Tunisie – Fakhfakh resserre les rangs de sa coalition    Mekki : Bienvenue aux Algériens dès aujourd'hui    Tunisie – Crise gouvernementale : Que stipule l'article 99 de la constitution que Kaïs Saïed veut utiliser pour reprendre les choses en mains ?    Tunisie – Désignation d'un nouveau gouverneur à Kébili    La France rend les crânes de 24 combattants de l'indépendance à l'Algérie    Un obus de guerre déterré à Bizerte    Coopération entre l'Inde et la Tunisie en matière d'Energies renouvelables    La Turquie commence le procès des 20 Saoudiens pour le meurtre de Khashoggi    Lancement du guide méthodologique de l'inspecteur administratif et financier en Tunisie    Fatah et Hamas «unis», l'exception qui confirme la règle    L'Etoile du Sahel au fond du gouffre    Le transport et la logistique et le développement IT, les secteurs porteurs de demain    Hausse de l'encours de la dette publique de 4%    30 projets déclarés au premier semestre de 2020 pour un investissement global de près de 1,3 milliard de dinars    CMF : OPA Obligatoire sur les actions de « HEXABYTE    65 analyses négatives à Médenine    «La grande majorité de mes textes fait la part belle aux femmes»    Visas pour Cinéma : l'exploitation non commerciale à 7 films    Le point sur l'épidémie du coronavirus dans les pays arabes : Mise à jour du 3 juillet à 11H00    Covid-19 | Ouverture des frontières : Pas de tests RT-PCR pour les voyageurs revenant en Tunisie, en cas d'empêchement justifié    DECES : Zohra Bent Mohamed Akrout    DECATHLON Tunisie : L'enseigne sportive utile...Avant, pendant et après la crise du Covid-19    Transport : A cause de la mauvaise qualité de ses navires, la Tunisie figure sur la liste noire de Paris MoU    CONDOLEANCES    MEMOIRE : Abdallah HABIBI    Jean Castex nommé Premier ministre français    Russie, réforme de la Constitution : Vladimir Poutine peut rester au pouvoir jusqu'en 2036    Abdelaziz Kacem - 3 juillet 2013 : Le jour où tout a basculé    151 analyses négatives à la prison El Dir au Kef    Un nouveau Premier ministre Français sera nommé dans 3 heures    Mohamed Moez Belhassine nommé nouveau Directeur général de l'ONTT    Programme TV du vendredi 03 juillet    Voiture électrique : Déploiement à grande échelle    Lecture dans l'oeuvre romanesque de John Steinbeck à la Maison du Roman    Le producteur Tunisien Tarak Ben Ammar nouveau membre du comité exécutif de l'Academy des Oscars    Mini-football | Coupe de Tunisie – Huitièmes de finale : Siliana est tombée    Le bureau des Nations Unies s'engage à poursuivre son appui à la Tunisie dans sa lutte contre le coronavirus    Tennis | Tournois nationaux : Un circuit d'été    Météo | Températures en hausse avec un vent de sirocco    Adoption de la version finale du projet de la loi sur la protection des forces de sécurité intérieure et de la douane    Un conseil des ministres adopte plusieurs textes législatifs    Transfert : Hamdi Nagguez signe pour 3 ans à l'Espérance de Tunis    La Ligue des champions en Espagne sera diffusée sur Movistar+ jusqu'en 2024    385 nouveaux cas en Algérie en 24 heures    Tarak Ben AMMAR votera aux prochains Oscars    Cin'étoiles d'été : Projections de films récents par l'IFT à Tunis, Sousse et Sfax (Programme)    Report du festival de la chanson tunisienne à 2021    Nouveau partenariat entre le MAMC et deux institutions culturelles publiques    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.





