Les déchets envahissent certains endroits de Nabeul–Hammamet . Ces nuisances affectent le cadre de vie et la quiétude des citoyens et des touristes. Un véritable problème écologique qui secoue actuellement nos zones touristiques et notamment Hammamet où le plastique notamment virevolte dans les grandes artères, les plages et les oueds. ces déchets affectent le paysage et l'espace urbain. Si dans le centre ville, des balayeurs viennent nettoyer les détritus éparpillés et les ramasser, cette mesure n'est guère appliquée sauf en de rares occasions dans les quartiers périphériques. Même les cités résidentielles qui bordent les hôtels ne font pas l'objet d'un soin spécial. De temps en temps, des équipes d'ouvriers sont disséminées un peu partout pour " récolter " ces déchets de plastique mais le plus souvent, c'est le spectacle peu reluisant de terrains vagues, d'oueds servant de dépotoirs. C'est le triste spectacle auquel nous assistons trop fréquemment dans ces lieux. Problèmes d'éducation, question de non respect de l'environnement ou simplement " incivisme " ? A Hammamet et à l'avenue Hédi Ouali qui donne sur l'oued Belkaid (Prés de l'autoroute) une vraie décharge de poubelles est née en pleine zone urbaine. Une résidente de ce lieu est très furieuse de l'odeur qui se dégage « les moustiques attaquent nos enfants en pleine rue, le nombre des rats se multiplient. Il y a même des serpents « dit-elle. A Nabeul, tout passager pourra apprécier des sacs en plastique, des tonnes de bouteilles abandonnées dans les quartiers périphériques. C'est le cas des quartiers de Moura ou Sidi Achour. Sacs en plastique, bouteilles en plastique, canettes de soda, emballages vides vous agressent à l'entrée de ces deux cités en cette saison estivale. Mais le citoyen est-il à l'origine de cette dégradation de l'environnement ? Pourquoi pollue t-il ? Faut –il l'impliquer pour sauver nos villes de la détérioration ?
Un projet d'éducation à l'environnement
L'Association d'Education Relative à l'Environnement de Hammamet (A.E.R.E) a récemment organisé un cycle d'éducation environnementale sur le thème des déchets solides intitulé «Plus d'idées pour moins de déchets». Ce cycle divisé en plusieurs sessions d'une demi-journée chacune a traité de la thématique « déchets solides » sous toutes ses coutures : la gestion des déchets solides ; les déchets de plastique : de la récupération au recyclage ; le plastique, la santé et l'environnement ; création artistique sur le thème des déchets ; chantier de jeunes pour la collecte des déchets de plastique ; visites du point « Ecolef » ; visites guidées d'une unité de recyclage de plastique...Les activités programmées qui ont eu lieu en salle, en plein air ou dans le quartier ont privilégié l'aspect ludique et participatif afin de favoriser l'expression des jeunes et des enfants, la communication et stimuler leur imaginaire. La dernière phase de ce projet d'éducation environnementale a consisté en la conception d'un C.D et d'un petit guide où ont été consignée une sélection de textes, images , photographies, dessins et autres productions imaginées par les jeunes et les enfants lors des différentes séances. De même la méthodologie de travail y a été expliquée. Sorte d'outils pédagogiques, ces supports seront largement diffusés afin de soutenir les éducateurs dans leurs activités d'éducation environnementale ayant trait aux déchets solides.
Mais pourquoi les déchets ?
Aujourd'hui, la quasi-totalité de nos déchets sont enfouis pêle-mêle dans des décharges mal contrôlées. Traités ainsi, ces déchets représentent un risque certain pour la santé publique et l'environnement ainsi qu'une source de gaspillage. En Tunisie, explique Dr Salem Sahli Secrétaire général de 'Association d'Education Relative à l'Environnement de Hammamet les différents programmes de gestion des déchets solides engagés par les pouvoirs publics s'avèrent insuffisants. Les campagnes de sensibilisation en direction des citoyens et notamment des jeunes et des enfants sont restées trop abstraites et faiblement perceptibles. Or l'adhésion des citoyens est indispensable au succès de ces programmes. Et c'est bien à ce niveau que les ONGs peuvent jouer pleinement leur rôle de sensibilisation et d'éducation avec l'appui de ceux qui sont des repères dans la vie d'une cité : écoles, associations, commerces, services municipaux...Le déchet ne doit plus être considéré comme un rien déclassé ou un repoussoir social. Il est de plus en plus un objet de recherche, d'expérimentation et d'éducation. La notion de déchet-ressource se substitue de plus en plus à celle de déchet-cadavre. En effet, le recyclage est désormais une activité économiquement rentable. De même, l'utilisation du compost provenant des ordures ménagères comme fertilisant est appelée à s'étendre. Mais une gestion écologique des déchets solides doit aussi intervenir en amont du recyclage ou du compostage. La réduction et la réutilisation des déchets constituent des moyens simples et efficaces permettant de réduire notre production de déchets. Toutefois, l'amorce de tels comportements passe par une préparation des jeunes et des enfants, adultes de demain. C'est le rôle de l'éducation à l'environnement. Or dans ce domaine, le contenu pédagogique actuel des programmes scolaires accuse un retard important et donne peu de place aux questions d'environnement en général et à celles se rapportant aux déchets solides en particulier. En intégrant tous ces éléments dans un programme d'éducation à l'environnement, le cycle « Plus d'idées pour moins de déchets » espère avoir réalisé les objectifs suivants :Faire prendre conscience de l'importance des enjeux liés aux déchets solides dans notre pays, recueillir les attentes des jeunes et des enfants concernant les thèmes choisis, mobiliser les jeunes et les enfants afin de prendre part aux activités de bénévolat et de volontariat, amener les jeunes et les enfants à identifier les gestes simples, attitudes et comportements qui contribuent à l'amélioration du cadre de vie » Mais au-delà de ces objectifs spécifiques, l'AERE de Hammamet ambitionne in fine, à travers ces activités, d'accompagner les jeunes dans la découverte de leur environnement afin qu'ils se forgent leurs propres opinions, et qu'ainsi, ils puissent participer de façon responsable et citoyenne à sa gestion.Cela peut paraître beaucoup pour une petite association, mais cela n'est peut-être qu'une question de perspective.
