لم يمض أقل من شهر على صدور منشور وزير التربية عدد 86 والخاص بالتقييم الجديد لعمل التلميذ بالمرحلة الابتدائية حتى صدرت مذكرة جديدة عن ديوان وزير التربية بتاريخ يوم أمس الاول تحت عدد 24210 تلغي تماما ما جاء في المنشور عدد 86. المذكرة الصادرة عن ديوان وزير التربية والتكوين تؤكد الغاء ما تضمنه المنشور من تدابير متعلقة بملف التقييم والمتابعة والمواد المستهدفة بالتقييم ونظام الارتقاء واسناد الشهائد والجوائز. وكما تنص مذكرة الديوان على مواصلة العمل خلال السنة الدراسية الحالية 2009 2010 طبقا للتراتيب المعتمدة سابقا سواء في ما يتعلق بدفتر التقييم والمتابعة او الارتقاء والرسوب. الغاء المنشور رقم 86 يعني انه لا وجود هذه السنة لدفتر أعداد جديد يتضمن التنصيص على المعدل العام والمعدل في كل مجال والرتبة ويكون الدفتر الجديد مبسطا بحيث يسهل على الولي فهمه. وسيتم مواصلة العمل بالدفتر القديم وهو دفتر يصفه الاولياء وحتى المدرسون بأنه معقد ويصعب فهمه. وكان المنشور 86 قد تضمن ضرورة تعويض تسمية «ملف التقييم والمتابعة» ب«دفتر النتائج المدرسية» مما يؤمن التناغم بين التسمية والمضمون حسب ما جاء في نص المنشور 86 وينص المنشور 86 الصادر بإمضاء وزير التربية والتكوين بتاريخ 29 أكتوبر الماضي على ضرورة الارتقاء بالاستحقاق في كل الدرجات مع اعتماد الارتقاء بالاسعاف اذا توفرت الشروط القانونية. وضبط المنشور الملغى ايضا الشهائد والجوائز التي تسند وشروطها والمعدلات الواجب الحصول عليها. وينص المنشور على المواد المستهدفة بالتقييم بالنسبة الى اللغات وبالنسبة الى الاملاء بداية من السنة الثالثة الى السنة السادسة من التعليم الأساسي. وكان قد تم توجيه نماذج من دفتر الاعداد الجديد الى المدارس الابتدائية لتعويض الدفتر القديم وتم وضع تلك النماذج بشكل مبسط ومفهوم للأولياء. المذكرة عدد 24210 الصادرة عن ديوان وزير التربية والتكوين كانت طيلة يوم أمس محل اهتمام وتعليق في مختلف الاوساط التربوية، مثلما كان المنشور 86 محل اهتمام المدرسين والاولياء وقت صدوره.
