Les écoliers sont exposés à des dangers aux conséquences fâcheuses sur leur santé Les risques qui guettent nos enfants sont nombreux et peuvent leur coûter la vie ou leur causer des séquelles qu'ils supporteront toute leur vie. A l'approche de la rentrée scolaire, ces risques prennent un nouvelle tournure et deviennent imminents pour ceux qui ne savent pas prendre des précautions. En tout cas, la vie est faite de risques plus ou moins importants et l'enfant, même s'il est enfermé dans sa chambre, peut encourir le risque d'asphyxie, par exemple. Au cours de la saison estivale, le risque des noyades augmente à un rythme élevé surtout si l'enfant est laissé seul ou avec ses amis en bas âge. La rentrée des classes est également une source de préoccupation pour de nombreux parents, surtout ceux qui ne peuvent pas accompagner leur progéniture à l'école. En effet, plusieurs enfants en classes primaires sont obligés d'aller seuls à l'école vu que les parents travaillent et ne reviennent que le soir. L'enfant est non seulement livré à lui-même durant le trajet reliant la maison à l'école mais il est récupéré par la garderie scolaire, dont certaines mobilisent un bus pour le transport des enfants qui prennent leur repas de midi, révisent leurs leçons et se reposent un peu avant de reprendre les études. Les parents ne revoient leurs enfants qu'une fois revenus chez eux. Tous les membres de la famille se regroupent pendant quelques heures pour dîner et regarder la télévision avant que chacun ne regagne son lit. C'est la même histoire tous les jours et ce sont les mêmes risques encourus par les enfants qui ne trouvent pas assez de temps pour rester avec leurs parents occupés la plupart du temps dans leur travail. Voisin de confiance Le premier risque qui guette l'enfant est celui du trajet entre la maison et l'école. D'abord, l'enfant, seul, peut faire une fugue. Au lieu d'aller à l'école, il va se balader, s'adonner à certaines activités de loisirs loin des regards des parents. Pour ne pas revenir à la maison familiale, il est capable de s'abriter dans la maison de l'un de ses amis ou d'autres proches sans rien dire à ses parents qui se trouveront alors inquiétés, voire affolés suite à l'absence inexpliquée de leur enfant. Cette fugue est possible surtout si l'enfant ne se sent pas bien à l'aise chez lui ou si les parents sont tout le temps en conflit. Il cherche alors un coin plus calme pour se réfugier sans prendre conscience de l'effet qu'une telle fugue peut produire sur ses géniteurs. Plus grave encore, le kidnapping des enfants est possible dans certains cas et les exemples ne manquent pas. Certaines personnes profitent, en effet, de la solitude de l'enfant pour l'enlever et l'adopter. Malgré les conseils prodigués à l'enfant pour faire preuve de prudence et ne pas s'approcher de toute personne inconnue, le drame peut se produire quand même au grand dam des parents désemparés. L'idéal serait d'accompagner l'enfant à l'école même si celle-ci est à quelques mètres de la maison. Si les parents ne sont pas en mesure d'effectuer cette tâche par manque de temps, ils peuvent charger une autre personne (un ami, un voisin de confiance, un membre de la famille) de l'accompagnement de l'enfant à l'école. Plusieurs garderies scolaires recourent à un bus pour le transport des enfants. Cette pratique devrait être généralisée à toutes les autres garderies. Les enfants seuls sont également exposés à un risque non moins important, à savoir les accidents de la circulation d'autant plus que plusieurs conducteurs ne font pas attention aux piétons. Parfois, l'enfant décide de traverser la chaussée alors que la voiture — qui roule parfois à vive allure — est à quelques mètres. Quand le conducteur ne peut pas faire une manœuvre pour éviter l'enfant, il le percute de plein fouet. L'accident peut être mortel ou causer de graves blessures à l'enfant qui peut devenir handicapé et s'absenter une longue période de son école. Les dos d'âne installés près des écoles pour obliger les conducteurs à réduire la vitesse ne peuvent pas résoudre le problème. Même les panneaux ne semblent pas donner l'effet souhaité. Le sens de la propreté Les enfants des classes primaires ont toujours envie de grignoter quelque chose avant ou après la sortie des classes. Les vendeurs ambulants ont compris cette envie des petits et ont préparé à leur intention des sucreries et des amuse-gueules vendus à des prix très bas mais dont la qualité laisse souvent à désirer. On ne sait pas trop, en effet, dans quelles conditions ces gâteries ont été préparées ni les matières utilisées. Les enfants sont avides de pop-corn, kaki, bonbons et autres qu'ils consomment sans faire attention à la qualité. En revenant à la maison, ils ne peuvent pas manger leur repas et se plaignent parfois de crampes d'estomac. Pour éviter de tels risques, les parents doivent préparer des sandwichs à la maison en utilisant des produits sains et propres (beurre, miel, fromage) à consommer pendant la récréation. Devant les écoles, les enfants qui ne sont pas encadrés peuvent apprendre de mauvaises habitudes. Les cigarettes, la colle et les drogues qui ont des effets néfastes sur la santé, sont des produits à éviter à tout prix. La surveillance assurée au niveau de l'environnement de l'école n'est pas suffisante pour arrêter la propagation de ces fléaux. Les enfants sont par nature très curieux et veulent essayer tout nouveau produit qui tombe sous leur main. Ils écoutent les conseils de leurs camarades — et parfois des intrus venus d'autres quartiers — et essayent de les appliquer même s'il s'agit de fumer une cigarette. Ce n'est malheureusement que trop tard que les parents découvrent la réalité et essayent d'agir. D'autres enfants n'ont pas le sens de la propreté et de l'embellissement de leur école et de l'environnement naturel dans lequel ils vivent. Ce n'est pas étonnant de voir alors des déchets de toutes sortes jetés dans la cour et près de l'école, des graffitis sur les murs, des plantes arrachées du jardin... L'éducation et la sensibilisation sur le bon comportement à adopter au sein de l'école et à l'extérieur devraient être accompagnées d'une surveillance continue sur le terrain pour que l'enfant adopte un bon comportement qui lui sera utile aujourd'hui et demain.
