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Sans dialogue entre «profs» et parents, l'élève se perd !
Enseignement: Le passage du primaire au collège
Publié dans Le Temps le 12 - 09 - 2010

Le passage du primaire au collège est l'étape la plus marquante dans la vie des élèves. Le passage du primaire à l'école préparatoire est marqué par un changement dans le mode d'enseignement. L'élève passe d'un professeur unique à une équipe pédagogique prodiguant les cours par matières. Mais ce passage constitue pour l'élève une étape importante et un bouleversement pour l'élève mais aussi pour les parents. Mais comment faciliter la transition entre ces deux milieux ? Cette rupture dans beaucoup de domaines nécessitera-t-elle de nouveaux apprentissages à effectuer en collège ? Quel est le rôle des enseignants et des parents dans la réussite de cette transition ?
Le grand jour arrive… L'entrée au collège est une étape importante dans la vie d'un enfant… et de ses parents. Ils seront des milliers d'enfants à entrer dans le collège mercredi prochain. Ces élèves sont encore jeunes, ils manquent d'expérience, ils sont parfois laissés à eux-mêmes. Passer du primaire au collège constitue un changement important pour eux : nouvel espace, nouvelle administration, nouveau programme, nouveaux profs, nouveaux amis... La perspective de quitter l'école primaire pour le cadre moins rigide du secondaire peut être à la fois excitant et angoissant pour le jeune. « C'est une étape difficile voire angoissante pour certains élèves qui trouvent des difficultés pour quitter leur milieu primaire. C'est un problème d'intégration et d'adaptation à un nouvel univers « nous dit Mohamed Ali prof de maths dans une école préparatoire. Amel enseignante dans un collège estime que l'ambiance sera totalement différente « L'élève dit-elle trouvera une autre école avec huit ou neuf enseignants différents et aura à s'intégrer à plusieurs groupes d'élèves. L'encadrement scolaire différera, entre autres, en raison de ses horaires et de ses exigences. Ceci demandera, de la part de l'élève, davantage d'autonomie et de méthode de travail» Maha a du mal à imaginer le collège " Un espace éducatif plus grand que l'école" nous disent-ils! J'attends la rentrée pour découvrir cet univers!"
Se familiariser avec la nouvelle école préparatoire!
Certains élèves peu expérimentés trouvent des difficultés pour s'adapter au collège. « C'est une nouvelle étape qui nous attend. Le collège est un nouveau monde qui nous réserve beaucoup de surprises! Samir élève en 8ème année nous explique que le primaire est différent du collège. « L'école préparatoire nécessite de la part de chaque élève une adaptation à une nouvelle manière de travailler et d'apprendre. Un élève qui entre au collège pour la première fois va être confronté à d'autres exigences avec lesquelles il devra progressivement se familiariser » avoue-t-il. Nadia qui vient de réussir la neuvième a jugé son passage au collège très enrichissant « On est loin de l'école primaire. Le paysage change ici avec de nombreuses disciplines, un professeur pour chaque matière, un rythme plus soutenu, de nouvelles formes d'apprentissage. » Avoue-elle. Il est vrai que ce passage de l'école primaire au collège entraîne des changements et de modifications tant sur le plan psychique que sur le plan physique de l'enfant. C'est la préadolescence. Ces jeunes collégiens s'illustrent par un style vestimentaire propre, un mode de vie, des codes culturels spécifiques. Ils réclament très tôt leur désir d'autonomie et d'indépendance. Ces élèves se confrontent précocement à la génération de leurs parents. Ces futurs adultes essaient d'imposer leurs idées. Très attachés à leur image, ils ne sont pas toujours faciles à manier par leurs profs. « Ces jeunes adolescents sont devenus exigeants. Ils supportent plus difficilement l'autorité. Tout cela signifie qu'en une génération, les relations entre profs et enfants sont devenues difficiles. Mais on essaie de composer avec ces jeunes, les écouter plus. L'amour prof-élève ça existe. On n'est pas là pour sanctionner ou détruire ces jeunes qui ont besoin de notre aide et de notre confiance » nous précise Mohamed Ali prof d'histoire-géo.
Impliquer les parents
Il est vrai que l'école préparatoire nécessite de la part de chaque élève une adaptation à une nouvelle manière de travailler et d'apprendre. Le rôle des parents est primordial. Ils pourraient faire alliance avec les enseignants dans l'intérêt de leurs enfants. Les parents d'élèves sont des partenaires. Ce sont de vrais acteurs qui pourront contribuer à la réussite de l'école. Ils doivent être impliqués dans ce système éducatif et non marginalisés. Certains enseignants se plaignent des parents, qu'ils accusent d'être démissionnaires et qui ont de plus en plus de mal à accepter les décisions prises par l'institution scolaire. Non nous dit Héla enseignante «Nous avons besoin des parents. Nous voudrons que ceux-ci s'impliquent plus. Je souhaite aussi qu'une place particulière soit faite aux parents qui sont des acteurs à part entière de la communauté éducative »L'école est tenue d'organiser des réunions chaque début d'année et des réunions parents-enseignants au moins une fois par trimestre. Une bonne relation entre la famille et l'école ne peut que favoriser la réussite de l'enfant. »L'enjeu est que chacun fasse un pas l'un vers l'autre » estime un directeur d'un collège.


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