La célébration, hier, de la Journée du savoir dans le gouvernorat de Médenine a été une occasion pour honorer les plus brillants dans les examens scolaires, universitaires et dans le domaine de la formation, au cours de l'année 2009/2010, dans la région. Parmi ces lauréats, l'étudiante qui a obtenu le Prix du Président de la République en licence appliquée en informatique, dans la spécialité des technologies multimédias et le web, ainsi que l'élève ayant obtenu le Prix du Président de la République pour le diplôme d'aptitude de technicien supérieur. A cette occasion, M. Béchir Tekkari, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a salué les efforts du corps éducatif élargi et des parents, tout au long de l'année scolaire écoulée, pour obtenir les meilleurs résultats et de se distinguer dans le domaine de la science et des connaissances. Il a, dans ce sens, félicité la région pour le 5e rang qu'elle a obtenu, à l'échelle nationale, au niveau du taux de réussite de 75,08% à l'examen du baccalauréat. Le ministre a expliqué que la célébration de la Journée du savoir est une occasion pour rappeler les fondements des choix nationaux de la Tunisie qui consacre le tiers de son budget au système de l'éducation, de l'enseignement et de la formation, et dont 40% de ses jeunes de la tranche d'âge 18/24 ans ont accès à l'université. Il a ajouté que c'est, aussi, une opportunité pour souligner le succès réalisé par le secteur de l'enseignement dans le gain du pari de la qualité et de la quantité, ce qui a permis aux compétences tunisiennes de se distinguer à l'étranger. Il a, en outre, mis l'accent sur l'importance du système de l'enseignement et de l'éducation dans le programme présidentiel «Ensemble relevons les défis», afin de développer davantage l'école et l'université, de leur conférer la qualité requise conformément aux standards internationaux, de développer la recherche scientifique, sur la base d'une vision cohérente visant l'instauration d'une économie à haute valeur ajoutée basée sur l'intelligence, la création et le développement des connaissances et de la science.
