«La bibliothèque scolaire et son rôle dans l'éducation et la construction de la société du savoir» est le thème d'une journée d'étude organisée mercredi, à la Cité des sciences de Tunis (CST), à l'initiative de l'Institut supérieur de documentation de Tunis et l'Association arabe de l'éducation, de la culture et des sciences. Tenue dans le cadre de la célébration de la Journée arabe de la bibliothèque scolaire, cette journée a réuni une pléiade d'universitaires, de chercheurs et d'experts dans le domaine de l'éducation et du savoir en provenance de Tunisie et d'Egypte. Le thème central de cette journée a porté sur le rôle des bibliothèques dans la réforme du système de l'enseignement et la révision de la relation élève-livre. Dans ce sens, les participants se sont penchés sur les différentes problématiques auxquelles font face les bibliothèques au sein du système éducatif en dépit de leur rôle majeur dans l'édification de la société du savoir et dans la mise en place des politiques et des stratégies ayant trait au secteur de l'éducation. L'accent a été mis à cet égard sur le rôle des bibliothèques scolaires dans l'incitation à la lecture auprès de l'élève pour pouvoir développer ses connaissances et promouvoir l'auto-apprentissage surtout que la plupart des bibliothèques sont équipées de technologies de l'information et de la communication.
