميذ، كما المربي داخل القسم وتتمثل في استعمال الهاتف الجوال، وفي هذا السياق جدد الوزير التذكير بالمنع التام لاستعمال هذه الهواتف بالاقسام وكذلك الأمر بالنسبة للتدخين.
