Le Département de français de l'Institut supérieur des langues de Tunis (Université de Carthage) et l'Unité de recherche « Recherches en littérature française et en didactique du français» (Université de La Manouba) organisent un colloque international autour du thème de la chanson française et francophone dans l'enseignement et la recherche à Tunis, les 5,6 et 7 avril. La chanson, qu'elle soit française ou francophone, intéresse aujourd'hui une grande communauté de chercheurs et occupe manifestement une place attestée dans le monde de la recherche universitaire. Longtemps méprisée, victime d'un discours stéréotypé et qualifiée de genre mineur par les tenants de l'institution académique, la chanson intéresse aujourd'hui des chercheurs d'horizons disciplinaires divers : sociologues, musicologues, littéraires, linguistes, historiens et chercheurs de nombreuses autres disciplines (les arts du spectacle notamment) abordent la chanson à travers des angles d'approches pertinents mais ne retenant parfois que des aspects isolés du genre, ne permettant pas, par conséquent, de saisir l'ensemble des contours et des enjeux génériques de cette forme particulière de discours et de communication. Cependant, l'invention de la cantologie par Stéphane Hirschi au cours des années 1990 a autorisé de porter un regard neuf sur la chanson qui est désormais perçue par les chercheurs dans sa globalité. Elle y est considérée comme un « tout organique [...] une rencontre entre un texte, une musique et une interprétation » (Hirschi, La chanson ou l'art de fixer l'air du temps, Les Belles-Lettres, 2008). L'étude dissociée des différentes composantes qui y font sens serait nécessairement lacunaire. Dans cette optique, les recherches se sont orientées vers des approches interdisciplinaires afin d'établir une stylistique des différents signifiants de l'objet chanson et afin d'aboutir à une véritable théorisation du genre. Qu'en est-il justement des études cantologiques aujourd'hui ? Alors que le projet de recherche « Chansons : les ondes du monde (Chansongs) » de grande envergure et aux dimensions internationales est aujourd'hui en train de se structurer et de se mettre en place autour des pôles de recherche sur la chanson en France et dans sa logique d'affirmation de la chanson comme terrain important de la recherche et son internationalisation, ce colloque a pour ambition d'établir un état des lieux de la recherche actuelle sur la chanson en France et dans l'espace francophone. Il sera orienté vers une réflexion sur ces différentes pistes de recherche : Etats des lieux de la recherche universitaire sur le genre Les limites et les enjeux des différentes approches de la chanson Enseigner la chanson en milieu universitaire (français et francophone) et en milieu scolaire : méthodes, témoignages, comptes-rendus d'expériences et enjeux La chanson comme support pédagogique pour l'enseignement du français (langue et culture) La chanson francophone aujourd'hui : artistes, genres (rap, slam...), rayonnement international.... La chanson française dans l'espace francophone Les travaux du colloque organisé avec le soutien de l'Association tunisienne pour la pédagogie du français, l'Institut Français de Tunisie et l'Unité de recherche « Langues et Formes culturelles» se tiendront le mardi 5 et le jeudi 7 avril à l'Institut supérieur des langues de Tunis, avenue Ibn Maja à la Cité El Khadra et le mercredi 6 avril à la Faculté des Lettres et des Humanités de La Manouba.