Par Samir Hamza – L'enseignement à distance : un apport majeur pour l'après Covid-19
Publié dans Tunisie Numérique le 24 - 05 - 2020

Depuis la crise du coronavirus, la fermeture des universités et des laboratoires de recherche a considérablement bouleversé les activités de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique.
Le confinement a opéré comme un révélateur des inégalités et de la précarité, chacun fait ce qu'il peut en fonction de ses moyens. Selon leur lieu géographique, leur statut social, culturel et financier, l'attente et l'appréhension des étudiants face aux études diffèrent, soit les étudiants font montre d'enthousiasme, soit ils sont décrocheurs du système universitaire.
Les étudiants n'ont pas tous les mêmes moyens et cela bien avant le confinement. Des études psychosociales mériteraient d'être faites pour étudier les facteurs mis en cause, afin de mieux répondre à leur manque ou à leur lacune.
Il s'agit de familiariser la pensée des enseignants et des étudiants avec les différents concepts afférents à la pédagogie ainsi qu'à la formation, saisir leur signification sans ambiguïté et se garder des définitions imprécises qui peuvent conduire leurs utilisateurs à la confusion.
Même si, les étudiants ne se résument pas à des notes, ils doivent faire preuve de bonne volonté. Par apriori, les étudiants sont habitués de naviguer sur différent moteur de recherche, d'aller de plateforme en plateforme à la découverte d'un site, par divertissement ou dans un but plus studieux, que cela soit à titre personnel ou que cela soit réclamé par l'enseignant. De fait, ils savent manipuler un ordinateur. Cependant, les étudiants se sont retrouvés pris au dépourvus. Les enseignants se sont retrouvés gestionnaires et producteurs de formations à distance pour inventer des procédés de télétravail en quelques jours. Malgré les efforts fournis, la « continuité pédagogique » telle qu'elle s'est organisée dans l'urgence a été très mal vécue.
Il convient d'admettre qu'enseigner aux étudiants et encadrer leurs projets personnels à distance implique une surcharge de travail considérable. Les cours en ligne sur Google Classroom ou sur l'Université Virtuelle Tunisienne ne s'improvisent pas, sans compter le suivi des formations des enseignants, dont certains sont devenus des administrateurs. Ensemble ordonné des travaux d'analyse, de conceptions et de réalisations permettant l'acquisition de savoirs ou de savoir-faire qui constituent une nouvelle formation pour l'apprenant.
L'enseignement à distance est avant tout un apprentissage médiatisé par le truchement de supports numériques où l'étudiant n'est pas face à face avec son enseignant. Ils sont séparés dans le temps et dans l'espace. Dans ce type de formation, il ne s'agit pas de mettre l'accent sur le contenu et les techniques mais d'accorder autant d'importance à l'amélioration du processus de production de l'activité, à son exploitation efficiente et à son efficacité.
Le transfert des connaissances traduit une maîtrise des acquis qui permet d'appréhender des situations nouvelles, et d'utiliser à bon escient un savoir ou un savoir-faire dans un contexte autre que celui où il a été appris. Parce qu'enseigner, c'est éduquer, instruire et innover. On éduque lorsqu'on présente une activité dans le but de faciliter l'apprentissage chez un autre. Le fait de suivre une démarche centrée sur l'apprenant peut, d'ailleurs, favoriser une attitude de confiance entre-deux. C'est en permettant à l'individu de réussir qu'on peut le convaincre que c'est possible.
Les enseignants confrontent quotidiennement à des multiples obstacles inhérents à l'action pédagogique. Ils dénoncent souvent échecs et déceptions, apprécient les rares satisfactions de leurs efforts pendant que les chercheurs, généralement en marge de la réalité éducative, continuent, dans leurs laboratoires de recherche, à produire des théories innovatrices qu'on aimerait voir en application un jour avec l'esprit et l'apport qu'elles véhiculent.
Par conséquent, ambitionner de gagner une véritable rénovation universitaire, nécessite des réformes profondes en adéquation, certes, avec les progrès scientifiques, techniques, et technologiques. La réussite de celles-ci reste largement tributaire d'un engagement, d'une culture et d'un savoir-faire pédagogique qui ne manqueront pas d'avoir un impact sur la qualité de nos enseignements et de nos formations et corollairement sur l'ensemble des activités professionnelles et sociales.
Par Samir HAMZA, Professeur Universitaire
Partagez67
Tweetez
+1
Partagez
67 Partages
Que se passe-t-il en Tunisie?
Nous expliquons sur notre chaîne YouTube . Abonnez-vous!


Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.