Depuis son lancement il y a dix ans en avril 2000, le Programme national de l'enseignement des adultes en Tunisie a réalisé, durant cette période, d'importants acquis, contribuant à réduire considérablement le taux d'illettrisme dans le pays, notamment en milieu rural et chez la femme en particulier. Comme à l'accoutumée, une manifestation a été organisée, ce vendredi 24 septembre, à Tunis, pour célébrer à l'échelle nationale, à l'instar des autres pays du monde, la journée mondiale d'alphabétisation et la semaine mondiale des apprenants adultes (coïncidant officiellement avec le 8 septembre) et rendre un hommage particulier, par la même occasion, aux apprenants adultes qui suivent les cours d'alphabétisation dans le cadre du Programme national de l'enseignement des adultes, pour leur adhésion massive à ce Programme et la volonté d'apprendre et de sortir de l'illettrisme qui les anime. Présidé par le ministre des Affaires Sociales, de la Solidarité et des Tunisiens à l'Etranger, M.Naceur Gharbi, l'évènement a permis de mesurer les grands pas franchis par la Tunisie dans la voie de la lutte contre l'analphabétisme, grâce au Programme national de l'enseignement des adultes, et les moyens à même d'améliorer le rendement et l'impact de ce Programme, notamment sur le plan de la qualité, après les succès éclatants remportés au plan quantitatif. Tous les objectifs atteints Outre l'hommage particulier rendu aux apprenants adultes qui se sont distingués par leurs résultats brillants, la manifestation a comporté un Colloque national sur le renforcement du partenariat entre le Programme national de l'enseignement des adultes et les composantes de la société civile en vue de la concrétisation du Programme présidentiel ‘'Ensemble pour relever les défis''. Dans une allocution prononcée devant les participants constitués des cadres du ministère, des représentants des associations partenaires du Programme national de l'enseignement des adultes, de nombreux apprenants adultes et intervenants dans ce domaine, M.Naceur Gharbi a dégagé la portée sociale, économique et civilisationnelle du Programme national de l'enseignement des adultes en tant que facteur important dans l'amélioration de l'indicateur du développement humain en Tunisie. D'autant que la Tunisie bénéficie, déjà, d'un classement honorable à l'échelle mondiale dans ce domaine et compte élever cet indicateur national au niveau de celui des pays développés, dans la prochaine période. A cet égard, le coordinateur général du Programme national de l'enseignement des adultes, M.Hatem Ben Othman, a affirmé que le Programme a atteint tous les objectifs fixés, en libérant de l'analphabétisme plus de 643 mille tunisiens et tunisiennes durant la période 2000 //2010. Le taux d'analphabétisme à l'échelle nationale a pu être ramené, ainsi, à 18%, contre plus de 84%, au lendemain de l'indépendance du pays en 1956, toutefois, ce taux s'élève à 11% seulement chez la tranche de la population active et des adolescents et à 2,3% chez la tranche des jeunes. Signe de la performance de ce Programme, près de 78% des libérés sont des femmes et 51% sont des ruraux, vivant dans les zones rurales. En effet, l'analphabétisme sévit parmi les femmes et dans la campagne et les zones rurales. Aussi, ces deux populations ont été ciblées, en priorité, ainsi que certaines catégories de personnes dont l'activité nécessite une connaissance des bases de l'écriture, de la lecture et du calcul, comme les chauffeurs. Les horizons Pour la période à venir, le Programme national de l'enseignement des adultes axera ses interventions à la lumière du premier objectif du point quatre du Programme présidentiel ‘'Ensemble relevons les défis'', tendant à élever l'indicateur national de développement humain au niveau de celui des pays développés, et du deuxième objectif du point sept visant à mettre en œuvre un plan général pour la promotion des conditions de la femme rurale. Il s'agit de ramener le taux d'analphabétisme à 7% parmi la population active de moins de 60 ans à l'orée de 2014, et ce en polarisant 75 mille apprenants et apprenantes par an, de manière à libérer 275 mille illettrés, à raison de 55 mille par an, dont 43 mille femmes et 28 mille ruraux.
